Пишем сочинение на ОГЭ-2015

1.

LOG
O
ОГЭ 2015
Пишем сочинение
на ОГЭ-2015.
Задание 15.3
Губкинский, 2015

2.

Источник: Русский язык: типовые экзаменационные варианты.36
LOG
вариантов /под ред. И.П.Цыбулько,- М:Национальное образование, 2015
O
ОГЭ-2015. Русский язык: типовые
экзаменационные варианты:
36 вариантов / под ред. И.П. Цыбулько
– М.: Национальное образование, 2015.
– 200 с. – (ОГЭ-2015. ФИПИ - школе).

3.

В проекте «Пишем сочинение
LOG
O
Задание 15.3» принимали
на ОГЭ-2015.
участие:
Онищук Даниил Сергеевич,
ученик 9А класса МБОУ «ООШ» №1

4.

LOG
O
ОГЭпо русскому языку-2015
Используя прочитанный текст из части 2, выполните на
отдельном листе только одно из заданий ( 15.3)
Как Вы понимаете значение слова ОТВЕТСТВЕННОСТЬ? Сформулируйте и
прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинениерассуждение на тему: «ЧТО ТАКОЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ?», взяв в
качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис,
приведите 2 (два)примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения:
один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из
Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то
такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

5.

Обратите внимание!
Ҩ Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента,
подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент
приведите из прочитанного текста, а второй - из Вашего жизненного
опыта (всего должно быть 2 (два) примера аргумента)
Ҩ Приводя примеры из текста, укажите номера нужных предложений или
применить цитирование (для абзаца 2)
Ҩ Приводя примеры, используйте свой жизненный опыт (для абзаца 3)
Ҩ Начать сочинение
можно с определения
значения слова,
сформулированного вами
Ҩ Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
5

6.

Значение слова (варианты)
Ответственность - субъективная обязанность
отвечать за поступки и действия.
Ответственность - личностная
характеристика человека.
Ответственность – долг перед окружающими
тебя людьми.
Источники: Даль В.И.Толковый словарь русского языка. Современная
версия.-М.:Эксмо,2008г.
Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия.М.:Эксмо,2008г.
6

7.

Мудрые мысли о ответственности
Цена величая - ответственность.
Уинстон Черчиль
Мы в ответе за тех, кого не научили отвечать.
Кэтрин Прайс
Все ответственны за всех.
Н.Бердяев
7

8.

Структура сочинения-рассуждения
Т
ТЕЗИС-ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛЮЧЕВОГО
СЛОВА, ТРЕБУЮЩЕЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
ИЛИ ОБЪЯСНЕНИЯ. СМЫСЛОВОЙ
ВОПРОС: «ЧТО ЭТО ТАКОЕ?»
(1-3 предложения)
АРГУМЕНТ №1+ ОДИН ПРИМЕР
ИЗ ТЕКСТА
(НОМЕР
ПРЕДЛОЖЕНИЯ,(ПРЕДЛОЖЕНИЙ)
ИЛИ ЦИТАТА ИЗ ТЕКСТА)
АРГУМЕНТ №2+ ОДИН
ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ
(ссылки на афоризмы, цитаты
(по желанию)
ВЫВОД,ЗАКЛЮЧЕНИЕ,ОБОБЩЕНИЕ
ПО ДОКАЗЫВАЕМОМУ ТЕЗИСУ
( 1-3 предложения)
8

9.

Алгоритм построения сочинениярассуждения в 15.3:
1.Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова,
данного в задании .
2. В абзаце 1 напишите вступление , взяв в качестве тезиса данное
Вами определение .
3. Найдите в тексте один пример, подтверждающий данное Вами
определение. Отметьте номер нужного предложения.
4. В абзац 2 включите один пример из текста (для этого
укажите № предложения или цитату), подтверждающий
данное Вами определение (используйте
речевые клише).
5. В абзац 3 – один пример из Вашего жизненного опыта,
подтверждающий данное Вами определение (используйте
речевые клише).
6. В абзаце 4 напишите заключение (используйте речевые
клише).
9
9

10.

1. Даю определение
Ответственность - обязанность
отвечать за поступки и действия.
10

11.

2. Пишу вступление (1 абзац)
Ответственность - это обязанность перед
кем-то или перед чем-то. Наш общественный
долг, честь и совесть, жизненная позиция - это
мера ответственности перед обществом. Каждый
должен научиться руководить собой, то есть
самовоспитывать себя. Самовоспитание - это
также проявление ответственности, которая
свидетельствует о зрелости человека, его
духовную стойкость.
43 слова
11

12.

3. Пишу основную часть
(2 абзац)
Ю. Герман, русский писатель, один из своих
романов назвал «Я отвечаю за все!» В нем он пишет о
солдатах Великой Отечественной войны и
послевоенных годах. Много поколений людей жило с
девизом: «Я отвечаю за все!» Они были настоящими
героями, осуществляли героические подвиги. Потеряв
ноги на фронтовых дорогах, управляли самолетами, а в
послевоенные годы - тракторами, машинами; потеряв
руки, писали зубами романы, повести, рассказы; без
пищи в течение 45 дней боролись с морской стихией, не
теряя при этом достоинства.
75 слов
12

13.

