Н.А. Некрасов. Стихотворение "На Волге". 5 класс

1.

Автор: Балабина Людмила Ивановна,
учитель русского языка и литературы
БОУ г. Омска «СОШ №130»

2.

Цели урока:
• Познакомить с биографией и чертами
личности поэта, нашедшими отражение в
стихотворении «На Волге»;
• Дать понятие литературным терминам:
Композиция
Антитеза
Портретная характеристика.
04.10.2023
2

3.

О поэте
Родился будущий поэт на Украине. Его
детство и юность прошли в имении отца
селе Грешневе Ярославской губернии.
• Друзьями его детства были дети
крепостных крестьян, водить дружбу с
которыми
отец
строго-настрого
запрещал. Но Коля проделал лазейку в
заборе барского сада и при каждом
удобном случае убегал к друзьям.
Вместе с ними он купался в речке, ходил
за грибами и ягодами, катался на
салазках, участвовал во всех играх,
которые частенько кончались дракой.
Коля
рос
смельчаком,
отличался
большим упорством во всем.
04.10.2023
3

4.

• В десять лет Колю отвезли в Ярославль
учиться, а в шестнадцать юный Николай
Некрасов уехал в Петербург продолжать
образование, где без поддержки отца
переносил и голод, и холод и верил, что
придет день, и его стихи будет читать вся
Россия. В самые тяжелые часы испытаний он
не забывал родную ярославскую землю,
поэтому многие свое произведения посвятил
родным волжским берегам.
04.10.2023
4

5.

04.10.2023
5

6.

Поэт очень любил крестьянских детей, они платили ему тем же. « А как
его любили ребятишки! Так и льнули к нему. Всегда ждали его на
ярославской земле точно светлого праздника,» — вспоминал Сергей
Макаров, друг поэта. Николай Алексеевич хотел, чтобы крестьянские
дети из окружающих деревень учились в школе. Для этого он на свои
средства в тысяча восемьсот семьдесят втором году построил в селе
Аббакумцеве школу, закупил учебники, нанял учителей.
Большую часть своего творчества Некрасов посвятил детям. Он
любуется
крестьянскими
детьми, гордится их смышленостью и
трудолюбием, видит в них свободу и доброту, думает о детях, как о
будущем России. Поэма «Крестьянские дети». В ней автор изображает
картины из жизни деревенских детей, их быт, игры, занятия и работу.
Описывая их, он вспоминает эпизоды из собственного детства. При этом
дети представлены в произведении как разумные, смелые, сильные
личности, безгрешные души. Они просты и открыты, доверчивы и
смышлены, и в то же время не по годам мудры. Поэта всегда волновала
судьба простого русского народа. Тяжёлая жизнь крестьян, русских
женщин – одна из основных тем творчества Некрасова.
04.10.2023
6

7.

04.10.2023
7

8.

Аббакумцевская школа построена в 1871-72 гг. на средства Н.А.
Некрасова, местного священника Ивана Григорьевича Зыкова и
других прихожан. Имела статус земского начального училища.
Поэт исполнял в нем обязанности попечителя. Школа
просуществовала
до
1978
года.
04.10.2023
8

9.

Выразительное чтение стихотворения
«На Волге»
04.10.2023

10.

Работа с текстом стихотворения
«На Волге»
План содержания:
1.Волжские пейзажи (прошлое).
2.Волжские пейзажи (настоящее).
3.Встреча с бурлаками (н).
4.Волжские пейзажи (п).
5.Первая встреча с бурлаками (п).
6.Детские вопросы испуганного ребёнка (п).
7.Волжские пейзажи (п).
8.Размышления о судьбах бурлака (н).
04.10.2023
10

11.

Беседа с использованием плана
• Какой вспоминается поэту Волга? Какие
передают чувство восторга и восхищения
великой русской рекой?
• Какие из пейзажей (части 1, 2, 4, 7)
соотнесены с прошлым, какие с
настоящим?
• Почему пейзаж части 7 оказался
противопоставленным всем остальным, в
чём выражается это противопоставление?
04.10.2023
11

12.

• Какое событие, касающееся прошлого поэта,
так изменило его отношение к родной реке?
• Какие чувства испытал мальчик, в первый раз
увидевший бурлаков?
• Как они выглядели? Какие слова в их
разговоре поразили будущего поэта и
показались непонятными? (используем
репродукцию картины И. Репина «Бурлаки на
Волге»)
04.10.2023
12

13.

• Почему встреча с бурлаками в настоящем оказалась
для поэта не меньшим потрясением?
• Что думает поэт о судьбе бурлачества и народа в
целом? К кому обращена финальная часть
стихотворения?
04.10.2023
13

14.

Вывод
Это произведение имеет сложную
композицию, потому что сочетает в
себе два временных плана: прошлое и
настоящее. Оно построено на приёме
антитезы, то есть противопоставления.
Здесь используются пейзажные и
портретные характеристики, прямое
авторское рассуждение – обращение к
читателю и героям.
04.10.2023

15.

Домашнее задание
• Наизусть отрывок из стихотворения «На Волге».
04.10.2023
15

16.

1. О.Б. Беломестных, М.С.
Корнеева, И.В. Золотарёва
Поурочные разработки по
литературе. 5 класс.
Издание 2-е, дополненное.
М.: «ВАКО», 2003, 416 с.
2. http://peressa2009.narod2.
ru/IKT_na_urokah/fonohres
tomatiya_po_literature/
3. http://www.help-russtudent.ru