Методы и приемы успешного обучения чтению

1. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ

2. КТО НАРИСОВАН НА КАРТИНКЕ? Что у него в «руках»?

3. КАКОЙ ЗВУК ВСТРЕЧАЕТСЯ В СТИХОТВОРЕНИИ МНОГО РАЗ?

4. НАЗЫВАЕМ КАРТИНКИ И СЛУШАЕМ, ЕСТЬ ЗВУК В СЛОВЕ ИЛИ НЕТ. ГДЕ ОН НАХОДИТСЯ В СЛОВЕ: В НАЧАЛЕ, В СЕРЕДИНЕ ИЛИ КОНЦЕ?

НАЗЫВАЕМ КАРТИНКИ И СЛУШАЕМ, ЕСТЬ ЗВУК В СЛОВЕ ИЛИ
НЕТ. ГДЕ ОН НАХОДИТСЯ В СЛОВЕ: В НАЧАЛЕ, В СЕРЕДИНЕ
ИЛИ КОНЦЕ
?

5. Знакомство с буквой. На что она похожа?

6.

7.

8. Какой это звук? Согласный, глухой парный, твердый непарный.

9. НА КАКИЕ БУКВЫ ПОХОЖА?

10. Ищем букву на веере с согласными

11. БУКВА «Ш» НА ВЕЕРЕ

12. ПО ТАБЛИЦЕ ЗАЙЦЕВА РАССМАТРИВАЕМ И ЧИТАЕМ СЛОГИ

13. ЭТИ СЛОГИ ЧИТАЮТСЯ ОДИНАКОВО

14. С «Ь» И БЕЗ НЕГО ЧИТАЕМ ОДИНАКОВО. А СЛОГ С БУКВОЙ «И» КАК ЧИТАЕМ ?

15. СРАВНИВАЕМ СЛОГИ НА БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ КУБИКАХ, НА СЕРОМ И КОРИЧНЕВОМ ФОНЕ.

16. ЧИТАЕМ И СРАВНИВАЕМ СЛОГИ

17. Большой кубик - читаем твёрдо, маленький кубик – читаем мягко.

18. Говорим «э», а видим и пишем «Е».

19. У «ь» выходной? Для чего же он нужен?

20. Какая буква «нарушает закон»?

21.

22. Что обозначает синий, зеленый и красный цвет в таблице? Читаем слоги, кто быстрее.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40. Очные и дистанционные занятия для детей и вебинары родителей.