4. Пишу основную часть
(3 абзац)
Исполнять свой долг перед семьей, друзьями, Родиной
нелегко. Находятся десятки причин: не хочу рано вставать;
почему я должен уважать родителей; не буду читать, так как
голова болит; дома нет условий для творческой работы. Те, кто
придерживается подобных правил, не понимают того, что условия
для своей жизни в разные периоды своего развития создает сам
человек. И только от него зависит, сможет ли он достичь своей
цели, осуществить свои мечты. Главное не только поставить себе
цель, а и целиком оказывать содействие ее достижению. Надо
научиться организовывать и планировать свою жизнь так, чтобы
все успевать. Но при этом надо учитывать и интересы
окружающих людей, ведь нельзя отделять себя от людей, тогда
жизнь будет бессодержательной.
111 слов
.
13

14.

5. Пишу заключение (4 абзац)
Человек! Ты призван жить и создавать во
благо счастья на Земле, ты отвечаешь за свои
поступки не только перед собой, а и перед
всеми, кого любишь, кто любит тебя. Для того,
чтобы всегда ощущать себя Человеком, нужно
в своей жизни приносить как можно больше
радости и света в жизнь других людей.
51 слово
14

15. Пример сочинения-рассуждения

Ответственность - это обязанность перед кем-то или перед чем-то. Наш общественный долг,
честь и совесть, жизненная позиция - это мера ответственности перед обществом. Каждый должен
научиться руководить собой, то есть самовоспитывать себя. Самовоспитание - это также
проявление ответственности, которая свидетельствует о зрелости человека, его духовную
стойкость.
Ю. Герман, русский писатель, один из своих романов назвал «Я отвечаю за все!» В нем он
пишет о солдатах Великой Отечественной войны и послевоенных годах. Много поколений людей
жило с девизом: «Я отвечаю за все!» Они были настоящими героями, осуществляли героические
подвиги. Потеряв ноги на фронтовых дорогах, управляли самолетами, а в послевоенные годы тракторами, машинами; потеряв руки, писали зубами романы, повести, рассказы; без пищи в
течение 45 дней боролись с морской стихией, не теряя при этом достоинства.
Исполнять свой долг перед семьей, друзьями, Родиной нелегко. Находятся десятки причин:
не хочу рано вставать; почему я должен уважать родителей; не буду читать, так как голова болит;
дома нет условий для творческой работы. Те, кто придерживается подобных правил, не понимают
того, что условия для своей жизни в разные периоды своего развития создает сам человек. И
только от него зависит, сможет ли он достичь своей цели, осуществить свои мечты. Главное не
только поставить себе цель, а и целиком оказывать содействие ее достижению. Надо научиться
организовывать и планировать свою жизнь так, чтобы все успевать. Но при этом надо учитывать и
интересы окружающих людей, ведь нельзя отделять себя от людей, тогда жизнь будет
бессодержательной.
Человек! Ты призван жить и создавать во благо счастья на Земле, ты отвечаешь за свои
поступки не только перед собой, а и перед всеми, кого любишь, кто любит тебя. Для того, чтобы
всегда ощущать себя Человеком, нужно в своей жизни приносить как можно больше радости и
света в жизнь других людей.
280 слов
15

16.

Речевые клише (синонимы):
ҨЛингвист, учёный, языковед, автор высказывания,
филолог, писатель.
ҨУтверждал,
считал, писал, рассуждал.
ҨВысказывание, афоризм, мысль, утверждение,
суждение, мнение, слова, изречение, цитата.
ҨСправедливо, верно, неоспоримо,
понятно, доступно , убедительно.
бесспорно,
16

17.

Речевые клише (основная часть):
Для первого аргумента.
Для второго аргумента.
•Сущность данного понятия, по
мнению автора текста, сводится к…
•Автор строит свое рассуждение о
данном понятии на…
•Автору (писателю, ученому,
лингвисту..) данного текста было
важно показать, что…
•Автор текста заставляет нас
задуматься о том, что…
•Как справедливо замечено автором
данного текста: «….»и др.
•Данное понятие заставляет нас
задуматься над тем, что…
•Разберёмся (попробую разобраться,
давайте разберёмся) в смысле
данного понятия….
•Высказывая свое отношение к
данному понятию, хочу отметить…
•Я вполне разделяю общепринятую
точку зрения о том, что…
•Приводя пример из жизни, хочу
обратиться к…
•Обращаясь к своему жизненному
опыту, хочу подтвердить мысль,
высказанную ранее…
17

18.

Речевые клише (заключение):
ҨВводные слова: таким образом, итак, в
заключение, как видим, следовательно, значит, и
др.;
Ҩ Синтаксические конструкции: итак, можно
увидеть, что...; в результате рассуждения мы
пришли к выводу о том, что...; эти примеры из
текста стали убедительным доказательством
того, что... можно сделать вывод, что…,из
вышесказанного следует
18

19.

