Личность и как ее принять и воспитать

1.

Личность и как ее принять и воспитать
Екатерина Горбовская
Я думала, что главное в погоне за судьбой Малярно-ювелирная работа над собой:
Над всеми недостатками,
Которые видны,
Над скверными задатками,
Которые даны,
Волшебными заплатками,
Железною стеной
Должны стоять достоинства,
Воспитанные мной.
Когда-то я так думала
По молодости лет.
Казалось, это главное,
А оказалось - нет.
Из всех доброжелателей никто не объяснил,
Что главное, чтоб кто-нибудь
Вот так тебя любил:
Со всеми недостатками,
Слезами и припадками,
Скандалами и сдвигами
И склонностью ко лжи Считая их глубинами, считая их загадками,
Неведомыми тайнами твоей большой души.

2.

Наш подход

3.

Личность и индивид – основные понятия
• Индивид – это целостное генотипическое образование, его
формирование продолжается в онтогенезе. Человек как
природное существо есть индивид, обладающий той или иной
физической конституцией, типом нервной системы,
темпераментом. Эти черты в ходе онтогенеза частью
развёртываются, а частью подавляются. Однако не изменения
этих врождённых свойств человека порождает его личность.
Особенности, характеризующие индивида, не переходят в
особенности личности; они сохраняются как особенности
индивида.

4.

Личность
• есть целостное образование, она создаётся общественными
отношениями, в которые индивид вступает в своей предметной
деятельности. Эти отношения предполагают сознательное
регулирование, то есть наличие сознания, а на определённых
этапах развития и самосознания субъекта.

5.

Используемые подходы к изучению личности и
ее развития МЫ НЕ ЭТОЙ ТЕОРИИ ОБСУЖДАЕМ
ЛИЧнОСТЬ

6.

Основы формирования личности

7.

основные Закономерности развития
личности

8.

Структура личности

9.

Схематическое изображение структуры
личности – примеры.

10.

Примеры изображения структуры личности

11.

Нельзя изменить в человеке, и надо
принять таким какой есть
• Тип нервной деятельности
• темперамент
• Биохимические процессы
• Состав днк
• Пол
• Внешний вид ( кости)
• Таланты
• Количество ума
• Прошлое
• Наследственность и генетику

12.

то, что трудно изменить
• Матрицы бессознательного инстинкты
• Условия зачатия и здоровье родителей
• Течение беременности и отношение к ней
• Течение родов ( матрицы по ГРОФУ)
• Течение первого месяца жизни и окружение

13.

Факторы, обязательно влияющие на
формирование личности
• Особенности жизни семьи и ее влияние- состав отношения,
традиции, воспитание, статус, родственники и отношения с ними
• Особенности социальной ситуации- Эпоха, культура, сми, рс
радио, реклама,
• Социальные институты – образование, обучение,
работа…,детский сад, общественные отношения..
• Условия климатические и городские- темп и уклад жизни,
• Самостоятельный опыт деятельностный
• Опыт событий и эмоции переживаемые - травмы и страхи,
радости и счастье

14.

Факторы, значение которых надо не забыть
• Сверстники
• Значимые взрослые ,но не родственники- важные авторитеты
• Природные явления
• Национальные традиции
• Вера
• Форс мажор или случай
• Материальный статус

15.

темпера́мент — устойчивая совокупность индивидуальных
психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими, а
не содержательными аспектами деятельности.
• В основе темперамента лежит тип высшей нервной системы.
Люди (как и животные) с рождения отличаются между собой:
• по силе процессов возбуждения и торможения;
• уравновешенности этих процессов;
• подвижности (сменяемости) процессов возбуждения и
торможения.
• В совокупности это определяет выносливость нервных клеток, то
есть выносливость психики.

16.

Темперамент является врожденным
фактором
• ОН определяет развитие психики и формирование характера. Он
заложен на физиологическом уровне и оказывает влияние на
биохимические процессы, происходящие в нашем мозге. Благодаря
этому он является определяющим фактором для таких особенностей
личности как:
• скорость принятия решений;
• импульсивность или обдуманность поступков;
• качество памяти;
• сила эмоций;
• интенсивность реакции на внешние события;
• переменчивость настроения.

