Педагогические приёмы формирования УУД на уроках русского языка и литературы

1.

Педагогические приёмы
формирования УУД на
уроках русского языка и
литературы

2.

Создание
проблемных ситуаций на уроке
«Знаю-хочу узнать-узнал-научился»
Верные-неверные утверждения
«Прогнозирование»
Работа с текстом
Прием составления плана

3.

Прием
составления граф-схемы
Прием тезирования
Прием составления сводной таблицы
Прием комментирования
Прием логического запоминания учебной
информации
Дискуссия

4.

Групповая
форма работы
Проектная и исследовательская
деятельность
Театрализация
Рефлексия
Портфолио
Создание учащимися литературных
произведений

5.

Целенаправленное формирование
ключевых компетенций у учащихся
возможно только при системном
подходе к проблеме.

6.

Овладение учащимися универсальными
учебными действиями
создают возможность самостоятельного ус
пешного усвоения новых знаний, умений
и компетентностей на основе
формирования умения учиться.