На праздник с именем прилагательным

1.

Презентация к уроку русского
языка
В 6 классе «На праздник с именем
прилагательным»
Подготовила: учитель русского
языка и литературы МОУ
«Рылевская средняя
общеобразовательная школа»
Полякова Е.В.

2. На уроке будь старательным, Будь спокойным и внимательным. Всё пиши, не отставая, Слушай, не перебивая. Говорите чётко, внятно,

НА УРОКЕ БУДЬ СТАРАТЕЛЬНЫМ,
БУДЬ СПОКОЙНЫМ И ВНИМАТЕЛЬНЫМ.
ВСЁ ПИШИ, НЕ ОТСТАВАЯ,
СЛУШАЙ, НЕ ПЕРЕБИВАЯ.
ГОВОРИТЕ ЧЁТКО, ВНЯТНО,
ЧТОБЫ БЫЛО ВСЁ ПОНЯТНО.

3. Урок-обобщение по теме: «Имя прилагательное» («На праздник с именем прилагательным»)

УРОК-ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «ИМЯ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»
(«НА ПРАЗДНИК С ИМЕНЕМ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ»)
6 класс

4. Цель урока: 1. Обобщить и систематизировать материал, изученный по теме « Имя прилагательное», 2. Уметь находить и объяснять

ЦЕЛЬ УРОКА:
1. ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ
МАТЕРИАЛ, ИЗУЧЕННЫЙ ПО ТЕМЕ « ИМЯ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»,
2. УМЕТЬ НАХОДИТЬ И ОБЪЯСНЯТЬ
ИЗУЧЕННЫЕ ОРФОГРАММЫ.
2. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ
НАВЫКИ И УМЕНИЯ; ОБОГАЩАТЬ СЛОВАРНЫЙ
ЗАПАС .
3. ПОКАЗЫВАТЬ НА ПРИМЕРАХ КРАСОЧНОСТЬ,
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ
БОГАТСТВО ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

5. Широкая Масленица

6.

Масленица - это весел.. проводы зимы, озаренные радостн..м
ожиданием близк… тепла, весе(н,нн)его обновления природы. Даже
блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение:
круглые, румя(н,нн)ые, горяч.., они являли собой символ солнца. И
люди верили, что вместе с блином они съедают частичку его тепла и
могущества.
Целую неделю продолжались народные гуляния. В селах и городах
люди строили ледя(н,нн)ые горки, снежн.. дворцы и крепости, качели,
балаганы для скоморохов и циркачей, площадки для медвежь.. потех и
кулачных боев, ставили под открыт..м небом столы с кушаньями и
напитками. В первый день Масленицы делали куклу-чучело, которую
возили по зимн..м улицам. Соломе(н,нн)ое чучело, наряженное в
праздничн.. одежду или же в ситц..вые лохмотья, всей толпой выносили
из селения и сжигали в последний день праздника.
«Москва звенит бубенцами, кричит гармошками, горит пестр…
красками нарядов4», - писали все газеты. Народ провожает надоевшую
зиму, встречает долгожданную весну.
• Какова тема текста?
• Какова основная мысль?
• Слова какой части речи делают этот текст выразительным, ярким?
• Озаглавьте текст.

7.

8. Б. М. Кустодиев «Масленица»

Б. М. КУСТОДИЕВ «МАСЛЕНИЦА»

9. Франция - Англия - Испания - Венгрия - Германия - Болгария - Белоруссия - Греция - Польша -

ФРАНЦИЯ АНГЛИЯ ИСПАНИЯ ВЕНГРИЯ ГЕРМАНИЯ БОЛГАРИЯ БЕЛОРУССИЯ ГРЕЦИЯ ПОЛЬША -

10.

11. (не)общительный человек, (не)настный день, (не)веселый, а грустный, ничуть (не)легкая ноша, (не)приступные горы, далеко

(НЕ)ОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, (НЕ)НАСТНЫЙ
ДЕНЬ, (НЕ)ВЕСЕЛЫЙ, А ГРУСТНЫЙ, НИЧУТЬ
(НЕ)ЛЕГКАЯ НОША, (НЕ)ПРИСТУПНЫЕ ГОРЫ,
ДАЛЕКО (НЕ)КРАСИВЫЙ ПОСТУПОК (НЕ)
ШИРОКАЯ, А УЗКАЯ КАНАВА, (НЕ)РЯШЛИВЫЙ
ВИД, КУСТАРНИК (НЕ)ВЫСОК.

12. Необщительный человек, ненастный день, не веселый, а грустный, ничуть не легкая ноша, неприступные горы, далеко не красивый

НЕОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, НЕНАСТНЫЙ
ДЕНЬ, НЕ ВЕСЕЛЫЙ, А ГРУСТНЫЙ, НИЧУТЬ
НЕ ЛЕГКАЯ НОША, НЕПРИСТУПНЫЕ ГОРЫ,
ДАЛЕКО НЕ КРАСИВЫЙ ПОСТУПОК НЕ
ШИРОКАЯ, А УЗКАЯ КАНАВА, НЕРЯШЛИВЫЙ
ВИД, КУСТАРНИК НЕВЫСОК.