17.

Свойства темперамента
• Ориентация человека на внешний мир либо внутренний (направленность жизненной
энергии). Вторая трактовка: ориентация человека на настоящее внешнее -экстраверсия или
образное прошлое либо будущее интроверсия).
• Возбудимость эмоций
• Определяет скорость эмоционального реагирования на минимальный раздражитель извне
(минимальная сила, на которую происходит эмоциональная реакция).
• Темп реакций
• Это скорость психических процессов и реакций (продолжительность): быстрота реакции,
темп речи, быстрота ума.
• Свойства темперамента проявляются в зависимости от ситуации и конкретных условий.
Потому люди разного темперамента могут совершенно по-разному действовать в
идентичных ситуациях, но одинаково в отличных условиях.

18.

У каждого ребенка есть определенные индивидуальные качества,
свойственные только ему. Это доказали исследования
американских ученых Стеллы Чесс и Александра Томаса
• . Приведенные в книге данные объясняют, почему одних детей
легче растить, чем других. Исследования Чесс и Томас доказали,
что некоторые дети больше склонны к осложнениям и их труднее
воспитывать.
• Уже у новорожденного ребенка специалисты выделяют девять
темпераментов. Эти темпераменты самые главные
характеристики ребенка в основном сохраняются у него и в
дальнейшем. Они могут быть в какой-то степени видоизменены,
"улучшены" или "ухудшены", но в целом остаются свойственны
человеку всю жизнь. Это следующие темпераменты:

19.

Темперамент обладает определенными
свойствами
• .
• Сензитивность
• Подразумевается необходимая минимальная сила раздражения извне для начала реакций в психике индивида. Кроме
этого, сензитивность предполагает оценку скорости этой реакции.
• Реактивность
• Определяет силу и скорость ответа на неожиданный раздражитель, то есть это непроизвольные реакции на свет, громкий
звук, неожиданное действие. От реактивности зависит отвлекаемость человека и возможность сосредоточения.
• Активность (пассивность)
• Степень влияния темперамента на окружающие его раздражители. Проще говоря, это то, с какой скоростью человек может
влиять на обстоятельства, препятствия, мешающие ему получить свою цель. Активность вытекает из соотношения
ориентации человека на внешний мир (предыдущий пункт) и сосредоточенности на своих целях, желаниях, потребностях,
убеждениях.
• Пластичность (ригидность)
• Так характеризуют скорость приспособления человека к изменениям внешней среды. Пластичность – хорошая способность
к приспособлению, ригидность – невозможность, трудность в изменении убеждений, взглядов, интересов.
• Экстраверсия (интроверсия)

20.

Особенности темперамента по Томас и
Чесс- можно определить у детей до года
• 1. Уровень активности степень наследственной моторной
активности, определяющая, активным или пассивным является
ребенок.
• 2. Ритмичность (регулярность или нерегулярность) предсказуемость
таких функций, как голод, тип питания, выделений, ритма цикла сонбодрствование.
• 3. Приближение или удаление это тип естественной реакции ребенка
на такие новые стимулы, как незнакомая еда, игрушка или человек.
• 4. Приспособляемость скорость и легкость, с которыми ребенок
способен видоизменить свое поведение в ответ на изменение
окружающей среды и структуры.
• 5. Интенсивность количество энергии, используемой при выражении
эмоций и настроений.

21.

Свойства темперамента по томас и чесс
• 6. Порог реактивности уровень интенсивности стимула, требуемого
для того, чтобы проявилась нужная реакция.
• 7. Качество настроения (положительный настрой в противовес
отрицательному) веселый, приятный, радостный, дружелюбный
характер по контрасту с неприятным, капризным, крикливым,
недоброжелательным поведением.
• 8. Способность отвлекаться степень влияния посторонних помех на
способность концентрировать внимание на своей линии поведения.
• 9. Интервал внимания и настойчивость продолжительность
времени, в течение которого ребенок сосредоточен на активной
деятельности, и продолжительность активности в случае
возникновения препятствий.

