Similar presentations:
Брак, семья, культура брачных взаимоотношений (11 класс)
1. Брак,семья,культура брачных взаимоотношений
Выполнилаобучающаяся 11 класса
Гришко Юлия
2.
Брак — регулируемая обществом и, в большинствегосударств, регистрируемая в
соответствующих государственных органах семейная
связь между людьми, достигшими брачного возраста,
порождающая их права и обязанности по отношению друг
к другу.
3. Виды брака по отношению к законодательству
Зарегистрированный гражданский брак ;Полигиния ;
Полиандрия ;
Временный брак ;
Однополый брак ;
Фактический брак ;
Гражданские партнёрства и союзы ;
Церковный брак ;
4. Виды брака по цели заключения
Брак по договоренности ;Брак по любви ;
Брак по расчёту ;
Брак по принуждению ;
Брак «по залёту» ;
Фиктивный брак ;
Компенсационный брак ;
Политический брак ;
«Белый брак» ;
Брак по заданию ;
5. Готовность молодёжи к браку
Физическая зрелость;Социальная зрелость;
Этико-психологическая готовность к
браку;
6. Семья — социальный институт, базовая ячейка общества.
Семья — социальный институт,базовая ячейка общества.
7. Признаки, характеризующие семью:
Союз мужчины и женщины;Добровольное вступление в брак;
Члены семьи связаны общностью быта;
Вступление в брачные отношения;
Стремление к рождению, социализации и
воспитанию детей
8. Типы семьи и её организации
моногамная семьяполигамная семья
многожёнство
полиандрия
шведская семья
разнополая семья
однополая семья
9. Функции семьи:
Репродуктивная: рождение потомства.Воспитательная: воспитание детей,
самореализация родительских чувств.
Хозяйственно-бытовая: удовлетворение
материальных потребностей членов семьи.
Рекреативная: восстановление физических и
интеллектуальных сил.
Эмоциональная: удовлетворение потребностей в
симпатии, уважении, признании, поддержке,
эмоциональной защите.
Духовная: совместные проведение досуга и
духовное обогащение.
Социальная: социальный
контроль, социализация и инкультурация.
10.
«Отношение к женщине – тончайшийизмеритель чести, совести,
порядочности, благородства, высокая
школа воспитания чуткости».
В.А.Сухомлинский.