Даниил Иванович Хармс «Игра»

1.

Урок литературного
чтения
Д.Хармс «Игра»
Подготовила Михальченко Н.В.
МБОУ СОШ №4 г.Липецк

2.

Речевая разминка
• Прочитайте скороговорку
• Кричал Архип, Архип охрип.
• Не надо Архипу кричать до хрипу.

3.

Введение в тему урока
Знаете ли вы, что ваши прабабушки и
прадедушки читали журналы «ЧИЖ» и
«ЁЖ»?

4.

Работа по теме урока
• Даниил Иванович Хармс (Ювачёв)
• ( 1905 – 1942)

5.

Даниил Хармс
• Хармс (настоящая фамилия - Ювачев) Даниил
Иванович (1905 - 1942), поэт, прозаик.
Родился 30 декабря 1905 (12 января 1906 н.с.) в
Петербурге, с которым связана вся его жизнь.
Здесь учился, здесь начал писать первые стихи.
Хармс был одним из основателей литературной
группы ОБЭРИУ (Объединение Реального
Искусства), в которую входили поэты
А.Введенский, Н.3аболоцкий, Ю.Владимиров и др
В 1927 на сцене Дома печати была поставлена
пьеса Хармса "Елизавета Вам»

6.

Даниил Хармс
• Маршак, высоко ценя талант Хармса, привлек его к
работе с детской литературой. С 1928 Хармс публиковал
стихи для детей в журналах "Чиж" и "Еж". Вышло также
несколько детских книг, в том числе такие известные, как
"Иван Иваныч Самовар", "Игра", "Миллион".
Д.Хармс был арестован 23 августа 1941, а 2 февраля 1942
умер, находясь в заключении. Имя его было вычеркнуто
из советской литературы. В 1956 реабилитирован. В 1960е его книги были переизданы, пьеса "Елизавета Вам"
вернулась в театральные репертуары.

7.

Стихотворение Д.Хармса «Игра»
• Понравилось ли вам стихотворение
Д.Хармса?
• Оправдались ли ваши ожидания
относительно его стихотворения?
• Что значит «по панели»?
• Какие слова вызвали затруднение при
чтении?

8.

Учимся читать слова
• ра-зой-ди-тесь - разойдитесь
• ав-то-мо-биль - автомобиль
• сто-ро-ни-тесь - сторонитесь
• па-нель - панель [нэ ]
• поч-то-вый - почтовый
• бе-ре-ги-тесь - берегитесь
• со-вет-ский - советский [ ц ]

9.

Работа по содержанию стихотворения
• Найдите в тексте и прочитайте
звукоподражающие слова.
• Что имел в виду автор, когда их писал?
• Кто играл, во что и как?
• А вы как играете?
• Что помешало игре?
• Зачем автор всё время повторяет слова,
строки?

10.

Рефлексия
• Что вы узнали на сегодняшнем уроке?
• За что вы похвали ли бы себя?
• Что у вас особенно получилось?

11.

Подведение итогов урока
• О творчестве какого писателя вы сегодня
узнали?
• Что вы запомнили?
• С каким стихотворением познакомились?
• Есть ли у этого стихотворения главная
мысль?

12.

Домашнее задание
• Подготовиться к выразительному чтению
стихотворения.
• Найти другие стихи Д.Хармса,
приготовиться читать их в классе.