22.

Матрицы пола. Генетическая программа человеческого вида, как известно, допускает появление на свет
особи мужского или женского пола. Пол - одна из матриц проявления и самореализации индивида.
Половая принадлежность - это навязанная природой функция, которую человек призван выполнить во имя
продолжения человеческого рода
• 1) маскулинность - отчетливо выражены традиционно мужские
качества;
• 2) андрогиния - (от лат. андрос - мужской, гинее - женский) сочетаются как традиционно мужские, так и традиционно
женские качества;
• 3) неопределенная психологическая половая идентичность - не
выражены маскулинные либо феминные качества;
• 4) феминность - отчетливо проявляются традиционно женские
качества.

23.

Немного о полах ( мужской)
• Генетики утверждают, что мужской пол выполняет роль
исследователя среды обитания и очень реагирует на перемены,
происходящие в ней. Поэтому истинный мужчина активно
погружается в события, проявляет авантюризм, жаждет
приключений, храбрый, любит начинать что то делать и
проявлять решительность, может проявлять грубость и защищать
свои интересы, активен физически ,может прямо говорить то, что
думает Таким образом, когда муж отправляется на рыбалку, на
охоту или в лес по грибы, это следует рассматривать как зов
натуры. Если он любит поговорить с приятелями о политике и
женщинах, надо полагать, это свидетельство того, что его психика
соответствует норме.

24.

Немного о полах ( женский)
• От рождения женщина покорна, уступчива, склонна проявлять
сострадание и попечительство, нежна, готова проявлять
творчество, мечтательница и верна . Генетика отводит женщине
роль хранительницы наследственных качеств. Возможно, по этой
причине большинство женщин - домоседки, аккуратистки,
предпочитают стабильный образ жизни. (Разумеется, если их
наследственность не дискредитирована воспитанием).. Различия
у мужчин и женщин прежде всего энергобиологические - в
динамике поведения, в природной энергии.

25.

Матрицы Телосложения
• Люди различаются ростом, объемом массы и формой тела, размерами грудной
клетки, головы. За внешними антропометрическими различиями кроются
• вариации размеров внутренних органов, объема крови, протяженности
кровеносных сосудов и нервов, а если посмотреть глубже -различия
биохимического и биофизиологического свойства, прежде всего энергетические.
3. Кречмер выделил и описал три основных типа (матрицы) телосложения, которые
предоставила природа человеку – астенический, атлетический и пикнический Он
же попытался обозначить биохимические и биофизиологияеские особенности,
сопутствующие каждому типу телосложения,
восприимчивости, впечатлительности; пикническому – колебания энергий (приливы
и отливы),. Кроме того, Э. Кречмер подметил самое любопытное, каждый тип
(матрица) телосложения имеет психологические признаки – параллели, то есть
составляющие характера.

26.

Виды конституции

27.

Астенический тип телосложения
• шизотимический склад характера. Это
обычно худые, невысокие мужчины и
женщины, с тонкой кожей лица и тела,
узкими плечами, тонкими руками,
плоской и удлиненной грудной
клеткой. Им свойственны такие черты
характера, как аристократичность,
утонченность чувств, склонность к
отвлеченным размышлениям,
отчужденность, эмоциональная
холодность, эгоистичность и
властность. Астеникам свойственны
внутренние (биохимические)
особенности, обусловливающие
колебания эмоциональной
чувствительности,

28.

Атлетический тип или нормостеник
• Люди, обладающие сильно
развитым скелетом и мускулатурой,
высокого и среднего роста. У них
плотная и высокая голова, широкие
плечи, мощная грудная клетка. Если
вы или ваш брачный партнер таков,
то вместе с конституцией вы
получили в придачу букет
устойчивых характерологических
качеств – целеустремленность,
напористость, стремление к победе
атлетическому – относительная
стабильность чувствительности и
энергетики.

29.

