Фонетика и графика. Лекция №3

1.

Лекция №3
Фонетика и графика
Горбань Екатерина Михайловна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ №4 им. Жака-Ива Кусто

2.

Фонетика – (от греч. phone «звук») раздел науки о
языке, в котором изучаются звуки речи.
Звуки мы произносим и слышим.
Графика – (от греч. grapho «пишу») раздел науки о
языке, изучающий обозначение буквами звуков речи
на письме.
Видим и пишем мы буквы.

3.

Современный русский алфавит

4.

5.

Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].
Обозначаются гласные звуки с помощью 10 букв:
а, я, о, е, ё, э, у, ю, и, ы.
Например, звук [а] может обозначаться с помощью
буквы а – арка [а́рка],
буквы о – гора [гара́],
буквы я – мяч [м’ач’].

6.

7.

Согласные звуки

8.

Транскрипция – запись слова в
соответствии с его звучанием с помощью
букв и дополнительных знаков.
«молоко» – [ малако́ ]
«перила» – [ п’ир’и́ла ]

9.

План фонетического разбора:
1. Запиши слово.
2. Раздели слово на слоги. Поставь ударение.
3. Выпиши все буквы этого слова в столбик одну под другой.
4. Рядом с каждой буквой в квадратных скобках запиши звук,
который эта буква обозначает.
5. Опиши звук:
а) гласные: ударный или безударный;
б) согласные: глухой или звонкий; твердый или мягкий.
6. Посчитай и запиши количество букв и звуков.

10.

Те́нь – 1 слог
т [ т’ ] – согласный, глухой, мягкий
е [ э́ ] – гласный, ударный
н [ н’ ] – согласный, звонкий, мягкий
ь[-]
_______________________________
4 буквы, 3 звука

11.

Солнце – со́-лнце – 2 слога
с [ с ] – согласный, глухой, твёрдый
о [ о́ ] – гласный, ударный
л[-]
н [ н ] – согласный, звонкий, твёрдый
ц [ ц ] – согласный, глухой, твёрдый
е [ э ] – гласный, безударный
______________________________
6 букв, 5 звуков

12.

Ягода – я́-го-да – 3 слога
я [ й’ ] – согласный, звонкий, мягкий
[ а́ ] – гласный, ударный
г [ г ] – согласный, звонкий, твёрдый
о [ а ] – гласный, безударный
д [ д ] – согласный, звонкий, твёрдый
а [ а ] – гласный, безударный
____________________________
5 букв, 6 звуков

13.

Фонетический слог — это один гласный звук или
гласный в сочетании с одним или несколькими
согласными звуками, которые в процессе говорения
произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха.
Необходимо различать фонетический слог и слог
для переноса слова.
В состав слога обязательно входит гласный звук,
поэтому в слове столько слогов, сколько гласных: голо-ва, о-го-род — по 3 слога.

14.

Словесное ударение – это особое выделение одного из слогов слова.
• Ударный слог отличается большей длительностью
• Ударный слог произносится с большей силой
• В ударном слоге гласные русского языка произносятся наиболее
ясно, тогда как в безударном слоге они произносятся нечётко
Русское словесное ударение является свободным (разноместным) и
может падать на любой слог слова и на любую морфему: ра́дуга, рука́,
розова́тый.
Русское словесное ударение является подвижным. При образовании
форм слова ударение может перемещаться с одной морфемы на
другую: сло́во, слова́.

15.

Основные фонетические законы русского языка
Редукция
Оглушение
Озвончение
Ослабление гласных
звуков в безударном
положении
Переход звонких
согласных в парные
глухие в конце слова и
перед глухими
согласными
Переход глухих
согласных в парные
звонкие перед
звонкими согласными
голова [галава́]
воз [во́с]
книжка [кн’и́шка]
сдать [зда́т’]
просьба [про́з’ба]

16.

Звукопись – это художественный приём, заключающийся в
создании образов путём подбора слов, звучание которых
имитирует звуки окружающего мира (свист ветра, рёв мотора
и т.п.).
Люблю грозу в начале мая,
Русалка плыла по реке голубой,
Когда весенний первый гром,
Озаряема полной луной;
Как бы резвяся и играя,
И старалась она доплеснуть до луны
Грохочет в небе голубом.
Серебристую пену волны.
Гремят раскаты молодые…
(Ф.И. Тютчев)
(М.Ю. Лермонтов)

17.

Домашнее задание
Задание №1
Запишите транскрипцию данных слов и определите количество букв и звуков.
Якорь, молва, грустный, река.
Задание №2
Запишите данные слова в алфавитном порядке. Если первая буква в разных словах
одинаковая, следует смотреть на вторую букву, если и вторая одинаковая, то на
третью.
Винегрет, аккуратный, алфавит, путешествие, горизонт, хозяйство, директор,
количество, пассажир, шоссе, чернила, коллекция, карикатура, авиация,
одиннадцать, фиалка, акробат, долина.
Задание №3
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите проверочные слова.
Гиган...ский, голлан...ский, интерес...ный, звез...ный, крепос...ной, капус...ница,
лес...ница, грус...ный, ненас...ный, опас...ный, радос...ный, со…нце, реше...чатый,
трос...ник, шес...надцать.