Адаптивный спорт (основу составляет соревновательная деятельность и целенаправленная подготовка к ней)

1.

АФК
Адаптивный спорт (основу составляет соревновательная деятельность и целенаправленная
подготовка к ней)
- Лёгкая атлетика
Цель: содействие всестороннему развитию личности воспитанника посредством формирования
физической культуры.
Задачи:
1) Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам в ходьбе, беге, прыжках и метании.
2) Освоение и совершенствование техники легкоатлетических видов спорта.
3) Развитие основных двигательных качеств, как быстрота, выносливость, подвижность, ловкость.
2 раздела:
"Общая и специальная физическая
" Тренировка в видах лёгкой атлетики"
подготовка"
- подготовка организма к физической
деятельности;
- развитие определённых двигательных
качеств.
-
-
обучению жизненно важным
двигательным умениям и навыкам в
ходьбе, беге и метании;
освоение и совершенствование техники
легкоатлетических видов спорта.

2.

На кого рассчитана программа
Продолжительность занятия
Количество часов в неделю
Срок реализации программы
- Бочче
Цель: укрепление психического и физического
здоровья учащихся с ОВЗ через игру в бочча.
Задачи:
1) Способствовать овладению обучающимися
правилами спортивной игры «Бочче».
2) Формирование спортивных навыков, умения
рационально проявить себя в процессе игры,
соревнования, стремлением показать свой
лучший результат.
3) Развитие коммуникативных способностей
(слушать собеседника, объяснения тренера)
- Футбол
Цель: всестороннее развитие личности
посредством игры в мини-футбол
Задачи:
1)развитие зрительной, слуховой памяти;
2) улучшение внимания;
3) формирование индивидуальной техникотактической подготовки.

3.

Адаптивная физическое воспитание (АФВ)
Разделы:
-
«Занятия с применением
тренажерных систем»
Цель:
Задачи:
На кого рассчитана программа
Продолжительность занятия
Количество часов в неделю
Срок реализации программа
Физическая подготовка (ОР и
корригирующие упр., прыжки;
ползание, подлезание, лазание,
перелезание; броски, ловля, метание,
передача предметов и перенос груза)
Коррекционные подвижные игры
(элементы спортивных игр и
спортивных упр.; подвижные игры на
развитие координационных
способностей, скоростных
способностей, скоростно-силовых
способностей)
Велосипедная подготовка
(трехколесный велосипед,
двухколесный велосипед)
Лыжная подготовка
Плавание (каникулы)
Туризм (весна-лето)

4.

АФК
- Позиционирование
Тело ребенка фиксируется в таких позах
(горизонтальных, сидячих, вертикальных),
которые снижают активность патологических
рефлексов, обеспечивая максимально
комфортное положение ребенка в пространстве и
возможность реализации движений. Придание
правильной позы и фиксация обеспечивается при
помощи специального оборудования и
вспомогательных приспособлений с
соблюдением индивидуального режима.
(Дети с IV- V ур. по GMFCS)
- Двигательное развитие (раздел разработан для
детей с ТМНР, имеющих тяжелые нарушения
опорно-двигательных функций, значительно
ограничивающие возможности
самостоятельной деятельности, для детей с
тяжелой УО)
Цель - обогащение сенсомоторного опыта,
поддержание и развитие способности к
движению и функциональному
использованию двигательных навыков.
Задачи:
1) Мотивация двигательной активности;
2) Поддержка и развитие имеющихся движений;
3) Расширение диапазона движений и
профилактика возможных нарушений;
4) Освоение новых способов передвижения,
включая передвижение с помощью
технических средств реабилитации.
Разделы:
ОР и корригирующие упражнения
Езда на 3х колесном велосипеде