Білім беру мониторингін жүзеге асыру

1.

ҰБДҚ. Білім беру мониторингін жүзеге асыру
Мектептердің ҰБДҚ базасымен жұмыс жасайтын
мамандары бекітіліп, лауазымдық міндеттері
көрсетілген. Сонымен қатар, қалалық білім
басқармасының маманын үйлестіруші ретінде
бекіткен және әлеуметтік желіде құрылған чат жұмыс
жасайды.
«Білім беру мониторингін жүзеге
асыру қағидаларын бекіту туралы»
ҚР БҒМ БҒМ 2014 жылғы 12
қарашадағы №459 бұйрығының
2-тармақшасына сәйкес уәкілетті
органның
ақпараттандыру
объектісінде
деректердің
толықтығын, дұрыстығын және
уақытылы
өзектендірілуін
қамтамасыз етуге бақылау білім
беру ұйымдары, сонымен қатар
облыстардың,
республикалық
маңызы бар қалалардың білім
басқармалары жүзеге асырады.
Мемлекеттік 150,
жекеменшік 118 білім
беру ұйымдары, жалпы
268 мектеп бар.
Әдістемелік көмек
көрсетілген мектептер
саны – 258.
Мемлекеттік – 142
Жекеменшік - 116
(*5 арнайы, 3 кешкі, 2 жекеменшік
мектеп)

2.

КОНТИНГЕНТ БӨЛІМІ
Контингент бөлімі бойынша:
1. Оқушылардың деректерін толықтыру;
2. Резидент, нерезидент бойынша ақпараттың нақты болуы;
3. Көпбалалы отбасы балалары пункті;
4. Қолайсыз отбасыдан шыққан балалар пункті;
5. Оқушылардың ұлты;
6. Сыныптарының литерлері;
7. Оқыту тілдері бойынша пункт;
8. «Алтын белгіге» үміткер оқушылар;
9. АСП/АӘК алушы отбасы балалары бойынша белгі;
10. Дебат бойынша графаларды толтыру;
11. Оқушылардың үлгерімі;
12. Оқушының сыныптар бойынша пәндердегі шаблондарына баға қойылуын
қадағалау;
13. Қосымша біліммен қамтылатын оқушыларды белгілеу (мектепішілік үйірме,
секциялар мен қосымшы білім беру ұйым үйірмелерімен қамту);
14.Түлектер (9, 11 сыныптар) жұмыспен және оқумен қамтылуы;

3.

ПЕРСОНАЛ БӨЛІМІ
Персонал:
1. Мұғалімдердің жеке деректері
2. Мұғалімдердің электронды пошталары мен ұялы байланыс нөмірлерінің
қайталану жағдайын жою;
3. Педагогтердің курспен қамтылуы (курстардың өтілуі бойынша уақытылы
жаңартып отырылуы);
4. Педагогтердің пәндерінің дұрыс қойылуы;
5. Педагогтердің негізгі және қосымша жұмыспен қамтылуы;
6. Штаттық немесе қосалқы қызметкер ретінде белгіленуі;
7. Апталық сағат жүктемелерін қою, қателіктермен жұмыс жасау;
8. Мектеп директорлары мен орынбасарларының негізгі, қосымша сабақ
жүргізуін қайта қарау, апталық сағат санын қою;
9. Ағылшын тілі мұғалімдерінің тілді меңгеруі бойынша
ақпараттарды дұрыстау;
1. Қызметкерлерінің жаңа біліктілік санаттары;
2. ТжКБ қызметкерлері туралы деректерді толықтыру.

4.

МАТЕРИАЛДЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗА, ОҚУ ҮДЕРІСІ, ҚОСЫМША ҰБДҚ БАЗАСЫ
Материалдық техникалық база, оқу үдерісі, қосымша ҰБДҚ базасын толтыру
бойынша:
1. Педагогтердің жетіспеуі, вакант бөлімін жүйелі толтыру;
2. Мемлекеттік қызмет түрін жаңарту;
3. Сыныптарды оқыту түріне қарай өзгерту (бастауыш, негізгі, жалпы);
4. Ауданның қайта бөлінісіне қарай мектептердің орналасу аудандарын қайта жаңалау;
5. МТБ – Компьютерлер бөліміндегі жаңа қосылған пунктпен жұмыс жасау
6. Интернет жылдамдығын жаңа шаблонға сәйкес қайта дұрыстау
7. МТБ базадағы инклюзивті оқыту бойынша белгілерді дұрыстау;
8. Ерекше балаларға арналған барьерсіз ортаны қалыптастыруға арналған бөлімдерді толтыру;
9. МБТ ғимараттарыңың жалпы ауданы, жұмыс алаңы,
кабинеттер мен лаборатория кабинеттерінің ауданын қайта қарау,
мектеп паспорты бойынша сәйкестендіру;
10. Кітапхана қызметін, оқулықтар мен көркем әдебиеттер санан
жоспарға сәйкес қайта жасау;
11. Компьютерлердің түсу, бөліну пунктерімен жұмыс жасау;
12. Мектептің оқыту тілін дұрыстау;
13. Оқушылардың оқыту ауысымына, олардың санын сәйкестендіру;

5.

