Similar presentations:
Наставь ударения
1.
ТеТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛ
2.
1. Расставь ударение:звонит, щавель, столяр, баловать,
нефтепровод, заперта
3.
2.Укажите предложение сграмматической ошибкой:
1 Многие из туристов, бывавших в
Тригорском, любовались великолепным
парком.
2. В журнале «Науке и жизни»
публикуются интересные статьи.
3. Напиши мне письмо сразу по приезде
домой.
4.
3.Укажи строчку, в которой пишетсяодинаковая буква:
1 Бес… порный, …беречь,…дешний, ра…таять
2 Пр…зидент, пр…тензия, пр…одолеть
3 Раз…грать, пред…стория,
сверх…нтересный, спорт…нвентарь
4 Об…йти, п…дбежать, з…кричать
5.
4.Укажите строчку, в которой ненадо добавлять вторую «Н»:
• 1 лимон…ый, машин…ый, вымощен…а
2 серебрян…ый, кошен…ый, утин…ый
3 экскурсион…ый, стеклян…ый, ветрен…ый
4 ранен…ый, покрашен…ый, вязан…ый
6.
5. В какой группе слов все словапишутся через дефис:
1( кое) где, (по) лисьи, (по)тоньше, (сено)кос
2 (мало)по(малу),( пол) яблока,( вело)гонки
3 (юго)запад, кто(то), (из)под,
кто(нибудь)
7.
6.В какой строке есть толькопричастия:
• 1 несший, неся, нести, несущий, унесённый
2 любимый, любивший, любящий,
влюблённый
• 3 голубеющий, голубевший, голубея, голубой
8.
7. В каком варианте ответаправильно указаны и объяснены все
запятые:
Шум моря(1) доносившийся снизу(2)
говорил о покое.
1) 1,2-выделяется причастный
оборот
2) 1,2-выделяется деепричастный
оборот
9.
8. Укажите предложение спунктуационной ошибкой:
• 1. Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по
морщинам соседних скал.
2.Везде: в степи, за рекой, по дорогам
было пусто.
3.Ветер, дувший с моря, всё время
усиливался.
10.
9.Укажите грамматическиправильное продолжение
предложения:
• Работая над сочинением,
1 ученицей была дана оценка
прочитанного.
2 не подменяй оценку текста пересказом.
11.
10.Укажите сложное предложение(знаки не расставлены):
• 1. Сильно страдают от холода и голода
зимой певчие птицы.
2. Солнце поднимается из-за облаков и
заливает лес и поле светом.
3.Солнце скрылось и ночные тени
надвигались со стороны леса.