Пикнический тип телосложения
• Добродушны с переменчивыми
эмоциями ,которые ищут
гармонию и комфорт. Люди,
склонные к полноте и ожирению,
с круглой, объемистой головой,
развитой грудью, с короткой
шеей, среднего роста. Они могут
быть беспечно энергичны,
веселы, разговорчивы,
общительны, склонны к юмору и
легкому восприятию жизни.
Любят комфорт и делают только
то, к чему готовы, не склонны
брать не себя ответственность

30.

Матрицы темперамента
Известно, что динамические различия типов темперамента сопровождаются врожденными
психологическими параллелями -свойствами характера.
1. Сангвиник – человек деятельный, общительный, полный надежд, обладает юмором, неустойчивыми
интересами, не всегда сдерживает обещания, легко и с удовольствием вступает в контакты с
незнакомыми, является хорошим собеседником, обычно добр, готов прийти на помощь.
^ 2. Меланхолик – тревожен, насторожен, недоверчив, с ранимой душой, замкнут, не склонен давать
обещания и проявлять доброту.
3. Холерик – отличается вспыльчивостью, горяч, несдержан, склонен совершать необдуманные
поступки, жаждет перемен, общителен, но не всегда и всем приятен своими привычками спорить,
искать истину.
4. Флегматик – любит бездеятельность, постоянен в своих
привязанностях, не склонен к переменам, тяжел на подъем.

31.

Босх Увенчание терновым венцом

32.

Эмоциональные проявления разных типов
темперамента ( по Айзенку)
• Г. Айзенк проследил связь основных типов темперамента с двумя противоположными чертами
характера – экстраверсией, то есть общительностью, активностью, и интроверсией, то есть
замкнутостью, необщительностью. Были установлены статистически достоверные связи,
показывающие, как особенности темперамента налагаются на свойства характера (или наоборот):
сангвиник – экстраверт, у которого такие черты характера: склонность к лидерству, спокойствие,
жизнерадостность, непринужденность, отзывчивость, общительность;
холерик – тоже экстраверт, но свойства нервной системы определяют его характер иначе: он активен,
оптимистичен, импульсивен, непостоянен, возбудим, агрессивен, чувствителен к происходящему;
флегматик – интроверт с такими характерологическими особенностями: спокоен, ровен,
управляемый, контролирует себя, внушает доверие, доброжелателен, миролюбив, благоразумен,
осмотрителен, пассивен;
меланхолик – интроверт с иными набором качеств: тревожен, необщителен, сдержан, пессимистичен,
склонен к рассуждениям, легко расстраивается.
Таким образом, получив от рождения тот или иной тип (матрицу) темперамента, человек обречен
следовать ему, наполнять его соответствующими формами поведения – стилем деятельности,
отношений, стереотипом эмоций и чувств, а также определенными чертами характера.

33.

Сочетания проявлений темпераментов в
браке - примеры
• Итак, какие характерологические качества сопровождают темперамент
вашего брачного партнера? Какие психологические параллели
темперамента у вас? Допустим, вы по натуре – холерик, а брачный партнер
- флегматик. Мало того, что вы плохо совместимы в энергофизиологическом
плане – у вас разная динамика деятельности, – так вы еще различаетесь
свойствами психической энергии. Психическая энергия флегматика инертна,
а у вас она горит, словно факел. Если же ваш партнер
- меланхолик, то своей негативной психической энергией он способен
довести вас до накала. Как, впрочем, и вы его – в вашей холерической
психической энергии ему явно неуютно, как на горячей сковороде.

34.

Матрицы выживания
• Природа предоставила человеку как виду несколько генеральных вариантов
поведения (матриц), обеспечивающих индивидуальное и коллективное
выживание. Своеобразие конкретного индивида (пол, телосложение, темперамент)
принуждает его "выбрать" наиболее адекватную для себя матрицу и сделать ее
доминирующей, она может изменяться в зависимости от условий окружающей
среды .Примерно раз в 5- 10 лет- зависит от образа жизни.
Совокупность индивидов (поколение людей) использует в качестве доминирующих
все существующие матрицы, это позволяет продолжить жизнь на земле и, кроме
того, обеспечить гармоничное сосуществование. Трудно себе представить, что было
бы, если бы все реализовали только одну. Обычно одновременно активны 2
какую-либо матрицу выживания – человечество погибло бы, раздираемое
противоречиями.

