Развитие ребёнка от 0 до 1 года

1.

Развитие ребёнка от 0 до 1 года
Выполнили Милашина Злата,
Саяпова Дарина, Урусова Софья
Группа 1А

2.

В первую очередь оценивают физическое развитие
малыша, показателями которого являются:
• Вес ребенка.
• Рост малыша, показатели окружности головы и
грудной клетки.
• Статические и двигательные функции.
• Наличие зубов.

3.

Эмоциональнопсихическое развитие
крохи оценивают по
таким показателям:
• Эмоции малыша.
• Речевое развитие.
• Манипуляции с игрушками и
игры.
• Понимание слов и
интонации речи взрослых —
начинается с 6-месячного
возраста.

4.

Анатомо-физиологические
особенности
новорожденных
Одним из наиболее значимых периодов для
формирования здоровья человека является
неонатальный период (период новорожденности).
• Выделяют ранний неонатальный период (до
седьмого дня) и поздний неонатальный период (8-28
день).
• Главная особенность периода новорожденности
заключается в том, что ребенок приспосабливается
от внутриутробных к внеутробным условиям
жизни. Все его органы и системы находятся в
состоянии неустойчивого равновесия.

5.

Ребёнок на момент
рождения
• Как и у всех новорожденных, у ребенка после рождения есть
несколько первоначальных реакций на окружающий мир. Он может
испытывать страх, когда его переворачивают, кричать, когда чувствует
голод или дискомфорт, и улыбаться, когда ощущает удовольствие от
прикосновения или звуков. Однако, в целом, в первый месяц жизни
ребенок больше реагирует на внешние стимулы, чем испытывает
сильные эмоции.

6.

Ребенок на момент рождения
• Новорожденный ребенок хорошо различает вкус – от сладкого
малыш успокаивается, делает глотательные движения.
• Обоняние новорожденного развито слабо, однако младенцы
нередко реагируют на запахи, источник которых находится в
непосредственной близости .
• Прикосновение к своему телу ребенок чувствует достаточно
хорошо, реагирует даже на легкое раздражение кожи, холодные
руки.
• Зрение ребенка на первом месяце жизни развито слабо –
новорожденный воспринимает только свет. Взгляд не
фиксируется.
• Развитие ребенка на первом месяце жизни характеризуется также
низким уровнем слуха. Но на сильные звуки ребенок реагирует –
вздрагивает, мышцы лица сокращаются, меняется частота и
глубина дыхания.

7.

8.

9.

10.

Малыш в три
месяца
В три месяца у малыша
нормализуется мышечный
тонус, исчезает так называемая
флексорная поза, он уже
уверенно держит головку;
Уменьшаются
проявления функциональных
нарушений пищеварения.

11.

12.

Малыш в
четыре месяца
В норме колебания освоения
перечисленных навыков могут
отклоняться на 1,5 месяца, и это
актуально для остальных месячных
периодов до года.
В четыре месяца у ребенка
исчезают колики, это происходит в
значительной степени благодаря
созреванию нервной системы.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Развитие
годовалого
ребенка
Зрительные ориентировочные реакции:
различает предметы по форме
узнает на фотографии знакомых
Эмоции и социальное поведение:
протягивает другому ребенку и отдает
игрушку, сопровождая это смехом и
лепетом;
Действия с предметами:
• самостоятельно выполняет разученные
действия с игрушками
• выполняет действия сам или по просьбе
взрослого:

21.

Развитие годовалого ребенка
Общие движения:
• ходит самостоятельно (без опоры)
• может повернуться, изменить направление
Понимание речи:
• понимает (без показа) названия нескольких предметов,
действия, имена взрослых и детей
• понимает слово «нельзя»
• ребенок выполняет любые просьбы взрослого
Активная речь:
• легко подражает новым слогам
• повторяет за проверяющим слоги
Навыки и умения в процессах:
• самостоятельно пьет из чашки

22.

Физическое развитие
детей до года
После рождения интенсивность происходит постепенное
замедление роста, лишь временами сменяющееся
кратковременным ускорением.
В отличие от роста масса тела является довольно
лабильным показателем, который сравнительно быстро
реагирует и изменяется под влиянием различных причин.
Наблюдение за изменением окружности головы является
неотъемлемым компонентом контроля за физическим
развитием. Это связано с тем, что окружность головы
отражает и общие закономерности биологического развития
ребенка, а именно первый (церебральный) тип роста.
Окружность груди является одним из основных
антропометрических параметров для анализа изменений
поперечных размеров тела.
Изменения длины тела с возрастом характеризуются разной
степенью удлинения различных сегментов тела.

23.

Особенности
вскармливания детей
грудного возраста
Самой целесообразной и
естественной пищей детей первого
года жизни является молоко,
причём наиболее физиологическим
продуктом является женское
молоко, так как с рождения имеется
соответствие ферментативных
систем ребёнка и пищевых
ингредиентов молока матери.

24.

Нервно-психическое
развитие детей
грудного возраста
• Темп развития нервной системы происходит тем
быстрее, чем меньше ребенок. Особенно энергично
он протекает в течение первых 3 месяцев жизни
• Масса головного мозга удваивается к 9 месяцам.
• В связи с развитием мозжечка развиваются
моторные функций, а значит, совершенствуется
координация движений.
• К 6 месяцам уже возможно образование условных
рефлексов со всех воспринимающих органов (глаза,
уши, нос, кожа).
• Эмоции новорожденного исключительно
отрицательны по своему характеру, однообразны
(крик) и всегда рациональны, так как служат
надежным сигналом любого неблагополучия как во
внутренней, так и во внешней для ребенка среде.

25.

Заключение
В первый год жизни малыш
проходит серьезный путь
развития от бессознательного
младенца до почти
самостоятельного человека.
Родителям необходимо знать
основные этапы этого процесса,
чтобы следить за состоянием
здоровья своего ребенка.

26.

Источники
М.М. БЕЗРУКИХ, В.Д.СОНЬКИН, Д.А.ФАРБЕР. ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ
(ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА).
https://www.profimedika.ru/articles/430
https://navigator.mosgorzdrav.ru/article/periody-razvitiya-rebenka-ot-rozhdeniya-dogoda-zhizni/
https://ivrd1.ru/?p=1490
https://agulife.ru/calendopedia/pervyi-god-zhizni-rebenka-etapy-razvitiya/