Наклонение глагола

1.

Часть речи, которая упала с
печи, ударилась об пол,
называется…
глагол

2.

3.

Наклонение глагола
Учитель
русского языка и литературы
Абдуллина Гульнара Рифовна

4.

Изучение наклонение глаголов;
совершенствование навыков правописания;
обобщение и расширение сведений о глаголе.
Развитие умения логически излагать свои мысли,
развитие умение аргументировать, доказывать;
развитие умения применять полученные знания в
нестандартных ситуациях; развитие умения
выделять главное, обобщать.
Воспитание любви к русскому языку,
воспитание сознательной дисциплины,
формирование навыков контроля и
самоконтроля

5.

6.

Работа в парах
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Записать предложения в левый
столбик.
Подчеркнуть в них глаголы.
Определить время.
Сравнить глаголы
Рассмотреть смысл этих
предложений
Оля учится в школе.
Оля училась в школе.
Оля будет учиться в школе.
Оля училась бы в школе.
Оля, учись в школе.

7.

Исследование
Наст.
1. Оля учится в школе.
Прош.
2. Оля училась в школе.
Будущ.
3. Оля будет учиться в
школе.
4. Оля училась бы в
школе
Реальное действие
изъявительное наклонение
(изменяется по временам)
Нереальное действие
условное наклонение
5. Оля, учись в школе.
повелительное наклонение
(не изменяются по временам)

8.

Было, есть и будет

9.

10.

11.

Так точно!
Будет сделано!

12.

13.

Проверьте!
Рисуйте солнце,
Любите свой город,
уважайте взрослых,
гордитесь своей страной,
получите хорошее образование,
выучите русский язык,
прочитайте стихи Пушкина,
дорожите дружбой

14.

Если бы да кабы

15.

Задание жителей города:
1. Возьми ножик, Карло, вырежи из этого полено
куклу.
2.Я бы уступил свое место, да не бывать Марту
прежде Февраля.
3.Не сжег бы ты кожу лягушачью, оборотилась
бы я снова красной девицей.
4.Свет, мой зеркальце, скажи да всю правду
доложи!
5. Наградила бы я тебя по-царски, да не
послушал ты моего совета

16.

17.

18.

19.

Поставить глаголы в разные формы наклонения.
Прочитать - Прочитаю (и. н.), прочитал бы (у.н.),
прочитай (-те) (п.н.)
Посидеть – Посижу (и.н.), посидел бы (у. н.), посиди (-те) (п. н.)
Сходить –
Схожу (и.н.), сходил бы (у. н.), сходи (-те) (п. н.)
Делать –
Делаю (и. н.), делал бы (у. н.), делай (-те) (п. н.)
Петь –
Пою (и. н.), пел бы (у. н.), пой (-те) (п. н.)
Рисовать – Рисую (и. н.), рисовал бы (у. н.), рисуй (-те) (п. н.)

20.

21.

22.

О каких трех наклонениях глагола вы узнали
сегодня на уроке?
Чем они отличаются друг от друга?
В каком наклонении глаголы изменяются по
временам?
Что такое наклонение и
к какой части речи принадлежит
этот признак?

23.

1.Упр.
2. Упр.
и составить пять предложений на тему:
«Дружба», используя глаголы всех наклонений
3. Упр.
и написать сочинения на темы «Если б я
был волшебником», «Я – волшебник», «Я –
волшебник. Я повелеваю»
Индивидуальное задание:
Сообщение на тему «Почему условное
наклонение имеет второе название
«сослагательное»?

24.

Спасибо за урок!