Безударная гласная в корне слова. Задание 1

1.

Задание1.
1. Последнюю ночь перед уходом в подземелье Володя н..чевал в
доме дяди Гриценко.
2. Заскв..зили первые проблески рассвета.
3. Во все времена года хорош русский лес: з..мой, летом, осенью и
в..сной.
4. Лучи не зашедшего еще за г..ризонт солнца ск..льзили по легким
волнам, наб..гавшим на берег.
5. И ребятам к..залось что они добр..лись до самого края света, что
дальше уже нет ничего.
6. Дом ст..ял несколько в ст..роне.
7. Сад л..петал тополиной листвой

2.

Задание1. Безударная гласная в корне слова
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Последнюю ночь перед уходом в подземелье Володя н..чевал в доме
дяди Гриценко.
2. Заскв..зили первые проблески рассвета.
3. Во все времена года хорош русский лес: з..мой, летом, осенью и
в..сной.
4. Лучи не зашедшего еще за г..ризонт солнца ск..льзили по легким
волнам, наб..гавшим на берег.
5. И ребятам к..залось что они добр..лись до самого края света, что
дальше уже нет ничего.
6. Дом ст..ял несколько в ст..роне.
7. Сад л..петал тополиной листвой

3.

Задание1. Безударная гласная в корне слова
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Ночевал-ночь
2. Засквозили-сквозь
3. зимой-зимы, весной-весна
4. Горизонт, скользили-скользко, набегавшим-бег
5. Казалось-кажется, добрались-добраться
6. стоял-стоя, стороне-стороны
7. лепетал-лепет

4.

Задание2.
1. В нем нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тря..кого места.
2. Ветер и непогода давно разметали лё..кое пастушеское жилище.
3. Как хороша как чудесна над горами звёз..ная ночь!
4. Всё ближе подступали холмы, разделённые у..кими лужками.
5. Скоро удары снежной кру(б/п)ки о стволы и ветки слились в
таинственный шепот.
6. Они ломали линию строя и старый вожак звал их ре(с/з)ким,
гортанным криком.

5.

Задание2. Звонкая/глухая согласная в корне
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
5.
В нем нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тря..кого места.
Ветер и непогода давно разметали лё..кое пастушеское жилище.
Как хороша как чудесна над горами звёз..ная ночь!
Всё ближе подступали холмы, разделённые у..кими лужками.
Скоро удары снежной кру(б/п)ки о стволы и ветки слились в
таинственный шепот.
6. Они ломали линию строя и старый вожак звал их ре(с/з)ким,
гортанным криком.

6.

Задание2. Звонкая/глухая согласная в корне
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
тряского -трясина
лёгкое - легок
звёздная - звезда
узкими -узок
крупки - крупа
резким - резок

7.

Задание3.
1. Перед ними был ч..рный колодец, казавшийся бездонным.
2. Из невидимых недр ш..л какой-то запах, слышались голоса.
3. Скоро удары снежной крупки о стволы и ветки слились в
таинственный ш..пот.
4. Его поразила тишина во время дня и ш…рох во время ночи.

8.

Задание3. О/Ё после шипящих в корне слова
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Перед ними был ч..рный колодец, казавшийся бездонным.
2. Из невидимых недр ш..л какой-то запах, слышались голоса.
3. Скоро удары снежной крупки о стволы и ветки слились в
таинственный ш..пот.
4. Его поразила тишина во время дня и ш…рох во время ночи.

9.

Задание3. О/Ё после шипящих в корне слова
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
чёрный - чернеть
шёл -шедший
шёпот-шептать
шорох – нет однокоренного с гласной «Е»

10.

Задание4.
1. Под деревьями расстилают..ся белые сугробы.
2. Красные искры уносят..ся в небо и остывают.
3. В изящных снежно-белых цветках прячт…ся зима, ждёт своей
поры.

11.

Задание4. Тся/ться в глаголах
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Под деревьями расстилают..ся белые сугробы.
2. Красные искры уносят..ся в небо и остывают.
3. В изящных снежно-белых цветках прячт…ся зима, ждёт своей
поры.

12.

Задание4. Тся/ться в глаголах
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. расстилаются сугробы( что делают?).
2. искры(что делают?) уносятся
3. прячется зима( что делает?)

13.

Задание 5.
1. Среди охотников и пут..шественников есть особенно неоценимые
в пут..шествиях люди.
2. Лёгкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разн..цветными
головками.
3. С деревьев осыпались листья и сад..воды стали зарывать в землю
виноградные лозы.

14.

Задание 5. Соединительная гласная О/Е
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Среди охотников и пут..шественников есть особенно неоценимые
в пут..шествиях люди.
2. Лёгкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разн..цветными
головками.
3. С деревьев осыпались листья и сад..воды стали зарывать в землю
виноградные лозы.

15.

