Прозвища и их значения в историческом аспекте

1.

Прозвища и их значения
в историческом аспекте
Выполнила: Востротина Снежана 6 «а» класс
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №121»
Руководитель: Закутнева Светлана Викторовна, учитель
русского языка и литературы

2.

Предмет исследования: причины
появления и употребления
прозвищ.
Цель исследования: показать
языковую и социальную сущность
прозвищ, их роль в современном
обществе.

3.

ЗАДАЧИ
1. Рассмотреть такие понятия, как ономастика,
антропоним, имя, прозвище.
2.Изучить историю возникновения прозвищ,
найти интересные исторические факты по
теме.
3. Определить роль прозвищ в школьной среде.
4. Выявить, по каким признакам дается
прозвище.

4.

Ономастика, антропонимика
Раздел лингвистики, изучающий
собственные имена, историю их
возникновения, называется
онома́стика.
Антропонимика - раздел ономастики,
изучающий имена людей, их
происхождение. Фамилии, имена,
отчества – это официальные
антропонимы.
Прозвища – неофициальные
антропонимы.

5.

Слово «прозвище»
В.И.Даль толкует это
слово таким образом:
«Прозвище-прозванье
добавочное к имени»
С.И.Ожегов в
«Словаре русского языка»
раскрывает смысл этого
слова следующим образом:
«Название, данное человеку
по какой-нибудь
характерной его черте, свойству»

6.

Имена на Руси
Качества человека или род его занятий:
Рыболов, Дьяк, Грамотей, Скоморох,
Богомол.
Поп Лихач жил в 1161 году. Были также
поп Угрюм, поп Шумило.

7.

Прозвища на Руси
Происхождение из определенной местности:
Муромец, Селянин.
Прозвища от названия еды: Кисель, Ковриша,
Сахар, Борщ.
Внешность (Жирнос, Опухлой), социальное
положение (Голохребетник, Износок).

8.

Различие между именем и прозвищем
Сходство/различие
Имя
Прозвище
Сходства
Имя собственное.
Имя собственное.
Сходства
Образуются из
обычных слов.
Образуются из
обычных слов.
Различия
Употребляется
одинаково везде,
вплоть до
официальных
документов
Употребляется только
в неформальной
обстановке в
разговорной речи.
Нельзя использовать
в документах.
Различия
Сочетается с
Никогда не сочетается
фамилией, отчеством. с фамилией,
отчеством.
Различия
Легко образуются
отчества: Иван –
Иванович, Петр –
Петровна.
Невозможно
образовать отчество:
Макака – не
образуется, Дрон – не
образуется.
Различия
Имя – почтенно.
Прозвище часто
обидно.

9.

Прозвища в литературе
У Пушкина было прозвище Француз
(отлично владел французским языком)

10.

Прозвища в литературе
В.Железников «Чучело»
Лена Бессольцева – Чучело
Другие прозвища: Живодер,
Железная Кнопка,
Москвичка, Сомик,
Заплаточник

11.

Опрос учащихся МБОУ СОШ №121
Возраст – 6-9 класс
Количество человек – 103
Записано 82 прозвища

12.

Принцип происхождения прозвища
1. Прозвища, образованные от фамилий: Мал
(Малов), Жук (Жукова), Сильва
(Сильвачинская), Вова (Вовк), Кашпурович
(Кашпурова), Бродяга (Бродягин) – таких
прозвищ большинство.
2. Прозвища по внешним признакам: Пухлый
(лишний вес), Пенечек (маленький рост),
Жираф

13.

Принцип происхождения прозвища
3.Прозвища, отражающие особенности
характера, поведения, привычек человека:
Метеор (быстрота реакции при походе в
школьную столовую), Танк (идет напролом),
Черепашка (медлительный), Нокаут (умение
драться), Псих (неуравновешенный), Макака
(не сидит спокойно, всех передразнивает).

14.

Принцип происхождения прозвища
4. Прозвища, образованные от личных имен
носителей: Паштет (Паша), Дрон (Андрей),
Михалыч (Миша).
5. Прозвища, связанные с каким-то событием,
историей из жизни носителя: Блокнот.

15.

Результаты опроса
Распределение прозвищ
по событиям
1%
другое
11%
по фамилии
31%
по харакеру
15%
по имени
20%
по внешнему виду
22%

16.

Результаты опроса
Отношение к прозвищам
отрицательно
25%
положительно
75%

17.

Мой класс

18.

Выводы
-прозвища возникли в древности,
иногда прозвище больше скажет о
человеке, чем его официальное имя;
-писатели часто употребляют в своих
произведениях прозвища для более
полной характеристики персонажа;
-чем старше дети, тем большее
количество из них имеет прозвища;

19.

Выводы
-учащиеся старших классов не дают
прозвища, в которых отражены
физические недостатки людей, что
говорит об уровне воспитанности,
взрослении;
-большинство школьников не
обижается на прозвища,
воспринимает их как естественное в
подростковой среде явление;
-источником прозвищ чаще всего
являются фамилии, внешность и имя
человека.

20.

Спасибо за внимание!