Единое образовательное пространство на уроках литературы как средство развития читательских компетенций обучающихся

1.

Инновационный творческий проект
«Единое образовательное пространство
на уроках литературы
как средство развития
читательских компетенций
обучающихся»
Верткая Светлана Александровна,
учитель русского языка и литературы
Карталинский муниципальный район
2015

2.

По данным Международной программы по оценке
образовательных достижений учащихся
Уровень читательской грамотности
Место
Страна
Средний балл
1.
Шанхай (Китай)
580
2.
Республика Корея
555
3.
Финляндия
551
4.
Гонконг (Китай)
547
…43.
Россия
486

3.

4.

• Тип проекта: информационный.
• Участники проекта: обучающиеся 8
классов нескольких школ, учителя
литературы.
• Этапы реализации проекта:
• - организационный этап – распределение
задач для участников проекта;
• - деятельностный этап – подготовка и
проведение открытых уроков по
литературе
• - аналитический этап– анализ проектной
деятельности, диссеминация опыта.

5.

Цели инновационного проекта.
• Повысить уровень читательской
компетентности обучающихся через сетевое
взаимодействие.
• Создать и обеспечить функционирование
межшкольного интерактивного
образовательного пространства.

6.

Задачи инновационного проекта.
• Стимулировать интерес обучающихся к
прочтению и детальному анализу литературных
произведений.
• Приобщить обучающихся к созданию творческих
проектов в предметной области «Литература».
• Развивать ИКТ-компетентность обучающихся и
педагогов.
• Повысить уровень информационных и
коммуникативных компетенций обучающихся.
• Организовать сетевое межшкольное
образовательное взаимодействие на уроках
литературы.

7.

План реализации
инновационного творческого проекта
«Единое образовательное пространство
на уроках литературы
как средство развития
читательских компетенций у обучающихся»

8.

Организационный этап (апрель - сентябрь 2015 года)
Цель этапа: Организация и подготовка открытых уроков по литературе
Сроки
Мероприятия
Апрель-май 2015
Разработка проекта
Апрель 2015
Изучение теоретической базы по вопросу организации сетевого
образовательного пространства
Апрель-май 2015
Подготовка обучающихся к созданию творческих проектов по
литературе
Май 2015
Распределение тематики ученических проектов по литературе на
заседании РМО
Июнь-сентябрь 2015
Сбор информации и подготовка творческих проектов по
литературе

9.

Работа над проектом

10.

Деятельностный этап (сентябрь– ноябрь 2015 года)
Цель этапа: Проведение открытых уроков по литературе среди обучающихся
8 классов двух школ в едином сетевом образовательном пространстве.
Сроки
Сентябрь 2015
Мероприятия
Создание технической базы для организации сетевого
образовательного пространства
Сентябрь 2015
Предварительное тестирование читательского интереса
обучающихся 8 классов
Сентябрь-октябрь 2015
Презентация и обсуждение творческих проектов на открытых
уроках литературы в 8 классах

11.

12.

46
36
не прочитали
13
3
до после
урока урока
прочитали

13.

Аналитический этап (октябрь - ноябрь 2015 года)
Цель этапа: Анализ проектной деятельности, диссеминация опыта.
Сроки
Октябрь 2015
Мероприятия
Итоговое тестирование читательского интереса обучающихся 8
классов
Ноябрь 2015
Мониторинг и обсуждение результатов проекта
Ноябрь 2015
Презентация проекта на заседании РМО учителей литературы
Ноябрь 2015
Презентация проекта на совещании руководителей РМО

14.

Перспективный этап реализации проекта
(ноябрь 2015 – апрель 2016 года)
Цель этапа: Проведение открытых уроков по литературе среди
обучающихся 5 - 11 классов двух школ в едином сетевом образовательном
пространстве.
Сроки
Мероприятия
Ноябрь 2015
Презентация и обсуждение творческих проектов на открытых уроках
– апрель 2016 года
литературы в 5 - 11 классах
Ноябрь 2015
Мероприятия по диссеминации инновационного педагогического опыта
– апрель 2016 года