МЕКТЕПТІҢ ҰБДҚ БАЗАСЫН ТОЛТЫРУ КЕМШІЛІКТЕРІ
Оқыту тілдері бойынша пункт.
Қазақ, орыс, ағылшын тілінде оқытады белгілері қойылған. Кейбір оқыту тілдерінде сыныптар оқымайды.
/KEMEL ADAM, Шаңырақ, ALAN, FinBridge IS, Оскар, Wonder IS, Seitzhan school, Smart, Б.Шыңғысхан, BOSTON, BilimPaz
First/ - толық дұрысталды.
«Алтын белгіге» үміткер оқушылар.
Мектептер
/№65 - 18, №2 Дарын - 13, FinBridge IS - 13, Dostyk, - 25, JOO High School - 31, Zerdeli IS - 15, Maximum - 19.
Дебат бойынша графаларды толтырылды.
Оқушының сыныптар бойынша пәндердегі шаблондарына баға қойылуын қадағалау
(барлық мектептер ЖМБ пәндерінің шаблонындағы бағаларды қойды, толық түзетілді.)
Қосымша біліммен қамтылатын оқушыларды белгілеу
(Мектепішілік және қосымша біліммен қамтылатын балаларды белгілеу)
0-сыныптарды Контингент-ке ендіру
Мектептердегі 0-сыныптар базаға енгізіліп, сәйкестендірілді.
(№78, 83, 99, 131, 133, Шаңырақ, Yess Bilim, Ахмет Байтұрсынұлы ЖМ)
Түлектер (9, 11 сыныптар)
(№4 мектепте 72 оқушы түлектерге талапқа сай шығарылмаған)

6.

МЕКТЕПТІҢ ҰБДҚ БАЗАСЫН ТОЛТЫРУ КЕМШІЛІКТЕРІ
Педагогтердің курспен қамтылуы
(Мемлекеттік мектептерде өтілген мұғалімдердің біліктілік артыру курстары белгіленбеген.
Зере, Достық, Тенгри, Абадан, Финбридж, №1 Талант, Сұңқар, ТМ Скул. Кемшіліктері – курстпен қамтылмаған және
белгіленбеген)
Педагогтердің біліктілік санаттары бойынша
Мұғалімдердің біліктілік санаттары соңғы өтілген мерзімімен қойылмаған. Жекеменшік мектептердің көпшілігінде
Шебер, Зерттеуші, Сарапшы педагогтердің ӨТЕ ТӨМЕН көрсеткіште.
Басшы қызметкерлерінің жаңа біліктілік санаттары;
Басшы қызметкерлерінің біліктілік санаттары соңғы өтілген мерзімімен сәйкестендірілді.
Педагогтердің пәндерінің дұрыс қойылуы;
Бастауыш сыныптың мұғалімдері Учитель начального класса деп белгіленді. Жаһандық құзыреттілік, Кәсіптік бағдар
мен БН. мамандықтарына ДРУГИЕ белгісі қойылды.
Педагогтердің негізгі және қосалқы қызмет атқаруы.
Мектеп мұғалімдерінің қосалқы қызметкерлерін базаға тіркелмегендері толықтырылды.

7.

МЕКТЕПТІҢ ҰБДҚ БАЗАСЫН ТОЛТЫРУ КЕМШІЛІКТЕРІ
Педагогтердің жетіспеуі, вакант бөлімін жүйелі толтыру
Мектептерде «Педагогтердің тапшылығы» бөлімін уақытылы толтыру нұсқаулығы берілді.
Мемлекеттік қызмет түрін жаңарту
Мектептер цифрлық білім платформаларымен келісім шартын көрсетпейді немесе дұрыс емес мәліметтер енгізген.
Интернет жылдамдығы және провайдерлерді белгілеу
Мемлекеттік мектептерге мәлімет толық толықтырылды.
Кейбір жекеменшік мектептер ADSL немесе Роутерлермен интернет байланысын көрсеткен. Мұндай байланыс
түрлері бірнеше нүктеге тарағанда интернет жылдамдығы өте төмен жұмыс жасайды. Мәселе күйінде қалды,
Кітапхана қызметін, оқулықтар мен көркем әдебиеттер санын жоспарға сәйкес қайта жасау
Оқулықтар санын, көркем әдебиеттер, электронды оқулықтар сандары дұрысталды..
Компьютерлердің түсу, бөліну пунктерімен жұмыс жасау.
Компьютерлер саны, түсу көздері мен түсу жылдары сәйкестендіру жұмыстары жүргізілді.
Оқушылардың оқыту ауысымына, олардың санын сәйкестендіру;
Оқушылардың оқыту ауысымына сәйкес контингенттердің мәліметін сәйкестендірілді.