2.26M
Category: pedagogypedagogy

Республиканский конкурс «Учитель года - 2017»

1.

Республиканский конкурс «Учитель года – 2017»
номинация «Дебют»
Гилязова
Ландыш Мусаевна
Учитель татарского
языка и литературы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №8» Елабужского муниципального района Республики
Татарстан

2.

Тема мастер-класса:
«Обучаемся
- играя!»

3.

Тест на зрительную память

4.

Тест на зрительную память

5.

Тест на зрительную память

6.

Аплодисме́нты или аплодирование (лат. applausus, plaudere — в буквальном
смысле хлопанье в ладоши) — как правило — одобрение, выражаемое
публикой рукоплесканием при различного рода зрелищах и представлениях.
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического
здоровья через определенные двигательные упражнения.
Истоки науки:
Древнекитайский философ Конфуций (2700г. до н.э.) - упражнения для
здоровья и ума;
Древнеиндийская йога – основная цель обретение высших психофизических
способностей;
Врач Древней Греции Гиппократ (460г. до н. э.) – использовал
кинезиотерапию;
Асклепиад – основатель научной кинезиологии в Древней Греции.
Кинезиология рассматривает мозг, как компьютер, в котором заложена
информация обо всех функциональных связях в организме. Наукой
кинезиологией разработано множество методик, техник, которые развивают
скрытые резервы нашего мозга. Под влиянием кинезиологических тренировок
в организме происходят положительные изменения. При этом, чем более
интенсивна нагрузка тем значительнее эти изменения.

7.

Развивая моторику, мы создаем предпосылки для становления многих
психических процессов.
Работы
В.М.Бехтерева,
А.Н.Леонтьева,
А.Р.Лурия,
Н.С.Лейтеса,
П.Н.Анохина, И.М.Сеченова доказали влияние манипуляций рук на развитие
речи.
Поэтому кинезиология уделяет много внимания развитию мелкой моторики
рук.
Самый благоприятный период для интеллектуального развития – это возраст
до 10 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не
сформирована. Поэтому младший школьный возраст особенно благоприятен
для развития человека.
Интегрированное межполушарное взаимодействие является основой
развития интеллекта и служит для передачи информации из одного
полушария в другое.

8.

Чай-ни-чек!
На чайнике – крышечка.
На крышечке – шишечка.
На шишечке - дырочка.
Из дырочки пар идет.
Пар идет – из дырочки.
Дырочка - на шишечке.
Шишечка – на крышечке.
Крышечка – на чайничке.
Чай-ни-чек!

9.

Метод «шести шляп»

10.

Метод «шести шляп»
Белая шляпа
Какую новую
информацию
усвоили? Отвечаете
за факты.

11.

Метод «шести шляп»
Желтая шляпа
Положительный
стороны новой
информации.
Позитивные мысли.

12.

Метод «шести шляп»
Черная шляпа.
Какие недостатки вы
заметили?

13.

Метод «шести шляп»
Красная шляпа.
Какие чувства у
вас вызывает
мастер класс?
Эмоциональное
восприятие.

14.

Метод «шести шляп»
Зеленая шляпа
Творческий подход.

15.

Метод «шести шляп»
Синяя шляпа.
Обобщение
вышесказанного.
Подведение
итогов.

16.

17.

*Хлеб – ипи – bread
*Яблоко – алма – apple
*Картофель – бәрәңге – potato
*Треугольник – өчпочмак – ochpochmak

18.

ипи
алма
Алсу бәрәңге ашый
өчпочмак

19.

bread
an apple
Marat is eating potatoes
an ochpochmak

20.

Кеч-ке-нә чәй-ник
Чәниктә капкач
Капкачта тоткыч
Тоткычта тишекч
Тишектән пар чыга
Пар чыга тишектән
Тишек тоткычта
Тоткыч капкачта
Капкач чәйниктә
Кеч-ке-нә чәй-ник

21.

Республиканский конкурс «Учитель года – 2017»
номинация «Дебют»
Гилязова
Ландыш Мусаевна
Учитель татарского
языка и литературы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №8» Елабужского муниципального района Республики
Татарстан
English     Русский Rules