М. Куліш "Мина Мазайло". Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння

1.

М.Куліш “Мина Мазайло”. Сатиричне викриття
бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови,
культури, родового коріння.
Драматургічна майстерність автора. Актуальність п’єси
для нашого часу.
Четверте грудня
Класна робота

2.

3.

4.

1. Яку вічну загальнолюдську проблему та злободенну на той час
проблему піднімає Куліш у своєму творі?
2. Що ви знаєте про українізацію з історії?
3. Що таке сатирична комедія?
4.Розповісти історію написання п’єси та її сценічне життя. Паспорт
твору
5. Як починається п’єса? Що в ній відсутнє і чому? Назвіть героїв
п’єси
6. Який основний конфлікт твору? Як він пов’язаний з українізацією?
7. Прочитайте уважно репліки , розподіліть, кому з персонажів вони
належать. Доведіть, що в цих словах розкривається сутність
кожного з героїв, їхнє ставлення до українізації
8. Які факти свідчать про антиукраїнську позицію тьоті Моті? Які
ідеї вона пропагує?
9. Чим імпонує вам позиція дядька Тараса? Які слова дядька Тараса
стали пророчими?
10. Хто найближче стоїть за переконаннями до тьоті Моті? Чому ж
Мина викликає у читача сміх, огиду, але не страх, як тьотя Мотя?
11. Чим відрізняється позиція Мокія і дядька Тараса? Чи є Мокій
позитивним героєм?
12. Кого можна назвати позитивним героєм?

5.

Герої комедії про українізацію
• 1.- Серцем передчуваю, що українізація – це спосіб робити з мене провінціала,
другосортного службовця і не давати мені ходу на вищі посади.
-Українцями звуться ті, хто вчить нещасних службовців так званої
української мови.
• 2. Хто стане нищити двадцять мільйонів одних лише селян українців, хто?
• 3. Їхня українізація – це спосіб виявити всіх нас, українців, а тоді знищити
разом, щоб і духу не було... Попереджаю!
• 4. Та в „Днях Турбіних” Альоша, ти знаєш, як про українізацію сказав:
все це
туман, чорний туман, каже, і все це минеться. І я вірю, що все оце минеться.
Зостанеться єдина, неподільна...
• - Я так і знала, я так і знала, що тут діло нечисте... Так от вони хто, ваші
українці! Тепер я розумію, що таке українська мова. Розумію. Австріяцька
видумка, так?
- По- моєму, прілічнєє бить ізнасілованной, нєжелі українізірованой.

6.

Герої комедії про українізацію:
Мина Мазайло – службовець тресту “Донвугілля”,
міщанин:
- Серцем передчуваю, що українізація – це спосіб робити з
мене провінціала, другосортного службовця і не давати
мені ходу на вищі посади.
-Українцями звуться ті, хто вчить нещасних службовців
так званої української мови.
Мокій – син, науковець-лінгвіст:
- Хто стане нищити двадцять мільйонів одних
Лише селян українців, хто?

7.

ДядькоТарас – національно-свідомий українець:
- Їхня українізація – це спосіб виявити всіх нас, українців, а тоді
знищити разом, щоб і духу не було... Попереджаю!
Мотрона Розторгуєва – представниця російського
шовіністичного табору:
- Та в „Днях Турбіних” Альоша, ти знаєш, як про українізацію
сказав: все це туман, чорний туман, каже, і все це минеться. І
я вірю, що все оце минеться. Зостанеться єдина, неподільна...
- Я так і знала, я так і знала, що тут діло нечисте... Так от вони
хто, ваші українці! Тепер я розумію, що таке українська мова.
Розумію. Австріяцька видумка, так?
- По- моєму, прілічнєє бить
ізнасілованной, нєжелі українізірованой.

8.

Дійові
особи
Позиції до українізації
Ставлення до української
мови
Герої за
поглядами
робить опір українізації
відказується від української манкурт
мови
наївний, вірить в українізацію,
розпочату більшовиками
вивчає і пропагує
українську мову
має певні риси
патріота
вороже ставиться до українізації,
вважає, що все минеться
українську мову вважає
«австріяцькою видумкою»
шовіністка
вважає, що українізація для того, щоб
виявити українців і знищити
вболіває, але не хоче нічого націоналіст
нового

9.

Дійові
особи
Позиції до українізації
Ставлення до української
мови
Герої за
поглядами
Мина
Мазайло
робить опір українізації
відказується від української
мови
манкурт
Мокій
наївний, вірить в українізацію,
розпочату більшовиками
вивчає і пропагує українську
мову
має певні риси
патріота
Тьотя Мотя
вороже ставиться до українізації,
вважає, що все минеться
українську мову вважає
«австріяцькою видумкою»
шовіністка
Дядько
Тарас
вважає, що українізація для того,
щоб виявити українців і знищити
вболіває, але не хоче нічого
нового
націоналіст

10.

