М. Хвильовий "Я (Романтика)"

1.

“Я (Романтика)”
– новела про
добро і зло в
житті та в душі.
Проблема
внутрішнього
роздвоєння
людини між
гуманізмом і
обов’язком.

2.

Наші завдання:
пояснити присвяту твору;
розкрити філософський зміст назви новели;
визначити проблеми, порушені автором;
з’ясувати символічність образу матері;
схарактеризувати образи твору;
виховувати громадянську свідомість,
активну життєву позицію.

3.

Епіграф
…хто від правди ступить
на півметра, душа у нього сіра й
напівмертва.
Л. Костенко

4.

5.

“Я, знаєте, належу до того
художнього напрямку, який сьогодні
не в моді. Я…- романтик! Саме відси й
іде розхристаність і зворушливе
шукання самого себе. Я до безумства
люблю небо, трави, зорі, задумливі
вечори, ніжні осінні ранки…-усе те,
чим так пахне сумно-веселий край
нашого строкатого життя… Іще
люблю до безумства наші українські
степи, де промчалась синя буря
громадянської баталії. Я вірю в
«загірну комуну» і вірю так
божевільно, що можна вмерти! Я –
мрійник. Хай живе життя! Хай живе
безсмертне слово!”

6.

7.

Темою новели є зображення
громадянської війни як одного з
найтрагічніших явищ в історії
України.

8.

Проблематика
роздвоєності людської особистості;
позбавлення людини свідомого вибору, тиск
на неї обставин та інших людей;
фанатичної віри в ідею та служіння їй;
вибору між синівською любов'ю та
революційним обов'язком;
життя і смерті;
добра і зла.

9.

“… воістину моя мати — втілений прообраз
тієї надзвичайної Марії, що стоїть на гранях
невідомих віків”.

10.

“Я — чекіст, але Я і людина”.

11.

“Людина з холодним
розумом і каменем
замість серця”

12.

ДЕГЕНЕРАТ – (виродок,
вироджений) людина, що має ознаки
фізичного або психічного виродження.
“Вірний вартовий на
чатах,
палач із гільйотини".

13.

Призначений в "чека" проти його кволої волі.
Цей невеселий комунар під постановою —
— "розстрілять"
ставить зовсім незрозумілий, зовсім химерний,
як хетейський ієрогліф, хвостик.

14.

Чорний трибунал
“Холодний
розум і камінь
замість
серця”
Людина з
“кволим
розумом”
Я
“Вірний
вартовий на
чатах”

15.

Які життєві
уроки дала
вам новела?

16.

Домашнє завдання:
Поміркуйте та дайте письмову
розгорнуту відповідь на
питання “Чи можна ціною
злочину побудувати майбутнє?”
Вибрати з новели
«Я(Романтика)» образи-символи,
пояснити їх вплив на розвиток
подій.