Математика и конструирование. Конструирование прямоугольника из данных фигур, деление прямоугольника на части

1.

«Математика и конструирование.
Конструирование прямоугольника
из данных фигур, деление
прямоугольника на части»

2.

*

3.

Конструк
торское
бюро
Инженер
А
р
х
и
т
е
к
т
о
р
Конструктор

4.

Инженер, архитектор, строитель,
конструктор
Конструкторское
бюро

5.

На уроке нам сегодня
Могут пригодиться:
Карандаш, линейка, циркуль,
Чтобы потрудиться.
А еще чуть, чуть терпенья
Много разного уменья

6.

7.

ФОРМУЛЫ
Р =(а + b) х 2
Р= а х 4
S = а х b.
S =( а х b) : 2

8.

9.

* Математический диктант

10.

11.

(35, 8, 56, 9, 6, 49,5,7, 9, 35)

12.

АD= 3см
AB= 5см
BC,CD-произвольной длины

13.

* Фундамент
Найди периметр фундамента,
ведь
от
него
зависит
дальнейшее
строительство
дома

14.

Задача 1
а = 9 см
b = 2 см
Р=? см

15.

Решение:
(9+2)*2=22 (см).
Ответ: 22 см – Р АВСD.

16.

Загадка
Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нём
прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его?...

17.

Задача 2
а= b = 10 см
S =? см

18.

Физминутка
Быстро встали,
Тихо сели,
Головами повертели,
Сладко-сладко
потянулись
И друг другу
улыбнулись.
Рот закрыли на замок,
Продолжается урок!

19.

ИГРА «Узнай меня»
Я - многоугольник, у меня 4
стороны, но равны только
противоположные и углы, и
стороны.
Какая это фигура?

20.

Найдите прямоугольник на
своём столе. Их у вас 2.
Выберем один.
Составим задачу на
нахождение периметра
прямоугольника

21.

Задача 3
Длина а - 2 см.
Ширина в - ? см , в 4 раза
больше
Рпр. -?

22.

*Составим программу
действий.
*-Какой формулой
воспользуемся?
*Решение:
*Ответ:

23.

Задача 3
Длина а - 2 см.
Ширина b - ? см , в 4 раза
больше
Р -?см
1)2*4= 8(см)- ширина
2)(8+2)*2=20 (cм)
Ответ:20 см- Р ,

24.

Какой наш будет следующий
шаг? Чтобы заготовить окна
для дома, мы должны узнать
сколько из будет?
Известно, что количество окон
в доме составит 1\ 5
периметра двери.

25.

Строительство дома завершается крышей.
Крыша нашего дома будет треугольной. Но
на столах у нас только квадраты, равные по
площади фасадной стороне дома. Как
быть?
А помогут нам диагонали. Согнём по
диагонали наш квадрат . Разрежем его и
приклеим.

26.

27.

Выполнить интерактивное
задание по предложенной
учителем презентации :