Similar presentations:
Изо-деятельность в детском саду: обучение и творчество
1.
2.
3.
Система работыпо изо - деятельности
детей в МАДОУ детский сад «Родничок»
Содержание
Условия
для
Художестен
ноговоспитания
Организация
Взаимодействие
образовательно- с родителями
воспитанашего
тельного
ДОО
процесса
4.
• Система по художественному развитиюпризвана научить видеть прекрасное вокруг
себя, в окружающей действительности.
• Для того чтобы эта система воздействовала на
ребенка наиболее эффективно и достигала
поставленной цели, она должна быть, прежде
всего, единой, объединяющей всю
образовательную деятельность, режимные
моменты, всю жизнь дошкольника, где каждый
вид деятельности имеет свою четкую задачу в
деле формирования эстетической культуры и
личности дошкольника.
…
5.
Взаимодействиес педагогами
Работа
с детьми
Распространение
Модель
опыта
работы
Участие
в конкурсах
6.
Такая система работы предполагает тесноесотрудничество всех педагогов МАДОУ:
• Музыкального руководителя
• Воспитателей
• Воспитателя ИЗО
Каждый сотрудник берет на себя определенные
функциональные обязанности в области
изобразительной деятельности. Целенаправленная и
согласованная деятельность всех специалистов
достигается благодаря совместному планированию
воспитательного процесса.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Все дети талантливы, поэтомунеобходимо вовремя заметить,
почувствовать эти таланты и
постараться, как можно раньше дать
возможность детям проявить их на
практике, в реальной жизни
14.
15.
Одна из основных целей педагогического коллектива– развитие творческого потенциала ребёнка,
создание условий для его самореализации
Для получения ожидаемых результатов в нашем
дошкольном учреждении создана система работы
по изо-деятельности дошкольников, которая
состоит из взаимосвязанных между собой
компонентов:
1. Создание условий для развития
изобразительной деятельности (методическое и
материально- техническое обеспечение, создание
предметно – развивающей среды).
2. Взаимодействие с родителями
16.
Центры изобразительной деятельности17.
КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
18.
19.
Пусть дети рисуют, творят , фантазируют!Не каждый из них станет художником, но
рисование доставит им удовольствие,
они познают радость творчества,
научаться видеть прекрасное в обычном.
Пусть они растут
с душой художника!