ФГОС. Основные задачи языкового образования в 2011-2012 гг

1. ФГОС

Махмурян К.С.,
зав.каф.ИЯ МИОО,
д.п.н., проф.

2. Основные задачи языкового образования в 2011-2012гг.:

повышение качества образования путем введения
образовательных стандартов второго поколения,
внедрения новых форм аттестации учащихся;
поддержка и развитие инновационной среды и
инновационной деятельности учащихся и учителей;
развитие системы поддержки талантливых детей;
развитие системы профильного обучения;
совершенствование профессиональной компетенции
учительского корпуса и стимулирование сетевых
профессиональных сообществ.

3. Место стандартов:

Конституция РФ;
Закон об образовании;
стандарты

4. Федеральные стандарты начальной и основной школы 2009 г. , 2010 г.

Совокупность требований, обязательных
при реализации основной
образовательной программы начального
общего образования в образовательных
учреждениях

5. Структура стандартов:

Требования;
Программы (предметные);
Планируемые результаты;
Программа У У Д;
Программа воспитания и социализации;
Оценка достижений планируемого
результата.

6. Включены требования:

К результатам освоения начальных
образовательных программ;
К структуре основной образовательной
программе для начальной школы;
К условиям реализации основной
программы.

7. Подходы к построению содержания стандартов и примерных программ:

Системно-деятельностный

8. Требования к результатам освоения программы:

Личностные;
Предметные;
Метапредметные.

9. В чём отличие стандартов второго поколения от первого?

В целях;
В подходах;
Расширении содержания образования;
В структуре.

10. Преимущества стандартов 2 поколения:

- преемственность стандартов 1и 2 поколения, вариативность содержания
образования;
- смещение акцентов обучения с предметных компетенций на
универсальные учебные действия;
-грамотность методологического аппарата стандарта;
-четко разработанная структура основных образовательных программ;
включение в ФГОС основной школы изучение второго иностранного языка;
определение конечного результата для выпускников 9-х классов по ИЯ –
А2;
-выделение комплексного подхода к системе оценке результатов
образования;
- инновационность и реализуемость предложенных стандартов.
включение программы воспитания и социализации школьников

11. Недостатки ФГОС:

является более сложным для понимания
учителя-предметника;
Дает мало основ для создания программ
обучения;
Не дает конкретных ориентиров для
составления КИМ ГИА.

12. Литература

Проект «Закона об образовании» www.mon.gov.ru
Федеральная целевая программа развития образования на 2010-2015гг. Вестник образования России.- №7, 2011, с.8-31.
Медведев Д.А. Национальная образовательная инициатива «Наша новая
школа», М., 2010.
ФГОС для начальной школы. М., 2009
Примерные программы для начальной школы. Ч.2 М., Просвещение. 2009.
Планируемые результаты начальная школа. М. Просвещение, 2009.
Федеральные государственные образовательные стандарты основного
общего образования. –www.mon.gov.ru
Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9
классы.- Просвещение, 2010.
Развития образования города Москвы на 2012-2016 гг. «Столичное
образование».- www. educom.ru
Конвенция о правах ребенка

13. Спасибо за внимание!

Есть ли вопросы?