Similar presentations:
Действия с обыкновенными дробями
1. Действия с обыкновенными дробями
2. Цель урока:
•Закрепить навыки действий собыкновенными дробями
•Закрепить умения находить дробь от
числа и число по значению ее дроби
•Пополнить знания о родном крае
3. 1. Вычислить:
2 33 5
4. 2. Вычислить:
5 37 14
5. 3. Вычислить
2 33 5
6. 4. Вычислить
17 2550 34
7. 5. Вычислить
5 5:
7 14
8. 6. Запишите число взаимно обратное данному числу
79. 7. Запишите число взаимно обратное данному числу
12
3
10. 8. Найдите корень уравнения
3х 1
7
11. Ответы:
№Задания
1
2
3
4
4
1
15
1
2
2
5
1
4
ответ
5
6
7
8
2
1
7
3
1
2
7
3
12. ВЕЛЬСК
13. МЕЗЕНЬ
14. Котлас
15. ПЛЕСЕЦК
16. КОРЯЖМА
17. Гренландский тюлень
18. Задача. Масса детеныша гренландского тюленя – белька вместе с массой взрослого 168 кг. Какова масса взрослого тюленя и какова
масса белька, если масса детеныша составляет 120
массы взрослого тюленя.
19. Решение: х– масса взрослого тюленя, х– масса детеныша, (х + х) – масса тюленя с детенышем, что по условию составляет 168 кг.
Решение:х– масса взрослого тюленя,
1
х– масса детеныша,
20
1
(х + 20 х) – масса тюленя с
детенышем, что по условию
составляет 168 кг.
Имеем уравнение:
1
х + 20 х = 168;
20. х + х = 168, 1 х = 168, х = 168 : 1 , х = 160.
х+1
20
1
х = 168,
1
20 х
= 168,
х = 168 :
1
120 ,
х = 160.
21. Значит, масса взрослого тюленя 160 кг. 2) 168 – 160 = 8 (кг) масса белька. Ответ: 160 кг, 8 кг.
22. Задача. Найдите длину взрослого гренландского тюленя, если его масса 160 кг и она составляет его длины.
Задача.Найдите длину взрослого гренландского тюленя, если
его масса 160 кг и она составляет его 8длины.
9
23. Решение: 160: =180(см) длина гренландского тюленя. Ответ: 180 см.
Решение:8
160: 9 =180(см) длина
гренландского тюленя.
Ответ: 180 см.
24.
15 марта 2009 года –в более чем 20 городах
России и стран СНГ
прошла международная
акция против любого
промысла тюленей –
НЕ БЕЙ ЛЕЖАЧЕГО!
25. Тест «Мой Северодвинск»
26. УШАН
27. Домашнее задание: составить две задачи: 1) по нахождению дроби от числа; 2) по нахождению числа по его дроби. Сделать
иллюстрации к условиям задач.Решить составленные задачи.