Внеурочная деятельность по математике в условиях ФГОС ООО

1.

Мастер – класс
Марусина Лидия Викторовна

2.

Цель:
Задачи:
*Обобщить собственный педагогический опыт.
*Содействовать профессиональному общению.

3.

Универсальные
компетентности:
*Аналитика
*Саморегуляция
*Креатив
*Командность
*Организация
*Коммуникация

4.

5.

6.

Компетентность-

7.

Задание 1

8.

Признаки :
oимитация жизненной ситуации
oдеятельностная составляющая
oобучающий характер
oадаптация к возрастному уровню учащихся
oпредметные умения
oвыход за рамки одной образовательной области
oналичие заметно большего, по сравнению с
обычными учебными задачами, набора данных,
среди которых могут быть и лишние
oчасть необходимых данных отсутствует;
предполагается, что учащиеся должны
самостоятельно найти их в справочной литературе

9.

Структура:
1.Характеристика задания
2.Стимул
3.Задачная формулировка
4.Источник
5.Инструмент проверки
6.Бланк

10.

Уровни компетентностно –
ориентированного задания:
I.Уровень воспроизведения (фактов, методов,
вычислений)
II.Уровень установления связей (интеграция
разных тем, многошаговые)
III.Уровень рассуждения (обобщение и
интуиция).

11.

12.

13.

14.

15.

16.

научить учиться

17.

Спасибо за внимание