Род имени существительного

1.

Урок русского языка
в 5 классе
ООШ с. Янурусово Ишимбайский район.

2.

Организация детей к уроку.
С добрым утром начат день
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и писать!

3.

Подумай!
На какие три группы можно разбить слова?
Родина, солнце, ученик, земля, мама, мыло, герой, стол, армия,
звено, дедушка, письмо.

4.

Проверь себя!
М.р.
Ж.р.
С.р.
Стол
Родина
Солнце
Ученик
Мама
Мыло
Герой
Армия
Звено
Дедушка
Земля
Письмо

5.

Род имени существительного
Существительные имеют три рода:
мужской, женский и средний.
Род существительного можно определить поставив
к существительному мой(м. р), моя (ж.р.), моё(ср. р).
Кроме того, у некоторых существительных
можно определить род по значению слова,
т.к. одни слова называют людей и животных
мужского пола, а другие -женского

6.

Запомни!
М.р
Слова с нулевым
окончанием и
основой на твердый
согласный - й.
Ж.р.
Слова с окончанием
- а (-я )
С.р.
Слова с окончанием
- о (-е )
Слова на – а (- я )обозначающие лиц мужского пола (мужского рода).
Этих слов немного: дедушка, парнишка, дядя и все мужские имена:
Ваня, Миша, Петя.

7.

Физкультминутка
- Я называю слова, если им. сущ. м. р. , то хлопают в ладоши
мальчики, если ж. р. – девочки, а если ср. р. – то поднимаете руки
вверх.
Лист, ягода, небо, птица, орех, морковь, свёкла, картофель, лето,
урожай, облако, золото, берёза.

8.

Получились ряды.
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
Край
Страна
Государство
Океан
Река
Море
Труд
Зима
Озеро
Ручей
Осень
Болото
Канал
Весна
Лето
Луг
Звезда
Солнце
Месяц
Луна
Созвездие
Гром
Туча
Небо
Дождь
Молния
Облако
Снег
Буря
Растение
Дуб
Пурга
Дерево
Дядя
Вьюга
Судно
Миша
Маша

9.

Составь словосочетания
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
Снег
Река
Море
Дуб
Зима
Солнце
Миша
Луна
Растение

10.

Получились словосочетания
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
Пушистый снег
Глубокая река
Черное море
Могучий дуб
Снежная зима
Зимнее солнце
Вежливый Миша
Полная луна
Южное растение

11.

С полученными словосочетаниями
составляем предложения.
Например:
Пушистый снег ложиться на поля.
Недалеко растет могучий дуб.
Вежливый Миша не пришел на урок.
Недалеко от деревни протекает глубокая река.
Наступила снежная зима.
На небе появилась полная луна.
Зимнее солнце не греет.
Мы отдохнули на берегу Черного моря.
Мы посадили южные растения.

12.

Работа над текстом
Упражнение 281.Прочитайте текст. Отгадайте загадки и ответьте на
вопросы, содержащиеся в тесте. Расскажите сказку.

13.

Что за птицы вылетели из рукав
Старика-Годовика.

14.

Полетела вторая тройка. Какие
изменения произошли в природе?

15.

Полетела еще тройка. Что же
случилось дальше?

16.

Полетели еще три птицы. Какие
картины можно увидеть в природе?

17.

Рефлексия.
Что нового узнали на уроке?
Чему научились?
Какой этап урока показался самым интересным?
Что было трудно?

18.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ . Упражнение 282,стр.176-177 читать

19.

Оценки и комментарии

20.

Литература:
Русский язык: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений
с родным языком обучения.-Уфа:Китап,2011.-344с.,ил.
Презентация подготовлена
Латыповой Ильверой Мунировной
учителем русского языка и литературы
ООШ с. Янурусово Ишимбайского района