Научный стиль

1.

2.

Какие стили литературного языка относятся
к книжным?
Где вы встречаете тексты научного стиля?
От чего зависит стиль речи?

3.

4.

Научный
Деловой
В научном сообщении
раскрываются научные
понятия, излагаются
научные теории.
Цель – расширить знания
людей о мире, помочь им
понять окружающую
действительность.
Сведения имеют
познавательную ценность.
Содержит сведения
практического характера,
помогающие человеку в
конкретных жизненных
ситуациях: как найти
потерявшуюся собаку
(объявление), испечь пирог
(кулинарный рецепт),
воспользоваться бытовыми
приборами (инструкция по
их применению).

5.

Домашняя коза — домашнее животное
из семейства полорогих. У
большинства самцов и самок есть
борода, а тело покрыто прямой
шерстью. Ее длина и качество зависят
от породы. Коза очень неприхотлива,
она может переносить сильные
морозы и жару, но плохо
приспособлена к сырому климату.
Продолжительность жизни 9—10 лет,
максимально 17 лет.
Научный стиль (1 – много;
о\о; сообщение сведений с
познавательной целью)
Пропала коза по кличке
Машка. Животное
мелкое, шерсть белая,
прямая, длинная. Особая
примета: на лбу тёмнокоричневое пятно.
Видевших просим
сообщить по телефону
20-05 -05.
Деловой стиль (1 –
много; о\о;
сообщение сведений с
практической целью помочь человеку в
конкретной
жизненной ситуации).

6.

7.

1. Точность (тщательный подбор слов; использование слов в
их прямом значении. Повторение ключевых слов – норма)
2. Доказательность (наличие аргументов, примеров)
3. Логичность (все части связаны по смыслу и располагаются
строго последовательно)
4. Объективность (недопустимо личное, субъективное
мнение. Отношение автора не передаётся)
5. Отвлеченность, обобщенность ( говорится, например, не
об одной домашней козе, а обо всех сразу, о целом виде)

8.

Жанры
Статья, отзыв,
рецензия, аннотация,
реферат, конспект,
диссертация, учебник,
словарь, научный
доклад, лекция

9.

Соединяет в себе черты письменной
научной и разговорной речи.
Основные жанры – доклад и лекция.
Правила «перевода» письменной научной
речи в устную научную речь (стр 11 уч)

10.

1. «На черной воде плавала громадная птица. Оперение ее переливалось
лимонным и розовым цветом. Заросшая курчавым пухом голова была
маленькая, величиною с яйцо. Огромный клюв с кожаным красным мешком
как будто был приклеен к ней» (по К. Паустовскому).
2. «Пеликан поспешно вылез на берег и приковылял к нашему привалу. Тут
он увидел рыбу, разинул клюв, щелкнул им с деревянным стуком, крикнул
«уэк» и начал отчаянно бить крыльями и притоптывать утиной лапой» (по К.
Паустовскому).
3. «Пеликаны не могут нырять. Это связано с особым строением когтей и с
наличием подкожных воздушных мешков».
4. «Семейство пеликанов включает очень крупных птиц с громадным
уплощенным клювом, между нижними ветвями которого расположен
большой, сильно растяжимый кожистый горловой мешок. Верхняя часть
клюва оканчивается загнутым вниз крючком. Тело массивное, шея длинная,
относительно тонкая; ноги и хвост короткие, широкие. Пеликаны
превосходно плавают, но нырять не могут. Питаются рыбой, которую ловят в
мелких местах водоемов». (Из учебника по зоологии).

11.

1. «Дождь – жидкие
атмосферные осадки в виде
капель диаметром 0,5-6 мм.
Различают ливневый дождь –
крупнокапельный,
кратковременный,
выпадающий из кучевых
облаков, и обложной дождь
– с менее крупными
каплями, продолжительный,
выпадающий из слоистых
облаков».
Это научное и
художественное описание
одного и того же явления
2. «Дождь… Он бывает
разный. Иногда хлещет как
из ведра, обрушится на
землю сплошным потоком,
закачает деревья, заставит
низко пригнуться ветки
кустарника, прибьет к земле
траву. А потом, пошумев и
побуянив, стремительно
двинется дальше. Бывает
дождь и совсем иной. Он
начинается почти незаметно
и идет долго, не переставая,
нудно барабаня по крышам
домов, над которыми низко
нависло тоскливое серое
небо».

12.

Устно:
От чего зависит стиль речи?
Какова речевая ситуация научного стиля?
Какова задача научного стиля?
Отличительные признаки научного стиля?
Сфера применения научного стиля?
Основные жанры научного стиля?
Письменное задание:
Из любого учебника выписать текст( 5-6
предложений) научного стиля, подчеркнуть
термины