Использование оборудования интерактивной доски при выполнении исследовательских работ учащимися

1. Использование Оборудования интерактивной доски при выполнении исследовательских работ учащимися.

учитель химии
МБОУ СОШ №5
Титович Е.Н.

2. Почему это актуально?

Не секрет, что оснащение химических
лабораторий в школе не позволяет
проводить количественных анализов
веществ, ведь для этого нужны точные весы,
бюретки, мерная посуда. и, наконец,
химически чистые вещества, которые не
поступают в школьные лаборатории, а ребят
всё больше интересует вопрос не только
какие вещества, а ещё и сколько их в том
или ином продукте.

3. Что из себя представляет L-лаборатория по химии

4. Что она включает в себя

Измерительный блок
Датчик РН
Датчик давления (относительного
Датчик объёма газа с контролем температуры
Датчик оптической плотности 525 н
Датчик электропроводнос

5. Какие возможности открывает программа L-лаборатория

Подключение программы L-лаборатория позволяет
измерять РН растворов, измерить объём газа ,
разность между давлением газа и атмосферным
давлением, электропроводность раствора ,
оценивать оптическую плотность с помощью
которой с достаточной точностью можно
определить концентрации веществ. Освоение
приёмов работы с этим оборудованием требует
несложных манипуляций, однако, позволяет
количественно оценить некоторые параметры, а
значит, расширяет возможности исследовательской
работы.

6. Зачем нам это?

• Работа с этим оборудованием позволяет вовлечь
учащихся в исследовательскую работу, что
способствует психологическому росту личности,
развитию практических навыков и выявлению и
развитbю одарённых детей.
• Позволяет ребятам познакомится с современными
методами исследования.
• Привлечь и заинтересовать ребят нашим
предметом

7. Где мною было использовано это оборудование

• В прошлом году мы выполняли работу по
определению качества воды и определяли
РН растворов ,
• В этом году мы использовали РН метр для
определения кислотности молока и кефира .
• А прибор для измерения оптической
плотности для измерения уровня содержания
красящих веществ в различных марках чая

8. Определение РН воды

•В прошлом году мы выполняли работу
по определению качества
воды и определяли РН растворов ,
Определение РН молока и кефира
В этом году мы использовали
РН метр для определения
кислотности
молока и кефира (точечное
определение РН и изменение РН
во времени)

9. Определение красителей в чае

•А прибор для измерения
оптической плотности для
измерения уровня содержания
красящих веществ в различных
марках чая

10. Как пользоваться?

11. И в чём же ценность?

• Основная образовательная ценность
информационных технологий в том, что они
позволяют создать неизмеримо более яркую
интерактивную среду обучения с
практически неограниченным потенциалом
возможностей, открывающихся перед
учителем и учеником. Что позволяет им
творчески работать и учиться.