Родительские и профессиональные роли приемной семьи

1.

Родительские и
профессиональные
роли приемной
семьи
Курс “Школа приёмного родителя
“Без границ”

2.

Семейная система
Семейная система - группа людей, связанная общим местом
проживания, совместным хозяйством, а главное взаимоотношениями; это открытая система, она находится в
постоянном взаимообмене с окружающей средой.
Семейная система – это система самоорганизующаяся, то есть
поведение системы целесообразно, и источник
преобразований системы находится внутри ее самой.
Отсюда следует, что люди, составляющие семью, совершают
поступки под влиянием правил функционирования данной
семейной системы, а не под влиянием своих потребностей и
мотивов.

3.

Семья
это естественная группа, в которой со временем
возникают стереотипы взаимодействий. Эти
стереотипы создают структуру семьи,
определяющую функционирование ее членов,
очерчивающую диапазон их поведения и
облегчающую взаимодействие между ними.

4.

Семейная система. Механизмы
01
Семейные роли
02
Семейные правила
03
Семейная история
04
Семейные мифы

5.

01
Семейные
роли

6.

Определение
Семейные роли - это предписания родственникам, что, как, когда и в какой
последовательности они должны делать, вступая друг с другом в
отношения. Повторяющиеся взаимодействия устанавливают
определенные стандарты, которые, в свою очередь, определяют, с кем и как
вступать во взаимодействие

7.

Типы семейных ролей
• централистический (или авторитарный, с оттенками патриархальности),
когда во главе стоит один из супругов (нередко жена), которому
принадлежит верховная власть в решении основных вопросов семейной
жизни;
• автономный – муж и жена распределяют роли и не вмешиваются в сферу
влияния другого;
• демократический – управление семьей лежит на плечах обоих супругов
приблизительно в равной мере.

8.

Способы распределения ролей
Назначение
Роли выбираются исходя из социального
положения и личных особенностей
человека. Это относится к ролям лидера,
ведомого, «козла отпущения» и другим
Автоматическое
распределение
Роли распределяются с учетом пола и
возраста; это может быть роль матери,
отца, сына или дочери

9.

02
Семейная история

10.

Определение
Семейная история (тема) – это специфическая, несущая эмоциональную
нагрузку проблема, вокруг которой формируется периодически
повторяющийся в семье конфликт.
Тема определяет способ организации жизненных событий и внешне
проявляется в стереотипах поведения, которые воспроизводятся из
поколения в поколение

11.

0
3
Семейные
правила

12.

Семья - система, функционирующая по
определенным правилам. Ее члены ведут себя в
соответствии с организационной моделью
повторяющихся действий.
Семейные правила разделяются на:
● Гласные
● Негласные

13.

Гласные
правила
Явно провозглашенные
правила:
- “Дети ложатся спать не позднее 10
вечера”
- “Нельзя перебивать взрослых”
- “Нельзя перечить взрослым”
Негласные
правила
Правила, о которых не говорят открыто:
- “Тема алкоголизма отца в семье под
запретом”
- “Всё лучшее - младшим детям, ведь
они еще маленькие, а старшие
перебьются”
- “Если мама с папой ссорятся, то
лезть нельзя”

14.

Особенности семейных правил
● О правилах необходимо ДОГОВАРИВАТЬСЯ;
● Правила необходимо “пересматривать”;
● “Нет” установке правил, неудовлетворяющих одного из
супругов;
● Правила могут быть культурно заданными (общепринятыми в
обществе), а могут быть уникальными для каждой отдельной
семьи;
● Правила должны быть стабильными;
● Правила формируют стандарты взаимодействия в семье

15.

Стандарты взаимодействия
Стандарты взаимодействия в семье - это устойчивые
способы поведения членов семьи, их поступки и сообщения,
которые часто повторяются.
Примерами стандартов взаимодействия может выступать:
● Подшучивание членов семьи друг над другом
● Подчеркнутое уважение
● Постоянное выражение недовольства
В таких стереотипах, как правило, доминирует определенное
эмоциональное отношение к члену (членам) семьи: обвинение,
раздражение, принятие, восхищение, презрение, отчуждение,
страдание, тревога и пр.

16.

04
Семейные мифы

17.

Семейные мифы - форма описания семейного
единства, некая формообразующая и объединяющая
всех членов семьи идея, образ или история. Это
знание, разделяемое всеми членами семейной
системы и отвечающее на вопрос: "Кто мы?"

18.

Виды семейных мифов
- Миф «Мы - дружная семья» – в дружной семье не может быть открытых
конфликтов, и уж тем более при детях. Сор из избы не выносится, отношения не
выясняются, все конфликты замазываются. Принято чувствовать только любовь,
нежность, умиление, жалость и благодарность.
- Миф «Мы – герои» - в семье хранятся рассказы о героических поступках предков,
преодолевших серьезные препятствия и добившиеся результатов. В эти семьях всё
ощущается с размахом: нет жизни – есть судьба, нет любви – есть неземная страсть,
нет грусти – есть трагедия.
В семье "героев" много трудностей и проблем, часто встречаются хронические
нелеченые заболевания, так как "герои" не ищут лёгких путей и не ходят по врачам.

19.

- Миф «Выживальщики» - выживание в трудных условиях – это национальный навык и
настоятельная необходимость. Так в начале 90-х еда пропала из магазинов, ввели талоны и
карточки. Немедленно произошла оптимизация семейной жизни в таких семьях: неважно, что
ребенок плохо учится, зато его можно поставить в очередь и на него можно купить
дополнительные полкило сыра. Так многие дети с радостью стали помогать своим родителям. Их
семейный статус сразу вырос, исчезли конфликты.
- Миф «Спасатели» - "Что бы мы делали без..." в такой семье обязательно должен быть некий
человек, который держит всю семью на вытянутых руках. Понятно, что для того, чтобы всем
помогать, необходимо, чтобы эти все были слегка инвалидами, или же "спасатель" нуждается в
грешниках. Его семья должна состоять из людей, которые часто делают что-то плохое: пьют,
воруют, гуляют, попадают в скверные истории. "Спасатель" выручает и только в этом случае и
может чувствовать себя спасателем.
- Миф «Мы – люди» - состоит в том, что человеческое существо должно совершать в течение всей
жизни определенные действия для того, чтобы не "оскотиниться». В такой семье школьные
отметки становятся единственным индикатором, получение двух, а то и трех высших образований
– обычное дело в семье "людей", не говоря уж о золотых медалях и красных дипломах.

20.

Профессиональные функции приёмных
родителей
● Приемные родители осуществляют физическую,
психическую, медицинскую, педагогическую поддержку и
помощь детям, помещенным на воспитание в данную
приемную семью;
● Приемные родители ориентируют свою воспитательную
работу с приемным ребенком на создание у него
позитивного отношения к биологической семье. Для достижения этой цели приемная семья по возможности и
необходимости поддерживает контакт с биологической
семьей ребенка, а также способствует общению ребенка с
биологическими родителями;

21.

Профессиональные функции приёмных
родителей
● Во время пребывания ребенка в приемной семье
приемные родители выполняют по отношению к нему
функцию основного воспитателя с учетом проблем
ребенка и цели его помещения в приемную семью.
● Приёмные родители должны учитывать особенности
детской психологии и соответствующего ей
поведения ребенка