Техника рисования. 1 часть (традиционные способы)

1.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 1 им. Ф.Я. Фалалеева п. Монино ЩМР МО
Урок по изобразительному искусству
Техника рисования
1 часть (традиционные способы)
Подготовила Бабкина Н.И.,
учитель изобразительного
искусства
2017 год

2.

Цели: познакомить учащихся с традиционной и нетрадиционной техникой
рисования.
Задачи:
развивать у обучающихся:
- мышление, воображение, фантазию, творческие способности;
- интерес к рисованию, как следствие желания творить;
- способ самовыражения и повышение самооценки;
- мелкую моторику, координацию руки и глаза, кроме того, приобрести особое
видение мира и утонченность восприятия;
- раскрыть потенциал обучающихся, тем самым почувствовать себя творческой
личностью и начать гордиться этим;
- наполнить жизнь обучающихся новыми впечатлениями, раскрасить ее яркими
красками, получая удовольствие от процесса, независимо от конечного результата;
- погрузить обучающихся в мир эмоций и ощущений, выплескивая их на холст
или лист бумаги.

3.

Рисование – это один из жанров в изобразительном искусстве, а также
соответствующая техника, позволяющая создавать всевозможные изображения
на различных поверхностях или объектах.

4.

Способы рисования
традиционные:
Рисование акварелью.
Рисование гуашью.
Рисование простым карандашом
Рисование восковыми мелками.
Рисование цветными карандашами.
Рисование кистью.
Рисование фломастером.
Рисование с помощью трафаретом.
нетрадиционные:
Граттаж.
Рисование ватными палочками.
Рисование ладошками.
Рисование штампиками.
Рисование солью.
Рисование манкой.
Рисование губкой (поролоном).
Рисование набрызгом (щеткой, расческой)
Рисование мыльной пеной
Рисование нитью (ниткография)
Кляксография.
Рисование вилкой.
Монотипия.

5.

Акварель
Акварельными красками создаются картины только при взаимодействии с водой.
Все рисунки, написанные акварелью, имеют эффект легкости и воздушности.
Особенность этой краски – тонкая структура, нанесенная на специальный
лист бумаги. У ее мазков отсутствует рельеф.

6.

Работы обучающихся школы АКВАРЕЛЬ

7.

Краска непрозрачная и густая. Она не любит воду. Гуашь достаточно
тяжелая краска, ложится она толстыми слоями, поэтому бумага должна
быть плотной и не сильно промокать.

8.

Работы обучающихся школы ГУАШЬ

9.

Карандаш
Картины, написанные в данной технике, получаются простыми, естественными,
однако это и делает их необыкновенно красивыми. Сам по себе графитный
карандаш очень прост в использовании, бытует мнение, что его потому и называют:
простой карандаш. Качество итоговой работы зависит в основном не только от
твердости карандаша, значительную роль играет также заостренность грифеля.

10.

Работы обучающихся школы КАРАНДАШ

11.

Восковые мелки
Рисование восковыми мелками требует от художника знания основ карандашного
рисунка. Рисование восковыми мелками трудоемкий и долгий процесс. Восковая и
масляная пастель очень похожи по своим свойствам, восковые мелки более твердые
и менее прозрачные, по сравнению с масляной пастелью.

12.

Работы обучающихся школы ВОСКОВЫЕ МЕЛКИ

13.

Цветные карандаши
Цветные карандаши – прекрасный графический материал! Ими легко управлять, а
значит, добиваться самых разных эффектов.
Техника рисования - плотно укладывая рыхлые штрихи друг к другу, чтобы получился
ровный выкрас, или делая штрихи острием карандаша, оставляя между ними
небольшие промежутки

14.

Работы обучающихся школы ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ

15.

Сухая кисть
Это особая техника, которая лежит на стыке графики и живописи. Рисуют
на незагрунтованной поверхности, при этом используются очень жесткие
кисти и масляные краски.

16.

Работы обучающихся школы СУХАЯ КИСТЬ(ТЫЧКОМ)

17.

Фломастер
Рисунки фломастерами, не требуют навыков и мастерства. Данная техника также
содержит несколько хитростей и характерных нюансов. Например, в отличие от
красок маркеры и фломастеры нельзя смешивать. вернее, в итоге получатся
размытые пятна, но никак не новый, оригинальный и интересный оттенок.

18.

Работы обучающихся школы ФЛОМАСТЕР

19.

Трафарет
Рисунок для трафарета получают от
архитектора или переводят через
копировальную бумагу из альбомов и книг.
Снятые рисунки служат только эскизом и
без предварительного увеличения не могут
быть использованы для изготовления
трафарета. Рисунок увеличивают по
клеткам.

20.

РИСУЙТЕ
С УДОВОЛЬСТВИЕМ.
ЖЕЛАЮ
ТВОРЧЕСКИХ
УСПЕХОВ

21.

Источники:
Интернет ресурсы
https://www.syl.ru/article/296717/monotipiya-eto-chto-takoeosobennosti-netraditsionnoy-tehniki-risovaniya
http://womanwiki.ru/w/Рисование
Работы обучающихся школы