35.

Матрицы выживания

36.

Таких матриц семь: самосохранения, продолжения рода,
альтруизма, исследования, доминирования, свободы и сохранения
достоинства
• . (Название и содержание матриц заимствовано у В. И. Гарбузова,
известного психотерапевта и медика. Исследователи пользуются
термином "инстинкты" (Гарбузов В. И. Практическая
психотерапия. СПб. 1994. С. 3-7)). Каждая матрица,
обеспечивающая выживание, состоит из определенных форм
поведения и сопутствующих им психологических параллелей свойств характера. Соответственно, по терминологии В. И.
Гарбузова, возникает первичный профиль личности, а с этим –
семь врожденных судьбоносных ориентации.

37.

Матрица самосохранения
• человек осторожен,
предусмотрителен, в центре его
жизни выживание себя и защита
своих интересов- комфорт и защита
своих границ В соответствии с такой
доминирующей матрицей будут
формироваться и проявляться
адекватные черты характера:
самолюбие, демонстративность,
артистичность, завышенные
притязания, эгоизм,
невнимательность и безразличие к
людям, подозрительность,
мнительность, избегание риска.

38.

Матрица продолжение рода
• человек -"сверхотец" или
"сверхмать", семьянин.
Соответственно в характере
появятся такие черты, как
чадолюбие, заботливость,
отзывчивость, направленность на
детей и семью, способность к
воспитательной и
педагогической деятельности.
Любовь к ближним и
деятельность по поддержке их и
заботе о них

39.

Альтруизм
• человек склонен к тому, чтобы
посвятить свою жизнь
врачеванию, опеке слабых, детей
и пожилых, беженцев,
миссионерской деятельности,
служению религиозным
идеалам. В характере появятся:
гуманизм, отзывчивость,
терпимость к людям,
уживчивость, милосердие,
доброжелательность.

40.

Исследовательская матрица
• у человека обнаруживаются
качества исследователя,
путешественника, творца. В
характере вероятно проявятся
любознательность,
любопытство, любовь к
истине, приверженность к
фактам, правдолюбие.

41.

Матрица доминирования и лидерства
• индивид склонен к
руководству, борьбе за власть.
В характере найдут выражение
лидерство, инициативность,
карьеризм, склонность к
риску, деловитость, упорство,
авантюризм (при наличии
сопутствующих черт).Готов
вести за собой людей и
принимать ответственность.
Может подчинять себе людей

42.

Матрица свободы
• человек предрасположен к
реформаторству, мятежное,
склонен к подвижному и
независимому образу жизни, к
перемене мест. В характере
обнаружатся склонность к
переменам, непостоянство,
неповиновение, упрямство,
неуживчивость, нетерпимость к
рутине ,не готов
ориентироваться на других и
подчиняться.

43.

Матрица сохранения достоинства
• стремится защитить свое Я от
посягательств, нападок и оскорблений.
Во имя чувства собственного
достоинства он может поступиться
интересами семьи (матрица
продолжения рода), социальным
статусом (матрица доминирования),
научными, творческими,
исследовательскими интересами
(матрица исследования). В характере
будут преобладать такие качества, как
честность, верность слову,
ответственность за свои поступки,
бескомпромиссность, нетерпимость к
безнравственности.

44.

Пример партнерского взаимодействия
• А рядом с вами, но в границах своей
матрицы существует брачный партнер.
Совместима ли ваша энергия, если им
движет матрица лидерства, а вами –
продолжения рода"! У него в голове
карьера, а у вас – семейные ценности.
Он живет для самосовершенствования,
а вы для детей. Хорошо, если вы
обладаете достаточным интеллектом,
чтобы понять и принять друг друга. А
если интеллект "зашумлен" эмоциями?
В таком случае вам суждено
конфликтовать, высказывать взаимные
обиды, нервничать, переживать
разочарования.

45.

