Программа по русскому языку для классов вечернего обучения. 11 класс

1.

Учитель: Гарькавская Ольга Геннадьевна,
Таганрог

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ КЛАССОВ ВЕЧЕРНЕГО ОБУЧЕНИЯ
11 КЛАСС
Сведения о
стилистике
Язык и речь
Язык и речь. Основные
требования
к
речи:
правильность, точность,
выразительность,
уместность употребления
языковых средств.
Функциональные
стили
речи,
их
общая
характеристика.
3 ч.
1 ч.
Применение
Повторение
полученных
основных разделов
знаний,
языкознания
совершенствование
навыков работы с
текстом
Создание
устных
высказываний
на
лингвистическую
тему,
оценка
чужой
и
собственной речи с точки
зрения
соблюдения
основных требований.
Основные
нормы
современного
литературного
языка.
Нарушение
морфологических
и
синтаксических норм.
1 ч.
1 ч.

5.

Применение
полученных знаний,
совершенствование
навыков работы с
текстом
Повторение
основных разделов
языкознания
Научный стиль
ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ КЛАССОВ ВЕЧЕРНЕГО ОБУЧЕНИЯ
11 КЛАСС
Сведения о
стилистике
Сфера применения
научного стиля, цель,
признаки,
разновидности.
Основные жанры
научного стиля речи.
Языковые особенности
научного стиля.
Энциклопедии,
словари и
справочники.
Анализ текстов научного
стиля речи. Определение
темы, основных проблем в
текстах научного стиля речи.
Выявление
авторской
позиции в текстах научного
стиля. Составление текста
научного стиля речи с
использованием
плана,
речевых клеше.
Фонетика.
Орфоэпия.
Словообразование.
Орфография:
правописание гласных в
корне,
правописание
согласных
в
корне,
правописание приставок.
8 ч.
2 ч.
3 ч.
3 ч.

6.

8 ч.
Лексика.
Фразеология.
Понятие
словосочетания.
Типы
связи
в
словосочетании.
Орфография: «Ы» и
«И»
после
приставок,
разделительный
«Ъ» и «Ь», «Н» и
«НН» в словах
разных
частей
речи.
3 ч.
5 ч.
4 ч.
Сфера применения,
цель,
признаки
официальноделового
стиля.
Разновидности
официальноделового
стиля.
Жанры и стилевые
черты.
Языковые
особенности
официальноделового стиля речи.
Анализ
текстов
официальноделового стиля речи,
создание
собственных текстов
официальноделового
стиля
разных
жанров.
Составление
речевых клеше для
текстов официальноделового стиля.
Морфология.
Орфография:
правописание
суффиксов в словах
разных
частей
речи,
«не»
с
разными частями
речи, выбор на
письме частиц «не»
и «ни», слитное,
дефисное,
раздельное
написание
слов
разных
частей
речи.
Подлежащее
и
сказуемое.
Типы
односоставных
предложений.
4 ч.
2 ч.
2 ч.
Анализ текстов разговорного стиля речи.
Определение темы и
микротем текстов. Выявление языковых особенностей разговорного
стиля. Создание монологического и диалогического высказывания в разговорном
стиле речи. Создание
текстов письменных
жанров разговорного
стиля речи.
3 ч.
Простое предложение.
Способы
осложнения
простого предложения.
Знаки препинания при
однородных
членах
предложения, вводных и
вставных конструкциях,
обособленных
и
уточняющих членах, при
обращении.
Основные признаки
художественного
стиля речи. Связь
языка художественной литературы с
функциональными
стилями речи. Черты, типичные для
художественной речи в целом. Особенности языка художественного
стиля.
Средства художественной выразительности: тропы, стилистические фигуры.
Анализ текстов художественного стиля речи. Составление аннотации и рецензии на
художественное произведение. Комплексный
анализ текста: выявление проблематики, авторской позиции, спсобов её раскрытия.
Создание собственных
текстов на основе поднимаемых в исходном
тексте проблем, выражение собственной позиции по затронутому в
тексте вопросу.
Сложное предложение.
Сложносочиненное
предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
Сложноподчиненное
предложение. Типы придаточных в сложноподчиненном
предложении. Способы подчинения придаточных в
сложноподчиненном
предложении. Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания
в
бессоюзном
сложном предложении.
13 ч.
3 ч.
5 ч.
5 ч.
2 ч.
Повторение
Разговорный стиль
Анализ
текстов
публицистического
стиля.
Создание
собственных
высказываний
на
основе прочитанного
текста, выражение
собственной
позиции
по
затронутому в тексте
вопросу.
Способы
аргументации
собственного
мнения.
8 ч.
Художественный стиль
Публицистический стиль
Официально-деловой стиль
12 ч.
Сфера применения,
цель, признаки и
разновидности
публицистического
стиля.
Жанры
современной
публицистики.
Языковые
особенности
публицистического
стиля
речи.
Средства
эмоциональной
выразительности.
Сфера применения,
цель,
основные
признаки
разговорного стиля
речи.
Стилевые
черты
и
жанры
разговорного стиля.
Языковые
особенности
разговорного стиля
речи.
2 ч.
3 ч.

7.

