Анализ глав повести Л.Н. Толстого «Детство». Урок литературы в 6 классе

1.

Анализ глав повести
Л. Н. Толстого «Детство»
Урок литературы
в 6 классе

2.

«Я очень далёк от веселия… но я столь же
далёк от скуки, потому что занят, но,
кроме того, я вкушаю ешё более высокое,
более
сильное
удовольствие…
Это
сознание спокойной совести, сознание
более высокой, чем прежде, оценки самого
себя, сознание движения во мне добрых
великодушных чувств. Было время, когда
я тщеславился моим умом, моим
положением в свете, моим именем, но
теперь я знаю, я чувствую, что если есть
во мне что-нибудь хорошее и что если есть
за что благодарить провидение, так это за
доброе
сердце,
чувствительное
и
способное любить»
Л. Толстой

3.

Анализ главы «Maman»
- С каким чувством вспоминает Николенька свою
мать?
- Какой он её показывает? Через
какие детали?
- Как эти качества отражаются
в портрете mаmаn: в её глазах,
улыбке, голосе?

4.

Анализ главы
«Что за человек был мой отец?»
- А каким показан отец в главе «Что за
человек был мой отец?»
- Какие черты ему присущи? Что можно о
нём сказать? (прочитайте начало этой
главы)
- Что вы можете сказать о характере отца?
Какие художественные детали создают
психологический портрет отца?

5.

Анализ главы «Детство»
- Как характеризует Толстой детство?
Какие эпитеты он употребляет, говоря
о детстве?
- Найдите в тексте риторические
фигуры. Какова их роль?
- От чего зависит, «вернутся ли когданибудь та свежесть, беззаботность,
потребность любви и сила вера,
которыми обладаешь в детстве»?

6.

Продолжите фразу
«Чтобы быть счастливым, надо одно –
любить всех и всё, раскидывать во все стороны паутину
любви: кто попадётся, того и брать»
Л. Н. Толстой