Понятие о формах организации обучения как способах взаимодействия учителя и учащихся

1.

ПОНЯТИЕ О ФОРМАХ
ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КАК
СПОСОБАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ
Дисциплина: Педагогика
Студент: Доценко М.К.
Группа: ИЯ 22-112-11

2.

Форма организации обучения
внешнее выражение согласованной деятельности учителя и
учеников, осуществляемой в определенном порядке.
Она зависит от целей,
содержания, методов и средств
обучения, материальных
условий, состава участников
образовательного процесса и
других его элементов

3.

Развитие в дидактике форм обучения
Формы
обучения
Индивидуальная
Античное время
Средние века
До XVII века
Индивидуально групповая
XV- XVII века
Классно-урочная
система
XVII век
Я.А. Коменский

4.

Классификация форм организации
обучения
1. По составу и количеству учащихся,
2. По месту работы,
3. По длительности времени обучения,
4. По характеру управления учителем
учебной деятельностью учеников,
5. По дидактическим целям.

5.

Классификация форм организации
обучения
1. По составу и количеству учащихся
• Временные
• Постоянные
• Массовые
• Индивидуальные
• Групповые

6.

Классификация форм организации
обучения
2. По месту работы
• школьные
(классы, лаборатории)
• внешкольные
(дом, работа, экскурсии)

7.

Классификация форм организации
обучения
3. По длительности времени обучения
• классный урок
• спаренные занятия
• уроки без звонка

8.

Классификация форм организации
обучения
4. По характеру управления учителем учебной
деятельностью учеников
• репродуктивные
• проблемно-поисковые
• исследовательские

9.

Классификация форм организации
обучения
5. По дидактическим целям
• практика
• лекция
• семинар

10.

Организационные формы обучения
■ урок
■ практическая работа
■ лабораторная работа
■ видеоурок
■ факультатив
■ лекция
■ семинар
■ практикум
■ консультация
■ самостоятельная работа
■ домашняя работа
■ экскурсия
■ учебная конференция
■ репетиторство
■ зачет
■ экзамен
■ трудовое и
производственное
обучение
■ проблемный урок
■ урок развивающего
обучения.

11.

Формы обучения обычно
подразделяют на:
■ Индивидуальная форма обучения
(взаимодействие преподавателя с одним учеником)
■ Групповая форма обучения
(учащиеся работают в группах, создаваемых на различных основах)
■ Фронтальная форма обучения
(работа преподавателя сразу со всеми учащимися в едином темпе и с общими
задачами)
■ Коллективная форма обучения
(учащиеся рассматриваются как целостный коллектив со своими особенностями
взаимодействия)
■ Парная форма обучения
(взаимодействие происходит между двумя учениками)

12.

Благодарю за внимание!