ОФИЦИАЛЬНОДЕЛОВОЙ
СТИЛЬ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
СТИЛЬ
НАУЧНЫЙ
СТИЛЬ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ
СТИЛЬ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
СТИЛИ РЕЧИ
РАЗГОВОРНЫЙ
СТИЛЬ

8.

НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
ОФИЦИАЛЬНО ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ
Сфера применения:
применения:
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цель общения:
общения:
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ
Сфера применения:
применения:
ОФИЦИАЛЬНАЯ ОБСТАНОВКА
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
Речевые жанры:
жанры:
СТАТЬЯ,
СТАТЬЯ, ДОКЛАД,
ДОКЛАД, ДИССЕРТАЦИЯ
Цель общения:
общения:
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ
Языковые средства:
средства:
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА,
ЛЕКСИКА,
ТЕРМИНЫ
Речевые жанры:
жанры:
ЗАКОНЫ,
ЗАКОНЫ, ПРИКАЗЫ,
ПРИКАЗЫ,
АКТЫ,
АКТЫ,ЗАЯВЛЕНИЯ
Сфера применения:
применения:
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Цель общения:
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ,
ИНФОРМАЦИИ, ВОЗДЕЙСТВИЕ
Речевые жанры:
жанры:
СТАТЬЯ,
СТАТЬЯ, ОЧЕРК,
ОЧЕРК, ЭССЕ,
ЭССЕ, ИНТЕРВЬЮ,
ИНТЕРВЬЮ,
ОРАТОРСКАЯ РЕЧЬ
Языковые средства:
средства:
УСТОЙЧИВЫЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
СТИЛИ РЕЧИ
Языковые средства:
средства:
ОБЩЕСТВЕННООБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА,
ЛЕКСИКА,
ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ
Сфера применения:
применения:
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Цель общения:
общения:
СОЗДАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА
Речевые жанры:
жанры:
РОМАН,
РОМАН, ПОВЕСТЬ,
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ,
РАССКАЗ,
ДРАМА,
ДРАМА, СТИХОТВОРЕНИЕ
Языковые средства:
средства:
ТРОПЫ,
ТРОПЫ, СТИЛИСТЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Сфера применения:
применения:
НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Цель общения:
общения:
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ,
ИНФОРМАЦИИ, ЭМОЦИИ
Речевые жанры:
жанры:
ЧАСТНЫЙ РАЗГОВОР,
РАЗГОВОР, SMS,
SMS,
ПИСЬМА,
ПИСЬМА, ЗАПИСКИ
Языковые средства:
средства:
РАЗГОВОРНАЯ И
ПРОСТОРЕЧНАЯ ЛЕКСИКА

9.

синонимы
омонимы
верх
лук
лук
(оружие)
(растение)
низ
противоположные
одинаковые по написанию,
по значению
но разные по значению
доктор
врач
близкие по
значению
синорисии
антонимы

10.

11.

ОФИЦИАЛЬНОДЕЛОВОЙ
СТИЛЬ
НАУЧНЫЙ
СТИЛЬ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ
СТИЛЬ
Сфера применения:
применения:
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Цель общения:
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ,
ИНФОРМАЦИИ, ВОЗДЕЙСТВИЕ
Сфера применения:
применения:
ОФИЦИАЛЬНАЯ ОБСТАНОВКА
Речевые жанры:
жанры:
СТАТЬЯ,
СТАТЬЯ, ОЧЕРК,
ОЧЕРК, ЭССЕ,
ЭССЕ, ИНТЕРВЬЮ,
ИНТЕРВЬЮ,
ОРАТОРСКАЯ РЕЧЬ
Цель общения:
общения:
ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ
Языковые средства:
средства:
ОБЩЕСТВЕННООБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА,
ЛЕКСИКА,
ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Речевые жанры:
жанры:
ЗАКОНЫ,
ЗАКОНЫ, ПРИКАЗЫ,
ПРИКАЗЫ,
АКТЫ,
АКТЫ,ЗАЯВЛЕНИЯ
Языковые средства:
средства:
УСТОЙЧИВЫЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
СТИЛЬ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
СТИЛИ РЕЧИ
РАЗГОВОРНЫЙ
СТИЛЬ

12.

13.

1. Изучение теоретического материала целого раздела позволяет уделять
большее внимание формированию практических навыков.
2. Появляется возможность системно повторить материал основных
разделов русского языка в рамках подготовки к государственной (итоговой)
аттестации.
3. Работа с ассоциативно-смысловыми моделями способствует лучшему
запоминанию и хранению в памяти ключевой информации.
4. Изучение материала целого раздела позволяет увидеть взаимодействие
между различными языковыми явлениями, сравнивать их, выделять
дифференцирующие признаки.
5. При составлении ассоциативно-смысловых моделей у
формируются навыки аналитико-синтетического мышления.
учащихся

14.

Результаты пробного ЕГЭ,
декабрь 2007 г.
Результаты ЕГЭ
в мае 2008 г.
5
5
4
4
3
3
2
2
Оценка «5» - 4%; оценка «4» - 11%
оценка «3» – 37%; оценка «2» – 48%
Оценка «5» - 18%; оценка «4» - 23%
оценка «3» – 48%; оценка «2» – 11%

English Русский Rules