Актуализация знаний
Органы дыхания
Цели:
Дыхание
Органы дыхания
Задание классу
«Пока дышу, надеюсь» Овидий.
Задание классу
В о з д у х о н о с н ы е п у т и
Задание классу
Н о с о в а я п о л о с т ь
Почему на морозе нос красный?
Задание классу
Г о р т а н ь
Г о л о с о в ы е с в я з к и
Голос человека:
Значение гортани:
Задание классу
Трахея:
Т р а х е я и б р о н х и
Альвеолы:
Закрепление
Закрепление
Каково строение дыхательной системы?
3.73M
Category: biologybiology

Значение дыхания. Органы дыхания

1. Актуализация знаний

• Какие главные свойства живых
организмов?
• Почему говорят: «Человек жив, пока
он…..?
• Какую систему органов мы будем
изучать сегодня?

2. Органы дыхания

3. Цели:

• Изучить значение дыхания в жизни
человека
• Изучить органы дыхания

4. Дыхание

- совокупность процессов,
обеспечивающих поступление
кислорода, использование его в
окислении органических веществ и
удаление углекислого газа.

5. Органы дыхания

Верхние дыхательные пути:
Носовая полость , ротовая полость,
носоглотка, глотка.
Нижние дыхательные пути:
Гортань ,трахея , бронхи , легкие.

6. Задание классу

• Стр.105 учебника, изучить значение
дыхания, выписать в тетрадь;
• составить схему «Дыхание в
организме»

7. «Пока дышу, надеюсь» Овидий.

Виды дыхания
Легочное
(внешнее)
совокупность
процессов,
обеспечивающих
поступление в
организм кислорода
и удаление
углекислого газа.
Тканевое
(клеточное)
использование
кислорода клетками и
тканями для окисления
органических веществ с
выделением энергии,
необходимой для
жизнедеятельности
клеток.

8. Задание классу

• Изучить текст учебника на стр.105,
«органы дыхания»
• Изучить рис.52, на стр.106, выйти к
доске и показать их на рисунке

9. В о з д у х о н о с н ы е п у т и

Воздухоносные
1)
носовая
1)носовая
полость
полость
2)носоглотка
2) носоглотка
3)гортань
3) гортань
4) трахея
4)трахея
5) бронхи
5)бронхи
6) бронхиолы
6)бронхиолы
пути

10. Задание классу

• Изучить строение носовой полости,
стр.105-106 учебника
• Выписать её основные функции

11. Н о с о в а я п о л о с т ь

Функции слизистой
оболочки:
1 выработка слизи;
2 связывание пыли и
микроорганизмов и
удаление их;
3 согревание и
увлажнение воздуха.
Носовая
полость
Слизистая клетка
Железистая
клетка
Ворсинки

12.

Почему не
рекомендуется
дышать ртом и
кричать на
морозе?

13. Почему на морозе нос красный?

14. Задание классу

• Изучить строение гортани, стр.105
учебника
• В каком процессе принимает участие
гортань?
• Рассмотреть рис.53, выйти к доске,
показать её строение

15. Г о р т а н ь

Гортань
При глотании:
надгортанник
закрывает
в
Имеет
видвход
воронки,
трахею которой
стенки
образованы
хрящами.

16. Г о л о с о в ы е с в я з к и

Голосовые
связки
При молчании – расслаблены.
При разговоре – смыкаются
и колеблются.
При шепоте – сомкнуты
не полностью.

17. Голос человека:

Звук возникает в результате колебаний
голосовых связок при выдохе
Высота голоса зависит от длины голосовых
связок: чем короче связки, тем больше
частота их колебаний и тем выше голос
В окончательном формировании звуков речи
принимают участие ротовая и носовая
полости, язык, губы, челюсти
Работа перечисленных органов при
произнесении членораздельных звуков
называется артикуляцией.

18. Значение гортани:

Проведение
воздуха
Голосообразова
ние

19. Задание классу

Изучить текст учебника, стр.106,
строение трахеи и бронхов

20. Трахея:

Трубка длиной 10-15 см
Передняя стенка образована хрящевыми
полукольцами (для чего?)
Благодаря такому строению трахея не
спадается при дыхании, а её задняя мягкая
стенка, прилегающая к пищеводу, не
мешает прохождению пищи.

21. Т р а х е я и б р о н х и

Трахея
и
бронхи
Трахея
– трубка:
Трахея
делится на
два бронха.
передняя
стенка –
хрящевые
Бронхи входят в
полукольца,
правое и левое
задняя
– мягкая,
лёгкое.
прилегающая к
В
лёгких бронхи
пищеводу.
ветвятся, образуя
бронхиальное
древо.

22. Альвеолы:

23. Закрепление

носовая
1?
полость
?
2 носоглотка
надгортанник
3?
4 ?гортань

24. Закрепление

гортань
1?
2 ?трахея
3?
бронхиальное
древо
4 ?лёгкое

25. Каково строение дыхательной системы?

English     Русский Rules