Similar presentations:
Дәржия Аппакованын "Шыгырдавыклы башмаклар" хикәясе
1.
- Уңышлар сезгә!2.
Дәрҗия Аппакова(1898-1948)
Татар язучысы,
талантлы прозаик
һәм драматург
Балалар өчен әсәрләре:
“Йолдызкай”, “Сөяк саплы пәке”, “Кечкенә Бануның
тарихы”, “Тапкыр егет”, “Илдус” һ.б.
3.
4.
Сүзлек эшеШыгырдавыклы башмаклар скрипучие туфли
Олтан подошва (аяк киеменең аскы өлеше,
синонимы - табан)
Кубыз авызга куеп, чиртеп уйный торган
кечкенә уен коралы (татар, башкорт һәм
удмурт музыка коралы)
Юатырга утешить
Тылсымлы волшебный
Ишекле-түрле туда-сюда
Кубыз
5.
Өй эшен тикшерү1) 1- 2 нче бүлекләрнең
эчтәлеген сөйләргә.
2) 3 нче бүлекне рольләргә
бүлеп укырга өйрәнергә.
6.
Ял итеп алыйк!7.
«БАШМАКЛАР»8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Анимашки : http://www.nivagold.ru/raznoe1/derevo/derevo_1.html17.
Ял вакыты тәмам!18.
Уку мәсьәләсен куюХикәянең соңгы җөмләсен кабат укы.
Бу җөмләгә сорау куй.
- Ни өчен Гөлшатка җиңел,
рәхәт булып китте?
19.
Куиз-куиз-трейд1. Укучылар кулларын күтәреп,
үзләренә пар эзлиләр.
2. Бер укучы сорау бирә, икенчесе
җавап бирә.
3. Җавап дөрес булса, беренче
укучы иптәшен мактый, дөрес
булмаса, аңа булыша.
4. Икенче укучы сорау бирә. Җавап
дөрес булса, иптәшен мактый.
Дөрес булмаса, аңа булыша.
5. Укучылар карточкаларын
алмашалар.
“Сора-сора-алыштыр”
6. Укучылар 1-5 нче адымнарны
кабатлыйлар.
20.
ТЕЛ-СУРӘТЛӘҮ ЧАРАЛАРЫ ӨСТЕНДӘ ЭШҖөмләләрдән эпитет, чагыштыру, сынландыруларны табарга.
1. Сап-сары башмаклар.
2. Сары күбәләк канаты төсле башмаклар.
3. Үзләре тагы аякка кию белән җырлый башлыйлар: шыгыршыгыр, шыгыр-шыгыр.
4. Әйтерсең, олтаннарында тылсымлы кубыз бар.
5. Әтисе белән бергә бәйләм-бәйләм, кочак-кочак бәхет нурлары
кайтты.
6. Кояш юмартланыбрак көлә башлады.
7. Гөлшатның башмаклары дисәң, алар тагын күңеллерәк
шыгырдый башлыйлар.
8. Гөлшатның күкрәгенә таш кереп урнашкандай булды.
9. Берсе мәк чәчәге төсле кызыл туп тоткан.
10. Өченчесе хуш исле чәчәкләрен Ләләгә сузды.
21.
Сорауларга җавап бирегез.Таймд-пэа-шэа
- Хикәядә кемнәр катнаша?
- Гөлшатның әтисе турында ниләр әйтә
аласыз? Ул кайда булган? Ләләгә ничек ярдәм
итә?
- Ләләнең дуслары нинди? Ләләгә ничек
ярдәм итәләр?
22.
- Ни өчен Гөлшатка җиңел,рәхәт булып китте?
23.
- Әлеге хикәя нәрсә турында?Безне нәрсәгә өйрәтә?
24.
2015 елда Бөек Җиңүгә 70 ел тула!Бөек Ватан сугышына Теләче төбәгеннән барлыгы 4457
кеше киткән. Аларның 3046 сы яу кырында ятып калган.
25.
ДЖОТ ТОТС1. Укытучы теманы
тәкъдим итә һәм уйлар
өчен вакыт бирә.
2. Укучылар шул темага туры килгән
сүзләр язалар.
3.Сүзләр кабатланырга тиеш түгел.
26.
Өй эше1) Ләләгә юату хаты язарга.
2)Бөек Җиңүгә багышланган
котлау открыткасы ясарга.
3) “Эш дәфтәре”ннән 3 нче
биремне үтәргә.
27.
МИКС – ФРИЗ – ГРУП1. Музыка куела,
укучылар шул музыкага
бии-бии әйләнәләр.
2. Музыка туктагач, бер
урында басып калалар.
3. Укытучы сорау бирә, укучылар шул
сорауның җавабынча берләшәләр.
28.
Белемнәрне бәяләү- Дәрес материалын бик әйбәт
үзләштердем, хәтта иптәшләремә дә
булыша алам.
- Дәрестә әйбәт эшләдем,
материалны аңладым.
- Әйбәт эшлим, ләкин бераз ярдәм дә
кирәк.