Similar presentations:
Открытый урок по обществознанию. 7 класс
1.
2018 г.Открытый урок по
обществознанию 7 кл
Презентацию подготовила Чучалина Е.П.
учитель истории и обществознания
МКОУ Максимовской ООШ п. Чернушка
Кильмезского района Кировской области
2.
Правила, этикет,закон, обязанность,
военная служба,
дисциплина
проступок,
преступление….
Определяем цель урока
3.
Цель урокаОбобщить и систематизировать
знания по теме
4.
Обществознание, 7 классРегулирование
поведения людей в
обществе
5.
Обществознание, 7 классИнтеллектуальное
казино
Регулирование поведения людей в
обществе
Регулирование поведения людей в обществе
6.
Цели урока1. Способствовать формированию у учащихся правового сознания.
2. Способствовать развитию у учащихся универсальных учебных
действий:
целеполагание, планирование, коррекция и оценка;
поиск и выделение необходимой информации;
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном
обсуждении проблем;
планирование учебного сотрудничества с учителем и
сверстниками;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои
мысли.
7.
1.Что из перечисленногообеспечивается привычками и
обычаями?
1.
2.
3.
4.
Закон
Постановление
Этикет
Указ
8.
2. Что из перечисленного наиболееточно характеризует понятие «закон»?
1. Образ жизни и действия
2. Традиционно установившиеся
правила поведения
3. Установленные государством
общеобязательные правила
4. Внешние формы поведения человека
9.
3. Верно ли, что : а)правила этикетаскладывались веками; б) правила
этикета остаются неизменными в
течение всей истории человечества?
1. Верно только а)
2. Верно только б)
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения неверны
10.
4. Основной , главный законстраны:
1. Великая хартия вольностей
2. Декларация
3. Конституция
4 Конвенция
11.
5. Какую роль я исполняю сегодняв нашем казино.
1. Банкомет
2. Арбитр
3. Крупье
4. Рефери
12.
6. Утверждение, что все людирождаются свободными и равными
в своих правах, подчёркивает
характер прав человека как:
1. Равный
2. Неотчуждаемый
3. Всеобщий
4. Неделимый
13.
7. Что означает принцип неделимостиправ человека?
1. Каждый человек обладает всей
совокупностью прав
2. Для каждого человека существуют
свои права
3 .Запрет передавать свои права
другому лицу
4. Право человека самому определять
свои права и обязанности
14.
8.Верно ли, что : а) благодарязакреплению прав человека они
обретают границы дозволенного; б) чем
старше человек, тем больше у него
прав?
1. верно только а)
2. верно только б)
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны
15.
9. Нормативно-правовой акт,обладающий высшей юридической
силой, принятый в строго
определённом, особом порядке органом
законодательной власти или
референдумом
1. Закон
2. Правило
3. Мораль
4. Порядок
16.
10. Верны ли суждения осправедливости: а) справедливость –
это возможность каждого получать то,
на что он имеет право; б)
справедливость - это возможность
каждого получать то, что он хочет?
1. верно только а)
2. верно только б)
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны
17.
11. Ниже приведён перечень терминов.Все они , за исключением одного,
соответствуют понятию «безвластие».
Укажите термин, относящийся к другому
понятию.
1. Беспорядок
2. Анархия
3. Закон
4. Неорганизованность
18.
12.Официальное приглашение,обязательный вызов:
1. Контракт
2. Повестка
3. Присяга
4. Договор
19.
13. Верно ли, что: а) к выполнениювоинского долга человек должен
готовить себя заранее; б) воинский
долг – это обязанность граждан
России?
1. верно только а)
2. верно только б)
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны
20.
14. Определённый порядок поведениялюдей, отвечающий сложившимся в
обществе нормам права и морали или
требованиям какой либо организации:
1. Закон
2. Обязанность
3. Дисциплина
4. Долг
21.
15. Задачей правоохранительныхорганов является:
1. Пресечение противоправной
деятельности
2. Законотворческая деятельность
3. Борьба с инакомыслием
4.Утверждение моральных ценностей
22.
Черный ящик23.
Кот в мешке24.
рефлексия• Что узнали?
• Чему научились?
• Какие испытывали
трудности?
• Интересно ли было на
уроке?