Человек в группе. Какие отношения называют межличностными?

1.

Презентация к уроку
обществознания
«Человек в группе»

2.

Проверка Д/З:
1. Какие отношения
называют
межличностными?
2. Отличительная черта
межличностных
отношений?
3. Может ли человек
прожить без
межличностных
отношений? Приведите
аргументы за и против.

3. Задание: определить стили межличностных отношений.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
Двое друзей отправились на прогулку в ближайший
парк, во время гулянья поссорились и начали
драться.
Президенты двух стран встретились для ведения
международных переговоров.
Учитель дополнительно занимался со своим
учеником математикой.
Родители вместе со своим ребенком поехали
отдыхать к морю.
Учитель вызвал родителей в школу для разговора
о поведении ребенка.
Девочка в магазине обратилась к продавцуконсультанту за помощью.

4. Задание: выберите верные ответы

1. Под межличностными отношениями
понимают особенную связь человека с
окружающими людьми.
2. Межличностные отношения – это только
товарищеские отношения.
3. Важное условие межличностных отношений
– понять другого.
4. Разочарование в человеке может привести
к антипатии.
5. Межличностные отношения носят
обоюдный характер.
6. Межличностные отношения во многом
зависят от эмоций, чувств.

5.

Тема: «Человек в группе»

6.

Как мы можем
определить лидера
группы? Чем он
отличается от
других людей?

7.

Лидер – лицо в какой-либо группе, пользующееся
большим, признанным авторитетом и
обладающее влиянием.

8. Задание: с. 62-63, читать «О поощрениях и наказаниях»

Вопрос. Есть группы, которые
полностью подчиняют человека,
заставляя действовать его,
несмотря на его личные желания и
интересы. Выскажи свое мнение,
всегда ли это хорошо? Поясни свой
ответ.

9. Задание: с. 64-65, читать «С какой группой тебе по пути»

Вопрос. Шли по дороге 20 путников.
Однажды вечером на них напали 2
разбойника и обобрали всех до нитки:
один разбойник держал одного из
путников, другой разбойник отнимал у
него вещи. Ни один из путников не смог
одолеть сразу двух разбойников. Можно
ли назвать этих путников группой?
Какого важного качества настоящей
группы им не хватало?

10.

11. Задание 1. Прочитайте утверждение и выберите правильный ответ.

А) С 18 лет человек может стать членом
той или иной группы.
Б) Школьный класс – это группа.
1. Верно только А
2. Верно только б
3. Оба ответа верны
4. Нет верных ответов

12.

2. Как называется особая группа людей,
которая отличается от других своими
традициями, песнями, танцами,
сказками и т.д.
А) семья
Б) народ
в)хоровой кружок
Г) спортивная секция

13. Задание 3. Прочитайте утверждение и выберите правильный ответ.

А) требования группы выражаются в ее
законах, правилах, ритуалах.
Б) Человек может уйти из той группы, где
ему неуютно, неинтересно, с
действиями которой он не согласен.
1. Верно только А
2. Верно только б
3. Оба ответа верны
4. Нет верных ответов

14. 4. С какими утверждениями вы согласны

1. Санкции являются средством охраны
групповых норм
2. В разных группах человек занимает одно и
то же положение
3. Группа, которую ты выбираешь, начинается
с какого-либо интереса.
4. В группе определенное количество
участников
5. Городские и сельские жители – это группы.

15. Источники:

• https://st.depositphotos.com/3643473/5136/i/950
/depositphotos_51361969-stock-photo-shakinghands.jpg
• http://simplywallpapers.com/wallpaper/redleader-be/125924/
• http://internat14.ru/wpcontent/uploads/2017/11/kamu-y--netimi.jpg
• http://internat14.ru/wpcontent/uploads/2017/11/kamu-y--netimi.jpg
• http://www.velvet.by/files/userfiles/309/shch8gea
op.jpg

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Межличностные конфликты (лат.
conffictus — столкновение) — это
столкновение противоположных
интересов, взглядов, стремлений,
серьезное разногласие, острый спор
между отдельными людьми в процессе
их социального и психологического
взаимодействия.

25.

Фазы конфликта:
→ ситуация, приведшая к конфликту, и осознание конфликта
участниками ситуации (один друг обидел другого);
→ выбор стратегии взаимодействия (конфликтующие стороны
решают мириться или враждуют друг с другом);
→ выбор стратегии действия (выяснение отношений, спорят
о том, кто виноват).
Разрешение конфликта — решение участников конфликта
о примирении и прекращении противоборства. Конфликт
считается исчерпанным, если сторонам удалось договориться
(друзья помирились). Когда примирение невозможно — это
неразрешенный конфликт. Конфликты неизбежны
в человеческом обществе. Поэтому важным умением каждого
человека, живущего в обществе, является умение искать
и находить выход из конфликтов.

26.

27.

28.

29.

30.

Санкция – это общественная реакция
на поведение человека или группы,
поощрения или наказания,
нацеленные на поддержание
социальных норм.

31.

32.

Виды социальных санкций.
Формальные – официальные, применяются
в соответствии с правилами, законами
официальными лицами или органами власти.
Неформальные – неофициальные,
применяются в период личного общения,
эмоционально окрашенные.
Позитивные.
Поощрение деятельности или поступка со
стороны официальных организаций
(награждение, поощрение, присвоение
звания и др.)
Устная благодарность и одобрение (похвала,
аплодисменты).
Негативные.
Наказание за нарушение правовых норм
(штраф, выговор, заключение под стажу и
др.)
Общественное осуждение поведения
человека (брань, отказ подать руку и др.)

33.

Укажите не менее трёх
основных признаков
понятия «общение как вид
деятельности».

34.

используется в процессе
взаимодействия людей, установления
между ними отношений, контактов,
связей;
направлено на достижение
определённой цели;
позволяет получить информацию,
обменяться ею, способствует
эмоциональному взаимодействию
между людьми.