Задание 5. Соединительная гласная О/Е
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Путешественников, путешествиях
2. разноцветными
3. садоводы

16.

Задание 6.
1. Его пр..влекло ржание наших лошадей.
2. Мы старались заметить в нём что-нибудь особенное и
внимательно к нему пр(и/е)глядывались.
3. На летние каникулы я пр…ехал к бабушке в деревню.
4. моторная лодка пр…ближалась к берегу довольно быстро.
5. Внезапный стук в дверь пр…рвал мой рассказ.
6. День выдался пр…скверный.

17.

Задание 6. Приставки при-/пре
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Его пр..влекло ржание наших лошадей.
2. Мы старались заметить в нём что-нибудь особенное и
внимательно к нему пр(и/е)глядывались.
3. На летние каникулы я пр…ехал к бабушке в деревню.
4. моторная лодка пр…ближалась к берегу довольно быстро.
5. Внезапный стук в дверь пр…рвал мой рассказ.
6. День выдался пр…скверный.

18.

Задание 6. Приставки при-/пре
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Привлекло-приближ./присоед.
Приглядывались –неполнота действ.
приехал –приближ.
приближалась –приближ.
Прервал =пере
Прескверный= очень

19.

Задание 7.
1. К концу лета они превратятся в оранжево(красные) бусинки.
2. В изящных снежно(белых) цветках прячется зима, ждёт своей
поры.
3. Когда спускался первый корабль, был сильный(пресильный)
шторм.
4. Дует резкий юго(западный) ветер.
5. Мы влезали на сосны, чтобы осмотреться и увидеть среди разлива
зелени тесовую крышу с кривым восми(конечным)крестом.
6. Железно(дорожный)узел соединял пять линий.

20.

Задание 7. Слитное/дефисное написание сложных прилагательных
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. К концу лета они превратятся в оранжево(красные) бусинки.
2. В изящных снежно(белых) цветках прячется зима, ждёт своей
поры.
3. Когда спускался первый корабль, был сильный(пресильный)
шторм.
4. Дует резкий юго(западный) ветер.
5. Мы влезали на сосны, чтобы осмотреться и увидеть среди разлива
зелени тесовую крышу с кривым восьми(конечным)крестом.
6. Железно(дорожный)узел соединял пять линий.

21.

Задание 7. Слитное/дефисное написание сложных прилагательных
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
5.
оранжево-красные-цвет
снежно-белых-оттенок цвета
сильный-пресильный-повторение корней
юго-западный-стороны света
восьмиконечным –от словосоч. «восемь концов», нельзя
поставить союз И
6. Железнодорожный- от словосоч. «железная дорога», нельзя
поставить союз И

22.

Задание 8.
1. В тихий зимний день выйдеш.. в лес на лыжах дышиш.. и не
надышиш..ся.
2. На шее у Петровича висел моток шелку и ниток, а на коленях была
какая-то ветош… .
3. Выражение это говорило, что она решилась, не жалуясь,
переносить свое несчастие, и что ее муж… есть крест, посланный
ей от Бога.
4. Солнце только начинало подниматься из-за туч... .
5. Он знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего
оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаеш…ся в
нем.

23.

Задание 8. Ь после шипящих
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. В тихий зимний день выйдеш.. в лес на лыжах дышиш.. и не
надышиш..ся.
2. На шее у Петровича висел моток шелку и ниток, а на коленях была
какая-то ветош… .
3. Выражение это говорило, что она решилась, не жалуясь,
переносить свое несчастие, и что ее муж… есть крест, посланный
ей от Бога.
4. Солнце только начинало подниматься из-за туч... .
5. Он знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего
оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаеш…ся в
нем.

24.

Задание 8. Ь после шипящих
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
5.
Выйдешь, дышишь, надышишься- гл.,2л.,ед.ч.
ветошь –сущ., 3 скл.
муж - сущ., 2 скл.
Туч-сущ. 1 скл., мн.ч.
сомневаешься -гл., 2 л. ед.ч.

25.

Задание 9.
1. Заливались на разные голоса пели птиц… .
2. Алексей Нилыч сами только что из-за границ…, после
четырехлетнего отсутствия.
3. Как так, вы разве пошли бы в пятерку, если б я вам предложил? –
брякнул вдруг Верховенский и положил ножниц…на стол.
4. Стыла кровь у всех, кто этот волчиц…н плач слышал.
5. Где это ты, зверь, отрезал нос? – закричала она с гневом. –
Мошенник! пьяница! Я сама на тебя донесу полиц…и.
6. Газета может потерять репутац…ю.

26.

Задание 9. Ы/И после ц
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Заливались на разные голоса пели птиц… .
2. Алексей Нилыч сами только что из-за границ…, после
четырехлетнего отсутствия.
3. Как так, вы разве пошли бы в пятерку, если б я вам предложил? –
брякнул вдруг Верховенский и положил ножниц…на стол.
4. Стыла кровь у всех, кто этот волчиц…н плач слышал.
5. Где это ты, зверь, отрезал нос? – закричала она с гневом. –
Мошенник! пьяница! Я сама на тебя донесу полиц…и.
6. Газета может потерять репутац…ю.

