Similar presentations:
Методика навчання іноземної мови
1.
Методика навчання іноземної мови2.
Розділ 4. Навчання іншомовного спілкуванняТема 10. Формування компетенції в читанні (с. 198)
План
1.Читання як рецептивний вид мовленнєвої діяльності. Психофізіологічні механізми
читання. Навички читання. Труднощі читання (с. 199). Техніка читання іноземною
мовою.
2.Види читання. Цілі навчання читання різних видів. Завдання навчання читання на
початковому етапі (с. 204). Робота з алфавітом. Прийоми роботи над правилами
читання (с. 211).
3.Вимоги Державного стандарту початкової освіти до іншомовної компетенції в
читанні. Вимоги типової освітньої програми для 1-2, 3-4 класів з іноземної мови
(Савченко, Шиян)
https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4181/
Котенко
3.
1. Читання як рецептивний вид мовленнєвої діяльності. Психофізіологічнімеханізми читання.
4.
Навички читання. Труднощі читання (с. 199).5.
Техніка читання іноземною мовою.6.
Висновки:7.
2. Види читання. Цілі навчання читання різних видів.8.
Завдання навчання читання на початковому етапі (с. 204).9.
Робота з алфавітом.10.
Прийоми роботи над правилами читання (с. 211).Висновки:
11.
3. Вимоги Державного стандарту початкової освіти до іншомовноїкомпетенції в читанні.
12.
Вимоги типової освітньої програми для 1-2, 3-4 класів з іноземної мови(Савченко, Шиян)
Типова освітня програма для 1-2, 3-4 класів, іноземна мова (Савченко, с. 17)
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.12.Savchenko.pdf
13.
Типова освітня програма для 1-2, 3-4 класів, іноземна мова (Шиян, с. 13)https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.12.Shyyan.pdf