Similar presentations:
Даниил Хармс «Игра». Литературное чтение. 2 класс
1.
2.
Улыбнитесь друг другу. Сядьте удобно, закройтеглаза, положите головы на парты, повторяйте за
мной.
Я в школе на уроке.
– Сейчас я начну учиться.
– Я радуюсь этому.
– Внимание моё растёт.
– Я как разведчик, всё замечу.
– Память моя крепка.
– Голова мыслит ясно.
– Я хочу учиться.
– Я очень хочу учиться.
– Я готов к работе.
– Работаю.
3.
– Когда ваши родители были детьми, они читали детскиежурналы «Веселые картинки» и «Мурзилка». Эти журналы
выходят и сейчас, с интересными стихами, загадками,
головоломками, сказками, рассказами.
4.
А вот когда малышами были ваши прабабушки и прадедушки,журналы тоже издавались, но назывались они так: «Еж» и
«Чиж». Сейчас вряд ли можно найти эти журналы, но
некоторые произведения, которые печатались в них, мы
прочесть сможем.
5.
Одним из авторов,который печатался в
журналах «Еж» и
«Чиж» был Даниил
Хармс. Сегодня мы с
вами познакомимся с
творчеством этого
писателя.
6.
7.
Даниил Иванович Ювачев родился в 1905 году, в Петербурге, всемье дворянина, бывшего политзаключенного, отсидевшего в
тюрьме и отбывшего ссылку на Сахалине. Будущий поэт
свободно говорил и читал по-немецки и по-английски. Он
получил образование в таком учебном заведении Петербурга,
где преподавание велось на иностранных языках. Чармсвпервые подписался он под шуточным стихотворением в 1922
году. Современники Хармса вспоминают, что он очень любил
розыгрыши, проделки. Показывал детям фокусы.
8.
В середине 20-х годов прошлоговека Д.Хармс и его друзья –
Александр Введенский, Юрий
Владимиров, Николай
Заболоцкий- объединились в
литературно-поэтическую группу.
Они сочиняли небылицы,
считалки, выдумывали новые
слова, экспериментировали и
выдумывали. Во взрослой поэзии
это было трудно. Их не понимали.
Эта группа поэтов сделала
журналы «Чиж» и «Ёж» самыми
популярными в те годы.
9.
10.
Выберите жанр произведения.Сказка
Пословица
Рассказ
Стихотворение
Басня
Загадка
Скороговорка
11.
Помните ли вы, что такое рифма?Созвучие слов в конце стихотворных
слов.
12.
- Сейчас нам понадобится ваше умение подбирать рифмы.Д.Хармс писал стихи-загадки с неоконченными строчками.
Недоговоренностью в стихах поэт высказывает надежду, что
его будут читать догадливые, умные дети.
Та-та-та-та –
В нашем доме три …
Ты-ты-ты-ты –
У них рыжие…
То-то-то-то –
Почитай стихи ...
Ту-ту-ту-ту –
Ты любимому…
13.
14.
Ра-зой-ди-тесь- разойдитесьСто-ро-ни-тесь - сторонитесь
Па-нель - панель
15.
Слушатьстихотворение
16.
17.
18.
19.
-Кто играл и во что?А вы так играете?
-Что помешало игре?
-Зачем автор всё время повторяет слова,
строки, а иногда и целые отрывки из текста?
20.
Подберите строчки из стихов к иллюстрациям.21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Почему псевдоним ХАРМС?1. В детстве Даниил любил слушать истории про волшебников,
играл в волшебные игры. Волшебники есть и в цирке. Им ничего
не стоит вытащить из шляпы ушастого кролика или белый
шарик из уха зрителя. Даниил Ювачёв хотел походить на
волшебника из цирка. Шли годы, … Даниил понял, что на свете
очень много волшебства. Потому – то и захотел стать писателем.
Разве писатель - не волшебник? Ведь он управляет вниманием
и настроением людей?! Даниил Шарм означало бы – Даниил
Колдун, Чародей, но это слишком красиво, а Даниил Хармс получилось необычно и загадочно.
2. Ювачев – русская фамилия, а псевдоним звучит по английски.
Скажешь «Хармс» - словно громкий удар в барабан или в бубен.
3.Псевдоним взял, чтобы быть не похожим на отца, так как отец
его тоже писал книги.
28.
http://www.youtube.com/watch?v=t5t-40zzOxUСтихотворение Д.Хармса «Игра»
http://www.youtube.com/watch?v=hYTPldQ3doU
Д.Хармс «Врун»
29.
С каким писателеммы познакомились
на уроке?
-Как называлось его
произведение?
-К какому жанру оно
относится?
30.
Что вам больше всегопонравилось на уроке?
Оцените свою работу.
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
31.
http://profilib.com/chtenie/114273/daniil-kharms-chto-eto-bylo-2.phpРесурсы интернета:
Художник:
Анатолий Михайлович Елисеев.