Значение слова (варианты)
Мечта́ - особый вид воображения, заветное
желание, исполнение которого часто сулит
счастье.
Мечта также является идеологическим клише,
используемым в пропаганде, например, «мечта о
свободе», «мечта о светлом будущем».
Мечта – это недосягаемая цель.
Источники: Даль В.И.Толковый словарь русского языка. Современная
версия.-М.:Эксмо,2008г.
Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия.М.:Эксмо,2008г.
19

20.

Мудрые мысли о слове.
Моя мечта, самая фантастическая, всегда остается жизненной,
земной; никогда не мечтаю о невозможном.
Н.Островский
Мечты, которые сбываются , - не мечты, а планы.
А.Вампилов
Мечты, повсюду вы меня сопровождали
И мрачной жизни путь цветами устилали..
К Батюшков
Мечта-это знание сердца.
Н.Рерих
20

21.

2. Пишу вступление (1 абзац)
Что такое мечта? Мечта́ – это особый вид
воображения, заветное желание, исполнение
которого часто сулит счастье.Каждый человек
наделен воображением. Еще с раннего детства
оно начинает владеть нашими мыслями;
представляет перед нами картины будущего и
прошлого, реально существующего и
фантастического.
40 слов
21

22.

Пишу основную часть (2 абзац).
И именно благодаря воображению у человека
появляются мечты. Сначала, они совсем простые и
легко осуществимы. Затем человек начинает расти и
познавать мир, расставлять приоритеты и
предпочтения. А вместе с человеком растут и его мечты.
Их количество постоянно растет. Некоторые из этих
мечтаний становятся целями, которые он стремится
достичь в своей жизни, а другие так и остаются
мечтами, из-за своей неосуществимости. Об этом
рассказывается в предложенном тексте. (Предложения
10-18)
67 слов
22

23.

Пишу основную часть (3 абзац).
Мечты - это будто билеты в будущую жизнь, и каждый из нас
стремится воспользоваться этими билетами. Мечтаний в мире много,
намного больше, чем самих людей. Кто-то мечтает быть сильным и
храбрым, кто-то жаждет славы и красоты, а для кого-то самым важным
является богатство. Мы представляем будущую любовь, семейное счастье
или профессию, которой стремимся овладеть.
Трудно выделить какую-то одну мечту, которую я бы считал самой
главной. Для меня, как и для всех других, важным является мое будущее.
И, конечно, я хочу иметь хорошую профессию и достаток, любящую семью
и верных друзей. Я хотел бы жить в благополучии и никогда не унывать,
путешествовать и увидеть мир.
103 слова
23

24.

Пишу заключение (4 абзац).
Мечты наполняют нашу жизнь красками,
они помогают нам познать себя. Никогда
нельзя лишать себя мечтаний, ведь человек без
них существовать не может.
22 слова
24

25.

Пример сочинения- рассуждения
Что такое мечта? Мечта́ – это особый вид воображения, заветное желание, исполнение которого
часто сулит счастье.Каждый человек наделен воображением. Еще с раннего детства оно начинает
владеть нашими мыслями; представляет перед нами картины будущего и прошлого, реально
существующего и фантастического. Воображение - это будто кисть, благодаря которой мы можем
нарисовать вещи и явления, которых еще никогда не видели.
И именно благодаря воображению у человека появляются мечты. Сначала, они совсем простые и
легко осуществимы. Затем человек начинает расти и познавать мир, расставлять приоритеты и
предпочтения. А вместе с человеком растут и его мечты. Они становятся шире и конкретнее. Их
количество постоянно растет. Некоторые из этих мечтаний становятся целями, которые человек
стремится достичь в своей жизни, а другие так и остаются мечтами, из-за своей неосуществимости. Об
этом рассказывается в предложенном тексте. (Предложения 10-18)
Мечты - это будто билеты в будущую жизнь, и каждый из нас стремится воспользоваться этими
билетами. Мечтаний в мире много, намного больше, чем самих людей. Кто-то мечтает быть сильным и
храбрым, кто-то жаждет славы и красоты, а для кого-то самым важным является богатство. Мы
представляем будущую любовь, семейное счастье или профессию, которой стремимся овладеть. Трудно
выделить какую-то одну мечту, которую я бы считал самой главной. Для меня, как и для всех других,
важным является мое будущее. И, конечно, я хочу иметь хорошую профессию и достаток, любящую
семью и верных друзей. Я хотел бы жить в благополучии и никогда не унывать, путешествовать и
увидеть мир.
Трудно выделить одно, самое заветное желание. Однако, пожалуй, для меня это правильно выбрать свой путь, найти свою жизненную дорогу. Потому что, на мой взгляд, самое
главное - это не прожить свою жизнь впустую и бездумно.
Мечты наполняют нашу жизнь красками, они помогают нам познать себя. Никогда
нельзя лишать себя мечтаний, ведь человек без них существовать не может. 233 слова
25

26.

LOG
O
ОГЭ 2015
ЖЕЛАЕМ
УСПЕХА!
http://school1-gub.ru