Анализ предэкзаменационной работы по русскому языку в формате ЕГЭ в 11-х классах (тестовая часть)

1.

Анализ предэкзаменационной работы по
русскому языку в формате ЕГЭ в 11-х классах
(тестовая часть) школ Красносельского
района Санкт-Петербурга
Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 291
Красносельского района Санкт-Петербурга Дулина Л.Н.
2015 г.

2.

Обновление КИМов
• ФИПИ осуществляет большое обновление
КИМов по русскому языку. Измениась
концепция экзамена. Заданий стало
меньше: 25 вместо 39.
• В ЕГЭ 2015 еще больший вес приобрели
грамотность и способность работать с
текстами.
• По-прежнему важна культура
(правильность) речи.

3.

Новые требования
• Изменены формулировки почти всех
заданий: исключена возможность угадать
правильный ответ.
• В 1, 7, 15 и 24 заданиях верных ответов
будет несколько.

4.

№
задания
Проверяемые
элементы содержания
Вариант
формулировки
задания
Уровень
сформированности умений в %
1
Информационная обработка
письменных текстов
различных стилей и жанров
Укажите два предложения, в которых
верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте.
Запишите номера этих предложений.
74
2
Средства связи предложений
в тексте
Какое из приведённых ниже слов
(сочетаний слов) должно стоять на
месте пропуска?
98
3
Лексическое значение слова
Прочитайте фрагмент словарной статьи,
в которой приводятся значения слова
ПЛАН. Определите значение, в котором
это слово употреблено 3 предложении.
68
4
Орфоэпические нормы
(постановка ударения)
* Объем слов определен
списком ФИПИ
В одном из приведённых ниже слов
допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово.
48
5
Лексические нормы
В одном из приведённых ниже
предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте
лексическую ошибку, подобрав
к выделенному слову пароним.
47
6
Морфологические нормы
(образование форм слова)
В одном из выделенных ниже слов
допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и
запишите слово правильно.
82

5.

№
задания
Проверяемые
элементы содержания
Вариант
формулировки
задания
Уровень
форсированности
умений в %
7
Синтаксические нормы
Нормы согласования
Нормы управления
Установите соответствие между
предложениями и допущенными в них
грамматическими ошибками.
40
8
Правописание корней
Определите слово, в котором
пропущена безударная проверяемая
гласная корня
92
9
Правописание приставок
Определите ряд, в котором в обоих
словах в приставке пропущена одна и
та же буква.
68
10
Правописание суффиксов
различных частей речи
(кроме -Н-/-НН-)
Выпишите слово, в котором на месте
пропуска пишется буква Е.
96
11
Правописание личных
окончаний глаголов и
суффиксов причастий
Выпишите слово, в котором на месте
пропуска пишется буква И.
98
12
Правописание НЕ и НИ
Определите предложение, в котором
НЕ со словом пишется СЛИТНО.
65

6.

№
задания
Проверяемые
элементы содержания
Вариант
формулировки
задания
Уровень
форсированности
умений в %
13
Слитное, дефисное,
раздельное написание слов
Определите предложение, в котором
оба выделенных слова пишутся
СЛИТНО.
84
14
Правописание -Н- и -ННв различных частях речи
Укажите все цифры, на месте которых
пишется НН.
39
15
Знаки препинания в простом
осложнённом предложении(с
однородными членами).
Пунктуация в ССП и ПП с ОЧ
Расставьте знаки препинания. Укажите
два предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите
номера этих предложений.
76
16
Знаки препинания в предл. с
обособленными членами
Расставьте знаки препинания.
75
17
Знаки препинания
в предложениях со словами и
конструкциями, грамматически
не связанными с членами
предложения
Расставьте знаки препинания: укажите
все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять
запятые.
58
18
Знаки препинания в СПП
Расставьте знаки препинания
64

7.

№
задания
Проверяемые
элементы содержания
Вариант
формулировки
задания
Уровень
форсированности
умений в %
19
Знаки препинания в сложном
предложении с разными видами
связи
Расставьте знаки препинания
46
20
Текст как речевое про-изведение.
Смысловая и композиционная
целостность текста
Какие из высказываний НЕ
СООТВЕТСТВУЮТ содержанию текста?
57
21
Функционально-смысловые
типы речи
22
Лексическое значение слова.
Синонимы. Антонимы.
Омонимы. Фразеологические
обороты. Группы слов по
происхождению и употреблению
Из предложений 25–34 выпишите
синонимы (синонимическую пару).
79
23
Средства связи предложений в
тексте
Среди предложений 1–8 найдите такое,
которое связано с предыдущим с
помощью притяжательного
местоимения. Напишите номер этого
предложения.
81
24
Речь. Языковые средства
выразительности
Прочитайте фрагмент рецензии,
вставьте цифры, соответствующие
номеру термина из списка.
70