УКРАЇНІЗАЦІЯ
Українізація — політика
радянської влади у 20-ті роки
XX століття. Тоді почався розвій національної мови
й культури: створювалися українські школи,
видавництва, спілки;
митці повірили у свободу.
Сатирична комедія – це драматичний твір , у якому за
допомогою сатиричних засобів різко висміюються
суттєві суспільні вади, зображуються смішні (комічні)
події, персонажі.

11.

УКРАЇНІЗАЦІЯ
Українізація — політика радянської влади у 20-ті
роки XX століття. Тоді почався розвій національної
мови й культури: створювалися українські школи,
видавництва, спілки; митці повірили у свободу.
Та недовго раділи патріоти нашої держави: скоро політика
українізації припинилася, й обмежені міщани, "антипатріоти"
почали радіти її поразці, використовуючи дедалі войовничі
форми неприйняття всього "малоросійського". У 1927 році
українською мовою навчалося 77%шкіл , в 1932 р. на 87%
зукраїнізовано пресу . Коли комуністичний режим зрозумів, що
ситуація виходить з-під контролю, кампанію “українізації”
було припинено, а національне відродження розстріляно.

12.

Сатирична комедія «Мина Мазайло»
Автор:
Рік:
Літературний рід:
Жанр:
Тема:
Ідея:
Головні герої:
Сюжет:
Сюжетні лінії:
Композиція:
Особливості п'єси "Мина Мазайло":

13.

• Автор: Микола Куліш
• Рік: 1929
• Літературний рід: драма
• Жанр: сатирична комедія
• Тема: зображення міщанства й українізації в Україні у 20-і роки ХХ ст.
• Ідея: викриття суспільних антиукраїнських явищ, національної упередженості й зверхності (великодержавного
шовінізму).
• Головні герої: харківський службовець Мина Маркович Мазайло та його родина: дружина Лина, син Мокій, дочка
Рина; тітка Мотя (Мотрона Розторгуєва); дядько Тарас; подруга Рини Уля Розсоха; гімназійна вчителька
Баронова-Козино.
• Сюжет: харківський службовець "Донвугілля" Мина Мазайло хоче змінити своє українське прізвище на
престижніше - російське Мазєнін, а його син Мокій, котрий "збожеволів від своєї укрмови", намагається йому
перешкодити. Підтримує Мокія тільки національно свідомий українець дядько Тарас з Києва. На боці Мини його
дружина Килина, дочка Рина, тітка Мотя викликана з Курська (тітка Мокія і Рини по матері).
Врешті-решт, Мину Мазайла звільняють з посади "за систематичний і зловмисний опір українізації".
• Сюжетні лінії: Мина - Мокій, Уля - Мокій, тьотя Мотя - дядько Тарас та інші.
• Композиція: 4 дії

14.

Словникова робота
• Нігілізм – заперечення цінностей або заперечення установлених суспільством норм,
принципів, законів, авторитетів.
• Нігіліст – людина, яка негативно ставиться до всього загальновизнаного.
• Шовінізм: *пропагування національної переваги на чужих етнічних
територіях; різновидність націоналізму: виключність однієї нації, цькування
іншої.
• Шовініст – людина, що обстоює ідею расової винятковості та розпалює
національну ворожнечу й ненависть.
• Націоналіст – той, що розпалює національну ворожнечу під гаслом захисту своїх
національних інтересів і національної винятковості.
• Манкурт – особа, що відмовляється від свого народу, національності.
• Патріот – віддана своїй вітчизні та народу людина, яка поважає інші народи

15.

Бліц-вікторина (відповідати на запитання швидко й лаконічно)
-
Повне ім'я Рини.
-
Синонім до слова темно-синій. ()
-
Тьотя Мотя приїхала з ... ()
-
Друга частина родового прізвища Мазайлів. (
- Скільки синонімів до слова говорити знає Мокій? (
- Що говорив Мина Мазайло про українізацію? ()
- Назвіть винахід Мини Мазайла. ()
- Що говорив про прізвища в майбутньому комсомолець Губа? ()
- Яку виставу бачила тьотя Мотя в Москві?)
- Хто такі Тертика та Губа? ()
- Через що посварилися й образили одна одну мати і Рина? (.)
- Яке завдання дала Рина подрузі Улі? (.)
- Кого запросив Мазайло для вивчення правильної російської вимови? (.)
- Хто відвідав у маренні Мину Мазайла? (.)
- Чим закінчується комедія? ()

16.

