Измерение геометрических фигур

1.

Математика. Мир вокруг нас.
Урок №56 (57)
Тема: Измерение геометрических
фигур.
Цель: Ты будешь измерять и
сравнивать стороны геометрических
фигур.

2.

- Что самое ценное на Земле?
Аль Бируни
Арабский ученый
Девиз урока:
«Знание – самое превосходное из
владений. Все стремятся к нему,
само же оно не приходит».

3.

Устно. Математическая разминка
- Сосчитайте от 15 до 24, от 23 до 11
- Назовите последующее число 17, 21
- Назовите предыдущее число 14, 20
- Назови соседей числа 16, 8
-Уменьшаемое 4, вычитаемое 1. Найди
разность.
- Я задумала число, прибавила к нему 3 и
получила 5. Какое число задумала?

4.

Думай! Считай! Отвечай!
-Установи закономерность и продолжи ряд чисел.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20,…

5.

Проверь себя
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24,26.

6.

Геометрическая загадка.
-Сколько на этом чертеже треугольников и четырёхугольников?
- А как можно измерить стороны большого треугольника?
-Вспомни правила измерения длины отрезков с помощью линейки.

7.

Устно. Учебник, страница 118 задание 1

8.

Устно. Учебник, страница 119 задания 2,3,4

9.

Проверь себя. Страница 119 задания 3.
4 см
6 см
6 см > 4 см
Проверь себя. Страница 119 задания 4.
= 6 дм
= 3 дм
= 7 дм
= 10 дм

10.

Письменно. Рабочая тетрадь, страница 27

11.

Письменно. Реши примеры.
(на листочке или на карточке, вклеить в рабочую
тетрадь, на уголок).
-Не забудь над знаками действий (во втором столбике ) записывать
промежуточный результат.
80 – 70 =
80 + 10 – 70 + 40 =
40 + 60 =
50 + 10 + 40 – 80 =
50 + 30 =
30 + 60 – 80 + 50 =
90 – 50 =
10 + 80 – 40 + 30 =

12.

Устно. Итог урока.
-Вспомните правило измерения длин
сторон геометрических фигур.
-Где эти знания могут пригодиться?

13.

Рефлексия «Светофор».
Раскрась в своей тетради
светофор:
Все верно – зеленый огонек
1-2 ошибки – желтый огонек
3 и более – красный огонек