Явление резонанса в современной жизни

1. Урок-семинар по теме:

Явление резонанса
в современной
жизни
Физика 11Б-класс

2. Цель урока :

Рассмотреть применение резонанса в
технике ,в народном хозяйстве и методы
борьбы с вредным резонансом.

3.

«Нам необыкновенно
повезло, что мы живём в век,
когда ещё можно делать
открытия».
(Р.Фейнман).

4. Задачи урока :

Сформировать у учащихся конкретные
представления об изучаемом явлении резонанса;
Рассмотреть виды резонанса: механический,
акустический, электрический.
Показать универсальность основных
закономерностей колебательных и волновых
процессов для колебаний и волн любой
физической природы.
Показать роль физики в изучении природы.

5. Основополагающий вопрос:

Нужно ли бороться с
явлением резонанса ?
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
Почему нельзя солдатам идти строем в ногу по
мосту ?
Какое физическое явление положено в основу
работы всех музыкальных инструментов?
Как явление резонанса связано с именем
А.С.Попова?

6. Работа в группах

1. Группа: Явление механического
резонанса.
2. Группа: Явление акустического
резонанса.
3. Группа: Явление электрического
резонанса.
4. Группа: Биорезонанс.

7. Выводы:

Явление резонанса играет огромную роль
в жизни человека.
Необходимо учитывать « вредный »
резонанс в технике.
Изучение резонанса позволяет человеку
управлять данным явлением и поставить
его на службу людям.

8. Информационные ресурсы

Литературные ресурсы:
1) Ю. Н. Марков. Физика. Пособие для поступающих
в ВУЗы. Изд. Уральского университета, 2016.
2) Н. М. Шахмаев, Н. И. Павлов, В. И. Тыщук.
Физический эксперимент в средней школе. М. «
Просвещение», 2009.
3) А. П. Усольцев. Задачи по физике на основе
литературных сюжетов. 7-11 класс. Изд. Уральского
университета, 2004
. * Ресурсы Интернета:
1) www.npl–rez.ru/litra/biorez.htm
2) prometheus.al.ru/medic/med1.htm