Неметаллы. Обобщающий урок

1.

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
ПО ТЕМЕ
«Неметаллы»

2.

«Мощь и сила науки –
во множестве фактов,
цель – в обобщении
этого множества»
Д.И.Менделеев

3.

ЦЕЛЬ:
СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ И ОБОБЩИТЬ
ЗНАНИЯ О НЕМЕТАЛЛАХ
ЗАДАЧИ:
• ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ ОБ ОБЩИХ ХИМИЧЕСКИХ И
ФИЗИЧЕСКИХ СВОЙСТВАХ НЕМЕТАЛЛОВ И ИХ
СОЕДИНЕНИЙ; ИХ РОЛИ В ЖИВОЙ НЕЖИВОЙ
ПРИРОДЕ, В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА;
• РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ НАПИСАНИЯ УРАВНЕНИЙ
ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ С НЕМЕТАЛЛАМИ,
КАЧЕСТВЕННЫХ РЕАКЦИЙ;
• НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ
ПРИОБРЕТЕННЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В
ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯДЕЛЬНОСТИ И
ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ДЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ
ГРАМОТНОГО ПОВЕДЕНИЯ И БЕЗОПАСНОГО
ОБРАЩЕНИЯ С ВЕЩЕСТВАМИ

4.

Неметаллы
1. Положение в П.С.
2. Особенности строения атомов
3.Особенности строения простых
веществ (Аллотропия: Аллотропия
строения и Аллотропия состава)
4. Физические свойства
5. Химические свойства
6. Изменение свойств по положению в
П.С.

5.

Лекция- парадокс по теме
«Неметаллы»
Краткое
содержание
«Лекции»
Ошибки, Исправление
вопросы ошибок,
ответы на
вопросы

6.

7.

Неметалл
кислотный оксид
растворимая
кислота
соль

8.

Задания повышенной сложности
• Ca3(PO4)2 → P → PCl3 →
H3PO4 → K3PO4 →. K2HPO4
Составьте полное и сокращенное
ионные уравнения реакции №5

9.

Лабораторный практикум
«А я опыты люблю».
• Задание: Определить, в
какой из пробирок
находятся хлорид натрия,
сульфат натрия, карбонат
натрия.

10.

КЛЮЧ К ТЕСТУ
№
ГРУППА
вопро-са №1
ГРУППА ГРУППА ГРУППА ГРУППА
№2
№3
№4
№5
1.
2.
3.
4.
5.
1
2
2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
1
2
1
1
1
1
2
1
2
1
2
1
1

11.

Домашняя работа
Создать собственный
проект по теме «Неметаллы»:
тезисы по уроку,
план-конспект,
стихотворение,
рисунок,
мини - сочинение,
модель и т.д.