Бліц-вікторина (відповідати на запитання
швидко й лаконічно)
-
Повне ім'я Рини. (Мокрина)
- Синонім до слова темно-синій. (бразолійний)
- Тьотя Мотя приїхала з ... (Курська)
-
Друга частина родового прізвища Мазайлів. (Квач)
-
Скільки синонімів до слова говорити знає Мокій? (30)
Що говорив Мина Мазайло про українізацію? (Це спосіб зробити його другосортним)
Назвіть винахід Мини Мазайла. (електрична мухобійка)
Що говорив про прізвища в майбутньому комсомолець Губа? (Буде всесвітня нумерація)
Яку виставу бачила тьотя Мотя в Москві? («Дні Турбіних»)
Хто такі Тертика та Губа? (Комсомольці)
Через що посварилися й образили одна одну мати і Рина? (Через телеграму тьоті Моті в Курськ.)
Яке завдання дала Рина подрузі Улі? (Закохати в себе Мокія.)
Кого запросив Мазайло для вивчення правильної російської вимови? (Баронову-Козино.)
Хто відвідав у маренні Мину Мазайла? (Діди Запорожець, Чумак, Селянин.)
Чим закінчується комедія? (Мазайла звільняють з посади за систематичний і зловмисний опір українізації)

17.

Прихильники
російської мови:
Мина Мазайло
Тьотя Мотя
Килина Мазайло
Рина
Прихильники
української мови:
Мокій
ДядькоТарас

18.

19.

Індивідуальне завдання:
• Заповніть анкету головного героя п’єси Мини Мазайла. Орієнтовний зразок
• 1. Прізвище, ім’я та по батькові. (Мазайло Мина Маркович.)
• 2. Де проживає. (Н-ська вулиця Холодної Гори м. Харкова.)
• 3. Національність. (Українець, але таким себе не вважає, називає малоросом.)
• 4. Освіта. (Школа, міське училище.)
• 5. Місце роботи. (Службовець апарату тресту «Донвугілля».)
• 6. Сімейний стан, склад сім’ї. (Одружений, дружина — Килина Трохимівна
Мазайло, дочка — Мокрина Минівна Мазайло, син — Мокій Минович Мазайло.)
• 7. Винаходи. (Електрична мухобійка.)
• 8. Партійність. (Безпартійний.)
• 9. Ставлення до українізації. (Негативне. Вважав, що це спосіб зробити його
другосортним і не пустити на вищі посади.)
• 10. Риси характеру. (Нервовий, чутливий, грубий, наполегливий у досягненні мети
тощо.)

20.

ОБРАЗ МИНИ МАЗАЙЛА
• Харківський службовець Мина Мазайло, українець за походженням,
вирішив змінити своє «плебейське прізвище» на щось милозвучніше. Мина
сподівається, що тоді для нього настане справді щасливе життя. Але
разом із прізвищем відмовиться він і від свого українства, від «мужицтва»
й стане одного чудового дня Сиреневим, Розовим, Тюльпановим, на крайній
випадок — Мазєніним. Саме в прізвищі він убачає причину своїх службових і
життєвих поразок. «Мазайло» для нього, як камінь на шиї, тавро його
соціального рабства. Для Мини українське
прізвище – показник низького походження,
ніби натяк на «другосортність» людини.

21.

ОБРАЗ МОКІЯ
Син Мокій, «вдарений мовою», без п’яти хвилин комсомолець, у драмі
виступає антиподом свого батька й мріє додати до «Мазайла»
загублену половину «Квач». «Мазайло-Квач» звучить для Моки як
музика. Він чужий націоналізму та далекий і від інтернаціонального
пафосу комсомольців. Єдине, чим Мока захоплений, — це багатством
української мови. Мовні симпатії Куліша зробили постать Моки ніби
позитивною й такою, що виражає авторські ідеї, а позитивний герой з
Моки — ніякий. Мока, дійсно, має глибокі знання української історії,
літератури, фольклору, тонке відчуття мови. Він романтик і
мрійник. Його філологічні коментарі захоплюють і чарують.

22.

Тьотя Мотя(Мотрона Розторгуєва):
Груба, неосвічена жінка, ворожо налаштована до всього
українського. Проте на рідкість вперта у своїх поглядах та не
соромиться їх висловлювати. Вона за походженням також українка,
проте вважає себе «руською», а українську мову – «австріяцькою
вигадкою», не визнає руськими галичан.
Тьотя Мотя – саркастична, гостра на язик. Її репліки «Краще бути
ізнасілованной, нєжелі украінізірованной», «навіщо ви нам іспортілі
город?», бездоганна логіка «Доводи? Будь ласка, — доводи. Да єтого
не может бить, потому што єтого не может бить нікада»,
обурення з приводу того,що в театрі розмовляли та співали
українською – всі ці кумедні та водночас сумні моменти якнайкраще
характеризують образ тітки Мотрі.