27.

Задание 9. Ы/И после ц
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
птицы - окончание
Границы- окончание
Ножницы- окончание
волчицын -суффикс
полиции- в начальной форме на –ция(полиция)
репутацию- в нач. форме на –ция(репутация)

28.

Задание 10.
1. Страшно стан…т, а тут, – точно как будто заслыш…шь кого-то, –
чей-то голос, как будто кто-то шепч…т…
2. Одича…шь, зна…те, буд…шь все время жить взаперти.
3. Ты вид…шь ли, я его давно знаю, и Машеньку, твою золовку,
люблю.

29.

Задание 10. Личные безударные окончания глаголов
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание.
1. Станет-стать, I спр.,
заслышишь-заслышать(искл.), IIспр.,
шепчет- шептать, I cпр.
2.Одичаешь-одичать, I спр.,
Знаете-знать, Iспр.,
Будешь-быть, I спр.
3. видишь-видеть(искл.), IIспр.

30.

Задание 11
1. Он спал, весь сияющий, в яслях из дуба,
Как месяца луч в углубленье дупла.
Ему заменяли овчи…ую шкуру
Осли…ые губы и ноздри вола.
Б. Пастернак
2. И стоит берёза в со…ой тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
С. Есенин
3. Ты любишь ледя…ой январь,
Безветрье, стужу зверскую.
А я – лютующий февраль,
Метель, позёмку дерзкую.
С. Кирсанов

31.

Задание 11 Н/НН в суффиксах прилагательных
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание
1. Он спал, весь сияющий, в яслях из дуба,
Как месяца луч в углубленье дупла.
Ему заменяли овчи…ую шкуру
Осли…ые губы и ноздри вола.
Б. Пастернак
2. И стоит берёза в со…ой тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
С. Есенин
3. Ты любишь ледя…ой январь,
Безветрье, стужу зверскую.
А я – лютующий февраль,
Метель, позёмку дерзкую.
С. Кирсанов

32.

Задание 11 Н/НН в суффиксах прилагательных
Выписать слово с пропущенной орфограммой, объяснив написание
1. овчинную – от слова «овчина»
ослиные – от слова «осел»
2. сонной- от слова «сон»
3. ледяной- от слова «лед»

33.

Задание 12
1) Тих и ласков теплый летний вечер.
2)Ты пойдёшь Алиса на каток?
3) Когда будем готовы сообщим.
4) Как хотелось бы полететь к звездам!
5) Они сели сначала немного помолчали а потом о чём-то оживлённо
заговорили.
6) Он остановился поправил шляпу и пошёл дальше.
7) Налетел ветер вдалеке загрохотало.
8) Рыба трепетала в его руках а он смеялся уговаривал её не биться и
потерпеть ещё немного.
9) Когда собираешься в лес бери кузовок побольше.

34.

Задание 12 Запятая при очп, обращениях, в сложных предложениях
Выписать те предложения, в которых необходимо поставить
запятую(ые), графически объяснить знаки препинания
1) Тих и ласков теплый летний вечер.
2)Ты пойдёшь Алиса на каток?
3) Когда будем готовы сообщим.
4) Как хотелось бы полететь к звездам!
5) Они сели сначала немного помолчали а потом о чём-то оживлённо
заговорили.
6) Он остановился поправил шляпу и пошёл дальше.
7) Налетел ветер вдалеке загрохотало.
8) Рыба трепетала в его руках а он смеялся уговаривал её не биться и
потерпеть ещё немного.
9) Когда собираешься в лес бери кузовок побольше.

35.

Задание 12 Запятая при очп, обращениях, в сложных предложениях
Выписать те предложения, в которых необходимо поставить
запятую(ые), графически объяснить знаки препинания
1) Тих и ласков теплый летний вечер.
2)Ты пойдёшь, Алиса, на каток? – обращ.
3) Когда будем готовы, сообщим. – сложное предложение
4) Как хотелось бы полететь к звездам!
5) Они сели, сначала немного помолчали, а потом о чём-то оживлённо
заговорили. - очп
6) Он остановился, поправил шляпу и пошёл дальше.- очп
7) Налетел ветер, вдалеке загрохотало. –сложное предложение
8) Рыба трепетала в его руках, а он смеялся, уговаривал её не биться и
потерпеть ещё немного. – сложное предложение, второе простое с очп
9) Когда собираешься в лес, бери кузовок побольше. – сложное предложение

36.

ДЗ
Повторить дома темы:
1. «Не с глаголами», «не с прилагательными»
2. «чк/чн, нч/нщ»
3. Словарные слова
4. «Правописание окончаний прилагательных»