Similar presentations:
Что изучается в разделе «Фонетика»?
1. Урок русского языка в 5 классе
Подготовлен учителемрусского языка и
литературы
МБОУ СОШ № 10
г.Ессентуки
Беляевой М.В.
2.
Третье декабря.Классная работа.
3.
Что изучается в разделе«Фонетика»?
На какие 2 группы делятся звуки?
Что вы можете сказать о гласных?
На какие группы делятся
согласные?
Назовите сильные и слабые
позиции согласных.
Какие фонетические процессы вы
можете назвать?
Чем отличаются буквы от звуков?
4.
Запишите предложения,объясните орфограммы.
Назовите фонетические процессы,
которые вам встретились
в словах.
нц
Е
Е
Солнце осв..тило
в..рхушки
Е
ф
д..ревьев.
5.
Игра «Невидимка»Олень
Снаряд
Лень
Наряд
Экран
Клещ
Кран
Лещ
Град
Рад
Мель
Ель
Смех
Мех
6.
Третье декабря.Классная работа.
Согласные твёрдые и мягкие.
7. Цель
Знать:• О различии твердых и мягких согласных
• Об обозначении мягкости согласного при
фонетической записи слова
• О парных и непарных по мягкости –
твердости согласных
Уметь:
• Различать твердые и мягкие согласные
• Обозначать мягкость согласных при
фонетической записи слова
• Соблюдать нормы произношения согласных
в словах
8.
Стал лБанка
н
Ел л
Уголки
л
Сталь
л,
Банька
н,
Ель
л,
Угольки
л,
9.
Парные[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[б'] [н] [н']
[в'] [п] [п']
[г‘] [р] [р']
[д‘] [с] [с']
[з']
[т] [т']
[к']
[ф] [ф']
[ л'] [х] [х']
[м']
Непарные
[ж] [ - ]
[ш] [ - ]
[ц] [ - ]
[ - ] [й']
[ - ] [ч']
[ - ] [щ']
10.
Мыл — мил,вол — вёл,
лук — люк,
рад — ряд,
нос — нёс
11.
МглаМама
Мила
Мел
Мёл
Мюсли
Мять
Семь
[м]
[м]
[м,]
[м,]
[м,]
[м,]
[м,]
[м,]
12. Фонетическая работа
• Запишите, как произносятсяследующие слова:
Был, бить, мыть, мил,
лил, лужа, лук, пыль,
борщ.
13. Орфоэпическая работа
пио[н ]ерму[з ]ей
[т ]ема
[т ]екст
14. Обозначьте звук
В выделенных словах обозначьте мягкие и
твердые согласные (подчеркнуть твердые
синей пастой, а мягкие зеленой).
1. Редко доносится треск деревьев.
2. Утром мы отправились в
ближний лес на прогулку.
3. Утром яркое солнце съело
тонкий ледок.
4. В тумане появились воды,
затрещали и сдвинулись льдины.
5. Тучи разбежались барашками,
прояснело.
15.
Самостоятельная работа.Диктант «Проверь себя».
Ночь надвигалась. Красное
зарево костров освещало лес.
За треском горевших
ветвей и фырканьем
лошадей слышались лесные
голоса.
16. Подумаем вместе!
• Чем отличаются последниезвуки в словах слон – олень?
[Н]
[Н ]
• Чем отличаются первые звуки в
словах рука – рюкзак?
[р]
[р ]
• Объясните, как обозначается
мягкость согласных при
фонетической записи слова?
17. Ответьте на вопросы
• Сколько пар согласных звуков потвердости-мягкости в русском языке?
15 пар
• Совпадает ли количество согласных
звуков с количеством согласных
букв? Почему?
согласных парных твердых
и мягких – 30, а букв для
их обозначения в алфавите
только 15
18.
• Сегодня на уроке яузнал(а) …
• Теперь я никогда не
забуду, что …
• Мне было интересно
узнать, что …
• Новые знания пригодятся
мне, чтобы …
19.
Домашнее задание:20.
СПАСИБОЗА
УРОК!