Подготовка к написанию сочинения-описания по картине Роберта Дункана «В саду»

1.

ПОДГОТОВКА К НАПИСАНИЮ
СОЧИНЕНИЯ – ОПИСАНИЯ
ПО КАРТИНЕ РОБЕРТА ДУНКАНА
«В САДУ»
7 класс

2.

Начало и конец
сочинения
О художнике
Меню

3.

О художнике
Американский художник Роберт Дункан родился в штате Юта в
1952 году и начал рисовать в возрасте одиннадцати лет.
В детстве он проводил каникулы на ферме у бабушки и дедушки,
где его бабушка подарила ему первый набор масляных красок.
Именно там он полюбил деревенскую жизнь и широкие,
открытые пространства.
Роберт Дункан профессионально занимается живописью уже 25
лет. Роберт Дункан, его жена Линда, их шестеро детей и целый
двор домашних животных живут в маленьком городке Мидуэй в
северном штате Юта.
Он рисует то, что составляет его каждодневный труд, и его семья
является неотъемлемой частью всего этого. Таких потрясающих
результатов ему позволяет добиться наблюдательность и
бесконечная любовь к природе, которая окружает каждого из
нас. Он с тревогой смотрит на то, как американские
фермерские хозяйства лишаются своих плодородных земель,
уступая место индустриализации.
Своими картинами он хочет призвать нас к сохранению дикой
природы для потомков.
На его картинах часто можно увидеть детей: их шалости и
развлечения.

4.

Картины Роберта Дункана

5.

Картины Роберта Дункана

6.

Картина для сочинения
«В саду»

7.

Внимательно рассмотрите картину и скажите:
Что изображено на картине?
Какие чувства у вас вызывает
эта картина?
В каких тонах она
нарисована?

8.

Рассмотрим детально
Как изображены
мальчишки на
картине?

9.

Обратите внимание, что
рядом с мальчиками
изображена собака.
Опишите ее.

10.

Что еще изображено
на картине?

11.

Какое время года и
какую погоду
изобразил на своей
картине Роберт
Дункан?
Ребята, какое
настроение создает
картина? Нравится ли
она вам?

12.

Подберем синонимы
Яблоня-яблонька, дерево,
деревце.
Мальчики- ребята, мальчишки,
друзья.
Собака- пес, собачка, барбос.
Корзина- корзинка, лукошко,
тара, плетенка.
Трава- травушка, зелень,
муравка, газон.
Цвет- тон, оттенок, расцветка,
окраска.
Художник- автор, живописец,
мастер.

13.

Вспомним пунктуацию
1) Мальчик
Мальчик держит
держит вв руке
руке палку,
палку, которой
которой пытается
пытается сбить
сбитьяблоко
яблокос
1)
с дерева.
дерева.
[(которой
=). Сложноподчиненное
2)=],
Возле
ног мальчишек
сидит собака, предложение.
которая ждет свое
2)яблочко.
Возле ног мальчишек сидит собака, которая ждет свое
яблочко.
3) Спелые красные яблоки, лежащие на траве, говорят о
[=богатом
-], (которая
=). Спожноподчиненное предложение.
урожае.
3) Спелые красные яблоки,|лежащие на траве|, говорят о
богатом урожае. [- ,| |, =].

14.

Орфографический анализ
1)Наполненная корзина
2) Сбитые яблоки
3)Беззаботное детство
4) Зеленый сад
5) Яркое солнце
6) Сидящая собака
7) Держащий палку
8) Согревающее тепло
9) Ожидающий яблоко
10) Испуганные гуси

15.

План
I) Роберт Дункан – современный американский
художник.
II) «В саду» - картина художника.
Картина живописца:
1) Герои
а) мальчишки
◦ Внешность
◦ Поза
◦ Чем они занимаются
б) Собака
◦ Окрас
◦ Поза
в) корзина
◦ материал
◦ содержимое
г) Зеленый сад
д) Высокая яблоня
◦ Ствол
◦ плоды
III) Мои впечатления о картине.

16.

Варианты начала сочинения
1) Перед нами репродукция картины Роберта Дункана современного американского художника. Рисовать он начал
в раннем детстве, когда бабушка подарила ему набор
красок.
2) Роберт Дункан – современный американский художник.
Провел свое детство на ферме у бабушки, где и начал
рисовать. В своих картинах он отразил всю красоту
окружающей природы, беззаботное детство и любовь во всех
ее проявлениях. Перед нами одна из его ярких и теплых
картин…

17.

Варианты завершения сочинения
1) Когда смотришь на эту картину, возникают теплые
чувства. Вспоминается теплое лето и вкус спелый
яблок.
2) Мне очень понравилась эта картина, так как
художник смог отобразить на ней настоящее
счастливое детство мальчишек. В них мы узнали
самих себя.