23.

24.

ДЯДЬКО ТАРАС
ДядькоТарас виступає за збереження старого,
патріархального, без урахування нових умов життя.
Проте в суперечці, хто в кого «вкрав» слова,
змінювати чи не змінювати прізвище Мазайлові,
дядько виявляється слабшим за тітку Мотю й
здається на її милість. Є в нього й висловлювання, не
позбавлені здорового глузду, продиктовані любов’ю
до рідного краю й народу, глибоким знанням історії.
Для нього головне, аби залишився корінь «маз» як
показник його роду. Тобто, Тарас являє собою тільки
ще одну точку зору на українське, яка типова для
того часу.

25.

Образ Улі
Уля виділяється з-поміж інших персонажів тим, що вона
на початку твору зовсім не має ніякого ставлення до
українізації, вона про це не задумувалася, це не відігравало
ролі у її житті. Її бабуся – українка, проте сама Уля вже не
може й українського «г» вимовити. Її мати інколи вдома за
звичкою говорить по-українськи. Цьому всьому дівчина не
надавала великого значення. Вона цікавилася женихами
та красивим одягом.
Під впливом Мокія вона починає щиро цікавитися
українською мовою, розуміти її красу та багатство.

26.

Образи Лини та Рини
Жінка та дочка Мини Мазайла – типові зарозумілі та тупі міщанки, що
поділяють суб’єктивно вмотивовану зневагу Мини до всього
українського. Вони показово копіюють шляхетних дам, кокетують,
ахають та хапаються за серце. Проте між собою гризуться, як собаки,
зовсім не поважають одна одну. Їхнє життя складається з пліток,
підглядань, обговорення нарядів тих, хто «добре влаштувався у
житті». Усе, що суперечить їхнім поглядам, піддається жорсткому
осуду. При цьому Рина підступна та банальна, вона вмовляє подругу
закохати в себе брата та змусити його змінити ставлення до
прізвище через шантаж.
А Лина – неосвічена та дурна, вона всерйоз хоче проклясти сина, щоб
він зголосився на батькову примху.

27.

"Сенкан"
• 1. Українізація.
• 2. Неприродна, жахлива.
• 3. Розпалює, принижує, знищує,
• 4. Спонукає до роздумів про долю української
мови, нації.
• 5. Катастрофа.

28.

Соціальна символіка доби:
• Мина Мазало - символ національного нігілізму. Він заперечує все
українське, готовий знищити рідного сина.
• Мотрона Розтогуєва - сатиричний тип, що яскраво уособлює
російський великодержавний шовінізм.
• Баронова -Козино - символ старої школи.
• ДядькоТарас - тип українського псевдо- націоналіста.
• Мокій - національна самосвідомість
Мокія зведена до боротьби за її зовнішні
ознаки.

29.

П’єса «Мина Мазайло» і сучасність
Зако́н «Про заса́ди держа́вної мо́вної полі́тики» № 5029-VI
прийнятий від 5 червня 2012 року.
Дія закону розповсюджується на 18 мов:
російську, білоруську, болгарську, вірменську,
гагаузьку, ідиш, кримськотатарську, молдавську,
німецьку, новогрецьку, польську, ромську (циганську),
румунську, словацьку, угорську, русинську,
караїмську і кримчацьку.

30.

Закон встановлює, що державною мовою є українська мова, але
істотно розширює використання регіональних мов, якщо кількість
носіїв цих мов не менше 10% від населення певного регіону, а в окремих
випадках й менше 10%.
Закон містить неоднозначне визначення терміну «рідна мова»,
трактуючи його таким чином: «Рідна мова — перша мова, якою особа
оволоділа в ранньому дитинстві». Згідно з висновками Головного
науково-експертного управління ВРУ визначення терміну «рідна
мова» в законі є неточним і некоректним, оскільки із нього, як
вказано у висновку, випливає, що рідною мовою може бути чужа
мова, якщо за певних обставин людина оволоділа нею першою.
Цей закон увійде в історію як ганебна тріада –
Валуєвський циркуляр, Емський указ і Закон
гамадрилів, підписаний президентом.
Ліна Костенк

31.

