Омонимы и паронимы. 5 класс. Часть 2

1.

Двенадцатое декабря
Классная работа

2.

Орфографическая разминка.
Записываем, объясняем.
◦Бе_цельный поход
◦У_кий в_езд
◦Услышать пред_сторию
Выполним морфемный разбор
выделенных слов.

3.

Какой ряд слов является синонимическим?
A) Холод, зной, ветер.
B) Погода, климат, температура.
C) Лебедь, ворона, скворец.
D) Родина, отчизна, отечество.
E) Часы, пояс, гребень.

4.

В каком ряду представлены
омонимы:
A) Кран, перо, лук.
B) Город, село, поселок.
C) Подозрительно, неспроста,
недаром.
D) Листья, яблоня, мята.
E) Юг, байдарка, май.

5.

Посмотрите на пару слов. Чем они
похожи чем различаются?
◦виноватый – виновный.

6.

Посмотрите на эти слова. Чем они
похожи, чем отличаются?
◦ёлочный – еловый
◦вырастить – нарастить – отрастить
◦рыболовецкий – рыболовный – рыбацкий.

7.

Запиши определение паронимов
◦Паронимы –однокоренные слова, сходные
( но не одинаковые) и по написанию, и по
звучанию, но различные по значению

8.

Посмотрим на предложения. Какое
слово следует выбрать?
◦Начинается отборный/отборочный
матч по футболу.
◦Какой искусственный/искусный
пианист!

9.

Устно подберите паронимы к словам
1.Вдох 2.Гордость 3.Злой 4.Существо 5.Ледовый 6.Надеть 7.Подпись –
8.Признанный -

10.

Проверим себя!
1.Вдох 2.Гордость 3.Злой 4.Существо 5.Ледовый 6.Надеть 7.Подпись –
8.Признанный -
◦вздох.
◦гордыня .
◦злостный.
◦сущность.
◦ледяной .
◦одеть.
◦роспись.
◦признательный.

11.

Домашняя работа
Определите, какие изученные группы
слов представлены в каждой паре.
◦1) цвета – цветы
◦2) красивый – прекрасный
◦3) бракованный – негодный
◦4) осветитель – осветлитель
◦5) экономика – экономия

12.

Определите, какие изученные группы
слов представлены в каждой паре.
◦6) друг - враг
◦7) родниковый ключ – ключ дверной
◦8) среда обитания – третья среда месяца
◦9) болотный – болотистый
◦10) низкий - высокий
Составьте и запишите 2 предложения с одной из
представленных пар