Проект по физике: "Ветряная электростанция или автономное снабжение для школ"

1.

*
Проект:

2.

*Цель проекта:
создание автономной
электростанции для школы,
обеспечивающего
независимость от местных
энергосберегающих
организаций.

3.

*
Задачи проекта:
1. Внести вклад в дело сохранении природы
2. Познакомить учащихся с основными
организациями и профессиями людей,
специально занимающихся этой проблемой.
3. Дать экономию при использовании
центральной электросети.
4. Интегрировать разрозненные
экологические представления и понятия.

4.

*
Аннотация:
1. Проект направлен на энергоснабжение
школы приносящую большую экономичную
выгоду.
2. На поиск новых вариантов экологически
чистых источников энергии.
3. В реализации проекта задействовано не
только учителя и учащиеся, но и
родительский состав и администрация села.

5.

*
Выявление проблемы:
-постоянные
перебои с электричеством;
-не исправление сети с большой
нагрузкой;
-потребность в объектах энергии, не
загрязняющих окружающую среду

6.

*Сроки реализации:
август 2019август 2020гг.

7.

* Этапы реализации:
1.Подготовительноорганизационный этап
№
мероприятия
сроки
ответственные
1
Исследования
скорости ветра
Август2019август2020
Уч.физики,лабо
рант,ученики
стар.классов.
2
Составление сметы
Июль2019
расходов и стоимости
работы
Директор,зам.д
ир.по Ахч.
3
Заказ и приобретение август2019
оборудования
Директор,предс
.род.комитета.
4
Монтаж и установка
Уч.физики,зам.
дир.поАхч,уч.те
хнологии.
Монтаж и
установка

8.

* 2.Аналитико-разработческий этап
(октябрь2019-апрель2020)
№
мероприятия
сроки
ответственные
1
Анализ опыта работы
ветрогенератора в
других школах
Октябрь
2019
Уч.физики,зам
.дир.по Ахч.
2
Налаживание связи с
другими школами,
консультации.
Ноябрьдекабрь
2019г.
Уч.физики,зам
.дир.по ИКТ.
3
Обучение учащихся к
технологии
ветроэлектростанции
Январь2
019май2020
Уч.физики,лаб
орант.

9.

* 3.Адаптационно-инновационный
этап
(апрель2015-август2016)
№ мероприятия
сроки
ответственные
1
Повторно-комплексная
экспертиза состояния
энергоснабжения школы
Апрель
май
Директор,зам.ди
ректра,председ.
род.комитета.
2
Составление плана работ Июнь
на следующий год
август
Уч.физики,зам.
директора.

10.

*
Ресурсы:
-кадровые-заместители директора, учитель
физики и информатики.
-технические-требуются:генератор,контролер
заряда и аккумуляторы.
В наличии: вышка и ветровое колесо
-финансовые-оплата труда за счет
стимулирующего фонда; приобретение
технических средств-50% спонсорские
поступления,30%-муниципалитет и 20% из
школьного фонда.

11.

*
Возможные риски
Прогнозируемые риски Предлагаемые компенсации
Значительные
временные затраты.
Использование современных
информационных технологий
в планировании, анализе,
проектировании, коррекции и
прогнозировании
деятельности.
Финансовые
затруднения.
Спонсорская поддержка.
Помощь родителей.
Ошибки в техническом
обслуживании
оборудования,
вызванные недостатком
опыта работы.
Поддерживание
консультационной линии с
производителем
оборудования, подготовка
технического персонала.

12.

*
Ожидаемые результаты
-экологический способ выработки
электроэнергии
-понижение стоимости электроэнергии
-развитие у учащихся умение
самостоятельно добывать знания из
различных источников информации,
перерабатывать их и творчески
применить в конкретной ситуации.