Similar presentations:
Сравнительный анализ героев рассказа – были Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» - Жилина и Костылина
1. Сравнительный анализ героев рассказа –были Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» - Жилина и Костылина
Автор: Солдатова Галина МихайловнаУчитель русского языка и литературы
МБОУ «Гуменская СОШ»
2. Эпиграф урока
«Береги честь смолоду,а платье снову.»
«Сам погибай, а
товарища
выручай».
3.
4. Л.Н.Толстой определил жанр своего произведения – быль. Почему?
БЫЛЬ то, что было вдействительности,
происходило на самом деле;
рассказ о каком – либо
происшествии
Большой толковый словарь
5. Где происходят описываемые автором события?
КАВКАЗ6.
Узнайте героя по описаниюГлаза чёрные, светлые и лицом красивая. Одета в
рубаху длинную, синюю…
На ногах штаны и башмачки… на шее монисто,
всё из русских полтинников.
ДИНА
7. Какому герою принадлежат слова?
- Ничего они не заплатят, только бедынаделают. И грех русских кормить.
СТАРИК
8. Чей это портрет?
…Скрасной бородой, в бешмете
шёлковом. На ремне кинжал
серебряный, в башмаках на босу
ногу. На голове шапка высокая.
Баранья, чёрная, назад
заломлена.
Кази - Мугамед
9. Кто из героев рассказа…
….достал сундучок, вынулперо, бумаги лоскут и
чернила, сунул Жилину?
АБДУЛА
10. Кто из окружающих так относился к Жилину?
…не любил Жилина.Как увидит, нахмурится
и прочь отвернётся,
либо обругает.
Красный татарин
11. Кто из героев рассказа
…по целым дням сидитв сарае и считает дни,
когда письмо придёт
или спит?
Костылин
12. Проблемный вопрос Кто из героев: Жилин или Костылин - может называться кавказским пленником?
Проблемный вопросКто из героев: Жилин или Костылин может называться кавказским пленником?
Задачи для решения проблемы
Составить сравнительную характеристику
главных героев: Жилина и Костылина
Выявить авторскую позицию в
произведении
13. СРАВНИВАТЬ – СРАВНИТЬ установить черты сходства и различия
Обрати внимание!Сравнение
обязательно должно
проходить
ПАРАЛЛЕЛЬНО, и два
героя должны
сравниваться по
одним и тем же
признакам и в
сходных ситуациях
14. Алгоритм сравнительной характеристики героев
1. Портрет.2. Речь. Монолог.
3. Поведение героев.
4. Отношение к окружающим.
5. Взаимоотношения героев.
6. Отношение к природе.
7. Отношение автора к герою.
15. Жилин и Костылин в пути
АН
Л
И
З
Э
П
И
З
О
Д
А
Жилин и Костылин в пути
1) В чём заключалась опасность
пути?
2) Что заставило Жилина и
Костылина оторваться от охраны и
уехать вперёд?
3) Как договорились вести себя герои,
уезжая от обоза, и как ведут себя в
пути, зная, какой опасности себя
подвергают? Сравните поведение
героев.
16.
Пленение Жилина и Костылина17. Сцена выкупа
ПочемуКостылин
просит
прислать за
него выкуп,
а Жилин
нарочно пишет
письмо так,
чтобы оно не
дошло?
18.
19. Работа в парах
1П.2П.2
3П.
4П.
Жизнь Жилина и Костылина в плену;
(3 глава)
Подготовка к побегу из плена;
(4 -5 главы)
Первый побег из плена;
(4 -5 главы)
Второй побег (6 глава)
20.
3П.21. Эпиграф урока
«Береги честь смолоду,а платье снову.»
«Сам погибай, а
товарища
выручай».
22.
ЖилинХрабрый, сильный
Не сдаётся, мастерит, бежит
Бросить товарища не годится
Офицер
Жилин
Человечный, уважаемый
Высматривает, наблюдает, помогает
Надеется только на свои силы
Солдат