Літературний диктант "Кому належать слова?"
1. Господи, то єсть преблагій господи! У такому, сказать,
маленькому віршикові і така сила правільних проізношеній?
а) д. Тарасу;
б) Мині Марковичу;
в) Мокію.
2. Прононс! прононс! Не над лугами, а над луґамі.
а) Улі Розсосі;
б) Бароновій – Козино;
в)Лині Мазайло.

32.

3. Не бачили , не читали? "Харків - написано. Тільки що під'
їхали до вокзалу, дивлюсь-отакими великими літерами:
"Харків". Дивлюсь- не "Харьков", а "Харків"! Нащо,
питаюсь, навіщо ви нам іспортілі город?
а) Мині Мазайло;
б) Рині Мазайло;
в) Мотрі Розторгуєвій.
4. Рідня – а немає до кого слова промовити, тим паче
українською.
а) Губі ;
б) Тарасу;
в) Мокію.

33.

5. Доводи? Будь ласка,- доводи, Да єтого не может бить,
потому што єтого не может бить нікада.
а) Барановій Козино ;
б) тьоті Моті;
в) Уляні.
6. Бо всі ми перш за все руськії люди…Давайте всі гуртом
помиримо батька з сином. По – милому, по – хорошому, їйБогу! …
а) Тьоті Моті;
б) Мині ;
в) Улі.

34.

7. Можливо, що й не буде окремих прізвищ…
А просто так , що кожний член великої всесвітньої комуни
замість прізвища матиме свого нумера, і все…
а) Микиті Губі й Івану Тертиці;
б)Аренському;
в) Тарасу.
8. Подумай, Мино! Подумай , що скажуть на тім світі діди й
прадіди наші , почувши, що ти міняєш прізвище…
а) Тертиці;
б) дядькові Тарасу;
в)Мокію

35.

9. Ми на цей корінь придумаємо безподобне прізвище.
а)Тьоті Моті;
б) Улі ;
в) Рині.
10. Дєці мої! Я б ваші прізвища всі забрав би на себе й
носив . Проте можна тільки одне носити, і мені
здається – Мазєнін найкраще.
а) Мокію;
б) Рині;
в) Мині.

36.

11. По-моєму, прілічнєє бить ізнасілованной, нєжелі
українізірованной.
а) Мотроні Розторгуєвой;
б) Уляні;
в) Мокрині.
12. Ви йому потрібна не на коханнячко, не на милуваннячко, а
тільки на те, щоб робити на вас українізацію.
а) Мазайлисі;
б) Улі;
в) Тьоті Моті.

37.

Тестові завдання:
1.Міщанство і українізація – це визначення Миколи Куліша
є:_______
2.Комедія М. Куліша написана у ________ році.
3. Комедія належить до __________ роду літератури.
4.Походження прізвищ українці пов’язують з епохою ________.
5. Комедію називають «філологічною» , тому
що _____________.

38.

6. Жанри комічного __________.
7.Герой комедії літературний привід чи реальна істота?______.
8.Твір має _________ дії.
9.Дії п’єси відбуваються на ______ протягом ______днів.
10.Гостра полеміка в п’єсі розгорнулася
навколо ______.
11. Назвіть основні образи твору________.
12. Образ Бароново-Козино - символ _______.
13.Образ Мини Мазайла - символ ________.
14.П’єса «Мина Мазайло» має спільні
риси з п’єсою ____.

39.

15. Слова з комедії М.Куліша «Мина Мазайло»:
« Мазайло-Квач…! Це ж таке оригінальне, демократичне
прізвище…»
належить ___________.
16.Слова «Господи, то єсть преблагий Господи! У такому сказать
маленькому віршикові і така сила правильних проізношеній»
належать ______________.
17. Слова «Не бачили,не читали? «Харків» - написано. Дивлюсь – не
«Харьков», а «Харків»! Нащо, питаюсь, навіщо ви нам іспортілі
город?»
належать ____________.

40.

18. Слова «Рідня – а нема до кого слова промовити, тим паче
українського?» належать ______________.
19. Слова « Їхня українізація – це спосіб виявити всіх нас,
українців, а тоді знищити разом, щоб і духу не було…
Попереджаю!» належать _____________.
20. Визначте проблематику твору____________.
21. Назвіть письменників і твори, що згадуються у п’єсі_______.

41.

Домашнє завдання
1. Пройти тестування після перегляду презентації
2. Написати твір “У чому секрет великої популярності п’єси
“Мина Мазайло” колись і тепер? Або
“Чи залишається твір “Мина Мазайло” пересторогою,
попередженням для сучасних українців?”
3. Підготувати невеликі повідомлення про “Розвиток
української літератури в Західній Україні до 1939 р.”
“Богдан-Ігор Антонич. Коротко про митця.”