Матрицы эмоционального поведения
• эмоциональное поведение – устойчивые
варианты проявления эмоций (реакций и
состояний), которыми человек чаще всего
отвечает на внешние и внутренние значимые
для него воздействия.
• В соответствии со своей природой
(темпераментом, внутренней энергией,
доминирующей матрицей выживания), а также
в зависимости от состояния физического и
психического здоровья у конкретного человека
функционирует наиболее адеквактная для него
матрица эмоционального поведения
• Доминирующая эмоция: интерес, радость,
удивление, горе (страдание), гнев, отвращение,
презрение, страх, стыд и вина (раскаяние).
• . Стиль эмоциональной восприимчивости..
эмоциональную отзывчивость, ригидность и
сопротивляемость.
Доминирующее направление эмоционального
воздействия.
Эмоции индивида, как было отмечено, могут
преимущественно направляться: на себя, на
других, на дело, на предметы и вещи.

46.

Примеры:
• Например, если доминирующая эмоция индивида – интерес, стиль
эмоциональной восприимчивости – ригидность, а доминирующая
направленность эмоций – на себя, то черты характера могут быть
такие: безразличие к окружающим, подчеркнутое внимание к одним
сторонам своей личности и невнимание к другим, отсюда сниженная
самокритичность, неумение видеть себя со стороны.
Если ведущая эмоция – гнев, и при этом проявляется эмоциональная
отзывчивость и доминирует направленность эмоций на других, то
получается придирчивая, мелочная личность, которая обрушивает
свой гнев на окружающих по любому поводу.

47.

Матрицы соматического состояния
• на свое физическое недомогание
человек сначала реагирует
отрицательными эмоциями, что
вполне объяснимо, а когда
болезнь становится хронической,
она оставляет свой отпечаток на
новом психическом уровне –
меняется характер.
• здоровье,
• нарушения,
• патология
• Врожденные или
приобретенные недомогания
обычно сказываются на тех или
иных сторонах психической
деятельности индивида, включая
характер.

48.

Матрицы психического состояния
• Психическая норма, пограничные
состояния, психопатология и
психотические расстройства –
таковы возможные варианты
проявлении психической
деятельности.
• Каждое психическое
заболевание дает свой оттиск на
уровне характера. Например, с
развитием неврастении
заостряются или появляются
некоммуникативные свойства
характера: конфликтность,
робость, зависимость,
конформность (внушаемость под
влиянием мнений окружающих),
эгоцентризм.

49.

Омар Хайам
• Тот, кто в сердце своем тайны
духа познал,
• Тот читает в сердцах, кто б
пред ним ни стоял.
• Сам он - море, ныряльщик и
жемчуг бесценный!
• Вникни в мудрость того, что
сейчас я сказал!

50.

Просто стихи для размышления- можно
найти для себя стихи про личность!!!!!!!!!
• Жизнь - это время.
Время - вода.
Вода - это море.
A море - волна.
Волна - это сила, сила добра!
Добро - это сердце, поток волшебства!
Сердце есть чувства. Чувство игра.
Игра - это разум.
А разум - слова.
Слова - это сила, сила твоя!
А ты есть, прекрасное чудо Творца!
Творец - это папа.
А папа - семья.
Семья - это счастье.
А и счастье - звезда.
Звезда не погаснет, пока есть душа…
Душа - это главная часть Божества!

51.

Краткие
практические
выводы и
рекомендации
к практической
деятельности
• Необходимо осознать себя как личность и
проанализировать влияние каждого фактора на ВАС и
ПРИНЯТЬ СЕБЯ и полюбить.
• Внимательно изучить партнера ( особенно по тому
какой и него темперамент и начать принимать его
ТАКИМ,КАКОЙ ОН ЕСТЬ ,не Пытаясь его переделывать !
• Если что то не нравится – надо говорить
!Договариваться и обсуждать! Не формировать высоких
ожиданий- двигаться размеренно и отмечать успехи!
• Учитывать темп и образ мыслей – не устраивать
конфликты из за мелочей и ориентироваться на
ценности ,которые есть у каждого в настоящий момент,
говорить о них и развивать общие – от этого зависит
надежность вас и вашей семьи для ребенка