Similar presentations:
Дыхание и его значение. Органы дыхания. Легкие
1. Дыхание и его значение.Органы дыхания.Легкие
2. Цель урока:
Усвоениеобучающимися
сущности
процесса
дыхания.
3. Эпиграф урока:
«Пока дышу,надеюсь»
(Dum spiro, spero)
– римский поэт
Овидий
4. Дыхание – самая драгоценная и оберегаемая «ниточка», от которой зависит наше земное существование.
Дыхание – это совокупность процессов,обеспечивающих поступление
кислорода, использование его в
окислении органических веществ и
удаление из организма углекислого газа
и некоторых других летучих веществ.
5. Биологическое значение дыхания
1. Обеспечение организма кислородом.2. Удаление углекислого газа.
3. Окисление органических соединений с
выделением энергии, необходимой
человеку для жизнедеятельности.
4. Удаление газообразных продуктов
обмена веществ (пары воды, аммиак,
сероводород и т.д.)
6. Процесс дыхания
Процесс дыхания состоитиз 4-х этапов:
1) обмен газов между
воздушной средой и легкими;
2) обмен газов между легкими и
кровью;
3) транспорт газов кровью;
4) газообмен в тканях.
Система органов дыхания
выполняет лишь первую часть
газообмена. Остальное
выполняет система органов
кровообращения. Между
дыхательной и кровеносной
системами существует глубокая
взаимосвязь.
7. Органы дыхания
Органы дыханиячеловека по
функциональному
признаку можно
разделить на две
группы: воздухоносные,
или дыхательные и
органы газообмена.
Дыхательные пути:
носовая полость →
носоглотка → гортань
→ трахея → бронхи.
Органы газообмена:
легкие.
8. Носовая полость
Функции носовойполости:
Очищение воздуха
Увлажнение воздуха
Обеззараживание
воздуха
Согревание воздуха
Восприятие запахов
(орган обоняния).
9. Носоглотка соединяет носовую полость и гортань
10. Гортань
11. Гортань – орган голосообразования.
В узкой части гортани находятся голосовые связки.12. Трахея и бронхи – органы нижних дыхательных путей.
ТрахеяСтроение: широкая трубка,
состоящая и хрящевых полуколец
с мягкой стороны, обращенной к
пищеводу. Внутренняя стенка
трахеи покрыта мерцательным
эпителием.
Функции: свободное прохождение
воздуха в легкие, выведение
пыльцевых частиц из легких в
глотку.
Бронхи
Строение: ветвящиеся трубки более
мелкого диаметра. Состоят из
хрящевых колец, которые
защищают их от спадания во
время вдоха.
Функции: Поступление воздуха к
альвеолам легких.
13. Легкие занимают все свободное пространство в грудной полости. Расширенная часть легких прилегает к диафрагме. Общая поверхность
легких 100 м2.14. Лёгочная плевра
Каждое легкое одетооболочкой - легочной
плеврой. Грудную
полость тоже выстилает
оболочка –
пристеночная плевра.
Между пристеночной и
легочной плеврой узкая
щель – плевральная
полость, заполненная
тончайшим слоем
жидкости, которая
облегчает скольжение
легочной стенки во
время вдоха и выдоха.
15. Легкие человека состоят из мельчайших легочных пузырьков – альвеол.
Альвеолы густо оплетены сетьюкровеносных сосудов –
капилляров. Образованы
альвеолы эпителием, который
выделяет специальную
жидкость, тончайшей пленкой
выстилающую альвеолу. Ее
функции: уменьшает
поверхностное натяжение и не
дает альвеолам смыкаться;
убивает микробов, проникших в
легкие.
В альвеолах осуществляется
газообмен между кровью и
окружающим воздухом путем
диффузии.
16. Биологический диктант
ГортаньНосовая полость
Надгортанник
Трахея
Альвеолы
Плевра
17. Синквейн со словом «НОС»
1. Носовая полость2. Длинная, воздухоносная
3. Дышать, очищать, увлажнять
4.Проводит воздух в носоглотку.
5. Отдел дыхательной системы
18. Рефлексия
1.Сегодня на уроке я работал активно/пассивно.
2. Своей работой я доволен/ не доволен.
3. За урок я устал/ не устал.
4. Материал урока был понятен/ не
понятен; интересен/ скучен.
19. Домашнее задание: § 20, изучить текст и рисунки, в тетради; составить синквейн со словом «лёгкие». Провести практическое
наблюдение«Определение частоты дыхания в разных
ситуациях: сидя, лежа, стоя, после 10
приседаний