Социокультурная среда школы

1.

Аттестационная работа
Дополнительная профессиональная программа повышения
квалификации
«Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с
детскими общественными объединениями»
Карта воспитательной работы
МОУ Лицей № 5 имени Ю.А. Гагарина
г. Волгограда
Социокультурная среда школы
Пономаренко Ольга Ивановна, Ильичева Ирина
Владимировна, Глушкова Лада Андреевна, Обухова
Яна Александровна

2.

3.

Ресурсы воспитательной среды МОУ Лицей № 5 имени Ю.А. Гагарина
г. Волгограда
1. Оснащенная пространственная среда, позволяющая реализовать все
направления в воспитательной деятельности (центр детских инициатив,
киностудия, актовый зал, спортивная площадка)
2. Добровольное российское детско-юношеское военно-патриотическое
общественное движение ЮНАРМИЯ (2017 - одни из первых вступили в
движение )
3. Музейная педагогика (договор с архивом, встреча с ветеранами, зачет по
Сталинградской битве, вахта Памяти, цикл фильмов «Герои рядом с нами»,
акция «Звонок мира, памяти и радости», проект «Дети Сталинграда, акция
«Знамя Победы»)
4. Экологическое направление
5. Военно-патриотическое направление

4.

6. Творческая киностудия
7. Движение Первых (проект «Царицын»)
8. Спортивный клуб (баскетбольная команда)
9. Академия детской дипломатии
10. Самоуправление (педагогический , волонтерский отряды, совет
отцов)
11. Библиотека (бумажная, электронная)
12. Театральная студия

5.

Дефициты развития воспитательной среды

6.

Шаги для восполнения ресурсов воспитательной среды
Характеристик
и
воспитательно
й среды
Цель развития
Действия для восполнения ресурсов
1. Театральные
мастер-классы
«Пластика и
сценическое
движение»
Формирование
представлений о
сценическом движении как
составляющей подготовки
в области сценической
деятельности.
Разработать и начать реализацию на базе ОО
не менее двух программ дополнительного
образования театральной направленности,
организовать взаимодействие с
Хореографическим училищем для
методической поддержки реализуемых
программ и реализации возможностей
проведения части занятий на базе училища.

7.

Характеристики
воспитательной
среды
2. Тренинги
«Развитие
ораторского
искусства»
на базе
МОУ Лицей
№ 5 имени
Ю.А.
Гагарина
3. Лекционные
занятия
«Основы
этики
Станиславс
кого»
Цель развития
Действия для восполнения ресурсов
Овладение навыками
публичных выступлений,
ораторского искусства.
Разработать и начать реализацию на базе ОО не
менее двух программ дополнительного
образования театральной направленности,
организовать взаимодействие с
Хореографическим училищем для методической
поддержки реализуемых программ и реализации
возможностей проведения части занятий на базе
училища.
Обучение основам учения о
творческой
дисциплине, художественных
нормах поведения в
театральном коллективе, при
которых
формируется актер и без
которых невозможно
коллективное творчество.
Разработать индивидуальный курс по основам
ораторского мастерства, опираясь на труды
Демосфена (древнегреческий афинский
государственный деятель и оратор).
Ввести учащихся в процесс освоения новых
навыков и знаний, сформировать основы и
определенные правила «этики».

8.

Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Характеристики воспитательной среды
Художественно-эстетическое направление
Не менее 250 детей включены в
дополнительные занятия театральной
направленности
Ожидаемые результаты
1. Дети научаться владеть своим телом,
расслабляться, действовать в
предлагаемых обстоятельствах
2. В ходе участия в тренингах «Развитие
ораторского искусства», дети смогут
использовать приобретенные навыки в
исполнении ролей.
3. После изучения основных принципов
К.С. Станиславского, обучающиеся
смогут применять их в работе над
постановками, в организации
мероприятий, а также сохранить
истинные театральные традиции.